ΚΕΔΑΣΥ

Σάλος στην Α’ Αθήνας με τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων – «Πού εξαφανίστηκαν τα κενά;»

Α’ Αθήνας: Καταγγελίες για τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων – Να δοθούν εξηγήσεις από το ΠΥΣΠΕ και τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης

Σοβαρές καταγγελίες για τη διαδικασία τοποθέτησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στην Α’ Διεύθυνση Π.Ε. Αθήνας διατυπώνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ζητώντας από το ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας και τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης να δώσουν άμεσα απαντήσεις για τον τρόπο με τον οποίο καταγράφηκαν και δόθηκαν τα κενά.

Σύμφωνα με την καταγγελία του Συλλόγου, όλα τα κενά που δόθηκαν στους/στις νεοδιόριστους/ες χαρακτηρίζονται ως «βραχυχρόνια», δηλαδή περιορισμένου διαστήματος. Ο Σύλλογος θέτει το ερώτημα πώς είναι δυνατόν, σε μια Διεύθυνση Εκπαίδευσης που περιλαμβάνει περισσότερα από 200 Δημοτικά σχολεία, να μην εμφανίζεται ούτε ένα κανονικό κενό.

Οριστικές τοποθετήσεις νεοδιόριστων: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για μεταθέσεις, αποσπάσεις, υπεραριθμίες και οργανικές θέσεις

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν για τη διετία, τις τοποθετήσεις, τις αποσπάσεις και τη μισθοδοσία

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Πότε ξεκινά η μισθοδοσία και από πότε μετρά η προϋπηρεσία – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Πλήρης Οδηγός για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για διορισμό, τοποθέτηση, μονιμοποίηση και άδειες

Κενά σε σχολεία που είχαν εμφανίσει υπεραριθμίες

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται σε σχολικές μονάδες οι οποίες, σύμφωνα με τον «Αριστοτέλη», είχαν εμφανίσει υπεραριθμίες στις αρχές Αυγούστου, αλλά στη συνέχεια εμφανίστηκαν στις τοποθετήσεις ως σχολεία με «βραχυχρόνια» κενά.

Στην ανακοίνωση αναφέρονται συγκεκριμένα τα 26ο, 30ο, 38ο, 55ο, 65ο, 81ο, 94ο, 96ο, 112ο και 133ο Δημοτικά σχολεία, καθώς και σχολεία σε Βύρωνα, Γαλάτσι, Δάφνη και Ζωγράφου.

Παράλληλα, ο Σύλλογος επισημαίνει ότι υπάρχουν σχολεία τα οποία είχαν εμφανιστεί με συγκεκριμένα κενά κατά τη διαδικασία των αποσπάσεων, καλύφθηκαν από εκπαιδευτικούς που ζήτησαν απόσπαση και στη συνέχεια εμφανίστηκαν εκ νέου ως «βραχυχρόνια» κενά.

Ο «Αριστοτέλης» ζητά να εξηγηθεί για ποιο λόγο τα συγκεκριμένα κενά δεν εμφανίστηκαν στη διαδικασία των αποσπάσεων και γιατί επανεμφανίστηκαν στη συνέχεια.

Ερωτήματα για εκπαιδευτικούς που απασχολούνται στα γραφεία

Ένα ακόμη ζήτημα που θέτει ο Σύλλογος αφορά εκπαιδευτικούς οι οποίοι, σύμφωνα με την καταγγελία, παρέμειναν στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και απασχολούνται σε διοικητικές εργασίες αντί να τοποθετηθούν σε σχολικές μονάδες.

Ο Σύλλογος ζητά να γίνει γνωστό ποιοι/ες είναι οι εκπαιδευτικοί αυτοί και με ποια διαδικασία αποφασίστηκε η παραμονή τους στα γραφεία της Διεύθυνσης.

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

«Θα αρχίσουν να μετακινούνται οι νεοδιόριστοι;»

Η δεύτερη ανακοίνωση του Συλλόγου αποτελεί συνέχεια της αρχικής καταγγελίας και αφορά τις απαντήσεις που, όπως αναφέρει, δόθηκαν από τη διοίκηση.

Σύμφωνα με τον «Αριστοτέλη», η Διευθύντρια Εκπαίδευσης παρέπεμψε τον Σύλλογο σε αρμόδιους υπαλλήλους της Διεύθυνσης για την παροχή εξηγήσεων. Από την πλευρά της διοίκησης αναφέρθηκε ότι αυτή τη στιγμή δεν είναι δυνατό να συγκεκριμενοποιηθούν τα κενά ανά σχολική μονάδα και ότι τα πραγματικά κενά θα δοθούν όταν ανοίξουν τα σχολεία.

Όπως υποστηρίζει ο Σύλλογος, αυτό σημαίνει ότι στη συνέχεια ενδέχεται να ξεκινήσουν μετακινήσεις νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, μεταξύ άλλων ΠΕ70, όταν θα προκύψουν οι πραγματικές ανάγκες.

Για τα σχολεία που δόθηκαν στους νεοδιόριστους, η διοίκηση φέρεται να εξήγησε ότι επιλέχθηκαν σχολικές μονάδες στις οποίες υπάρχουν ελλείψεις σε ώρες Φυσικής Αγωγής και Αγγλικών, καθώς και σχολεία στα οποία υπήρξαν παραιτήσεις διευθυντών/διευθυντριών.

Αντιδράσεις για την κάλυψη κενών ειδικοτήτων από δασκάλους

Ο «Αριστοτέλης» χαρακτηρίζει ιδιαίτερα προβληματική την επιλογή να αντιμετωπιστούν ελλείψεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων με εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων.

Όπως αναφέρει, η κάλυψη κενών Φυσικής Αγωγής και Αγγλικών από δασκάλους αποτελεί, κατά την άποψη του Συλλόγου, καταστρατήγηση τόσο των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών όσο και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, ζητά να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες προσλήψεις εκπαιδευτικών όλων των κλάδων και ειδικοτήτων για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών.

Τα αιτήματα του Συλλόγου

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης» ζητά, μεταξύ άλλων:

  • Μετά το άνοιγμα των σχολείων να δημοσιευθούν σε μία φάση όλα τα πραγματικά κενά και να ακολουθηθεί η προβλεπόμενη διαδικασία.
  • Να συμμετέχουν όλοι οι νεοδιόριστοι στη διαδικασία, χωρίς αιφνιδιαστικές τηλεφωνικές κλήσεις και μετακινήσεις.
  • Να γίνουν δεκτές οι βελτιώσεις θέσης όπου υπάρχει δυνατότητα σύμφωνα με τη νομοθεσία.
  • Να μην καλύπτονται κενά ενός κλάδου από εκπαιδευτικούς άλλου κλάδου.
  • Να μην καλύπτονται οι ανάγκες της παράλληλης στήριξης και των Τμημάτων Ένταξης από εκπαιδευτικούς που έχουν προσληφθεί για διαφορετικές ανάγκες.
  • Να πραγματοποιηθούν προσλήψεις για την κάλυψη όλων των κενών.

Κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς

Ο «Αριστοτέλης» καλεί τους εκπαιδευτικούς και τους Συλλόγους Διδασκόντων να ενημερώνουν το σωματείο για οποιαδήποτε απόπειρα μετακίνησης χωρίς τις νόμιμες διαδικασίες.

Παράλληλα, ζητά από τις σχολικές μονάδες να αποστείλουν τα κενά που διαπιστώνουν, ενώ καλεί και τους αναπληρωτές να ενημερώνουν για τα κενά που θα τους δοθούν και θα αναρτηθούν στο ΟΠΣΥΔ, με στόχο, όπως αναφέρει, να αποτραπεί η απόκρυψη κενών και να προστατευθούν τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων.

Ο Σύλλογος δηλώνει ότι θα συνεχίσει να παρακολουθεί τη διαδικασία και ζητά από τη διοίκηση της Α’ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας σαφείς απαντήσεις για τα κενά, τις τοποθετήσεις και τις μετακινήσεις των εκπαιδευτικών.

Σχολικό ημερολόγιο 2026-2027: Όλες οι αργίες, οι διακοπές και οι ημερομηνίες-«κλειδιά» της νέας σχολικής χρονιάς

«Δεν είμαστε τουρίστες!» – Εκπαιδευτικοί στην Πάρο καταγγέλλουν την εκτόξευση των ενοικίων – Ζητούν μόνιμες λύσεις για τη στέγαση

«Δεν είμαστε τουρίστες!» – Εκπαιδευτικοί στην Πάρο καταγγέλλουν την εκτόξευση των ενοικίων – Ζητούν μόνιμες λύσεις για τη στέγαση

Πάρος: «Η στέγαση είναι δικαίωμα, όχι πολυτέλεια» – Κραυγή αγωνίας από τους εκπαιδευτικούς Με άγχος για την εξεύρεση κατοικίας ξεκινούν ...
/ / Πάρο, Σύλλογοι
ντουντούκα

«Δεν πάει άλλο!» – Εκπαιδευτικοί καλλιτεχνικών ειδικοτήτων στο Υπουργείο Παιδείας στις 17/9

Καλλιτεχνικές ειδικότητες: Κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας στις 17 Σεπτεμβρίου Κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς εικαστικών, μουσικής, θεατρικής αγωγής και δραματικής τέχνης για ...
/ / ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ, Σύλλογοι
Συλλυπητήριο μήνυμα για την απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης Χρήστου Δασκαλοθανάση

Συλλυπητήριο μήνυμα για την απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης Χρήστου Δασκαλοθανάση

Τη βαθύτατη θλίψη της για την αδόκητη απώλεια του Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ70/Δασκάλων, Χρήστου Δασκαλοθανάση, εκφράζει η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης ...
«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

Α΄ Αθήνας: Εκατοντάδες κενά στα σχολεία και νέες μετακινήσεις εκπαιδευτικών – Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ Έντονη είναι η αντίδραση εκπαιδευτικού σωματείου ...
AllMindsLearn: Η 16χρονη Ίρια δημιούργησε δωρεάν πλατφόρμα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

AllMindsLearn: Η 16χρονη Ίρια δημιούργησε δωρεάν πλατφόρμα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Μια αξιόλογη μαθητική πρωτοβουλία με κοινωνικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα έχει δημιουργήσει η 16χρονη Ίρια Σπύρτζη, μαθήτρια του Γενικού Λυκείου Βουλιαγμένης ...
Εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων του Ε.Ε.Π. & του Ε.Β.Π. στα υπηρεσιακά συμβούλια (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. & Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.)

Εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων του Ε.Ε.Π. & του Ε.Β.Π. στα υπηρεσιακά συμβούλια (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. & Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.)

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ & ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.) Η ενημέρωση του ΣΕΕΠΕΑ για τις εκλογές Λαμβάνοντας υπόψη ...
ΕΝΕΕΓΥΛ Βόρειας Κέρκυρας: Μόλις δύο εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής – Καταγγελίες για πρόχειρη λειτουργία

ΕΝΕΕΓΥΛ Βόρειας Κέρκυρας: Μόλις δύο εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής – Καταγγελίες για πρόχειρη λειτουργία

Κέρκυρα: Καταγγελίες για ελλείψεις προσωπικού, μετακινήσεις αναπληρωτών και συμπτύξεις τμημάτων Ακολουθεί η ανακοίνωση της Ελμε Κέρκυρας: Στις 9 Σεπτεμβρίου το ...
Νηπιαγωγεία: Οι προϊστάμενες είναι εκπαιδευτικοί τάξης, δεν είναι διοικητικό προσωπικό

Νηπιαγωγεία: Οι προϊστάμενες είναι εκπαιδευτικοί τάξης, δεν είναι διοικητικό προσωπικό

«Αριστοτέλης»: Να αποσυρθούν οι οδηγίες για τα νηπιαγωγεία – Αντιδράσεις για την κατανομή τμημάτων και την ενημέρωση των προϊσταμένων Έντονη ...
Καρκίνος του δέρματος: Δωρεάν προληπτικός έλεγχος για όλους – Πώς θα γίνεται

Καρκίνος του δέρματος: Δωρεάν προληπτικός έλεγχος για όλους – Πώς θα γίνεται

Μια νέα οργανωμένη δράση πρόληψης για τον καρκίνο του δέρματος προχωρά το Υπουργείο Υγείας, ανοίγοντας για πρώτη φορά τη δυνατότητα ...
συμβάσεις

Υπηρεσιακές μεταβολές εκπαιδευτικών: Μεγάλες αδικίες σε μεταθέσεις και αποσπάσεις – Τι ζητά ο Νεκτάριος Κορδής

ΚΥΣΔΕ – Νεκτάριος Κορδής: Μεγάλες αδικίες από το ξεπερασμένο πλαίσιο των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών Την ανάγκη άμεσης αλλαγής του ...
Αλλάζει το σκηνικό του καιρού: Βροχές, καταιγίδες και πτώση της θερμοκρασίας

Αλλάζει το σκηνικό του καιρού: Βροχές, καταιγίδες και πτώση της θερμοκρασίας

Αλλάζει σταδιακά το σκηνικό του καιρού στη χώρα, καθώς το καλοκαίρι παραχωρεί τη θέση του στο φθινόπωρο, με τις βροχές ...
Δάσκαλος με χρήματα και απορίες

13ος και 14ος μισθός: Τι θα συνέβαινε αν το ποσό μοιραζόταν στους 12 μήνες;

Μια διαφορετική πρόταση για τον τρόπο καταβολής των αποδοχών εργαζομένων σε Δημόσιο και ιδιωτικό τομέα Μια " εναλλακτική " πρόταση ...
Κύλιση στην κορυφή