ΚΕΔΑΣΥ

Σάλος στην Α’ Αθήνας με τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων – «Πού εξαφανίστηκαν τα κενά;»

Α’ Αθήνας: Καταγγελίες για τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων – Να δοθούν εξηγήσεις από το ΠΥΣΠΕ και τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης

Σοβαρές καταγγελίες για τη διαδικασία τοποθέτησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στην Α’ Διεύθυνση Π.Ε. Αθήνας διατυπώνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης», ζητώντας από το ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας και τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης να δώσουν άμεσα απαντήσεις για τον τρόπο με τον οποίο καταγράφηκαν και δόθηκαν τα κενά.

Σύμφωνα με την καταγγελία του Συλλόγου, όλα τα κενά που δόθηκαν στους/στις νεοδιόριστους/ες χαρακτηρίζονται ως «βραχυχρόνια», δηλαδή περιορισμένου διαστήματος. Ο Σύλλογος θέτει το ερώτημα πώς είναι δυνατόν, σε μια Διεύθυνση Εκπαίδευσης που περιλαμβάνει περισσότερα από 200 Δημοτικά σχολεία, να μην εμφανίζεται ούτε ένα κανονικό κενό.

Οριστικές τοποθετήσεις νεοδιόριστων: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για μεταθέσεις, αποσπάσεις, υπεραριθμίες και οργανικές θέσεις

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν για τη διετία, τις τοποθετήσεις, τις αποσπάσεις και τη μισθοδοσία

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Πότε ξεκινά η μισθοδοσία και από πότε μετρά η προϋπηρεσία – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Πλήρης Οδηγός για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για διορισμό, τοποθέτηση, μονιμοποίηση και άδειες

Κενά σε σχολεία που είχαν εμφανίσει υπεραριθμίες

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται σε σχολικές μονάδες οι οποίες, σύμφωνα με τον «Αριστοτέλη», είχαν εμφανίσει υπεραριθμίες στις αρχές Αυγούστου, αλλά στη συνέχεια εμφανίστηκαν στις τοποθετήσεις ως σχολεία με «βραχυχρόνια» κενά.

Στην ανακοίνωση αναφέρονται συγκεκριμένα τα 26ο, 30ο, 38ο, 55ο, 65ο, 81ο, 94ο, 96ο, 112ο και 133ο Δημοτικά σχολεία, καθώς και σχολεία σε Βύρωνα, Γαλάτσι, Δάφνη και Ζωγράφου.

Παράλληλα, ο Σύλλογος επισημαίνει ότι υπάρχουν σχολεία τα οποία είχαν εμφανιστεί με συγκεκριμένα κενά κατά τη διαδικασία των αποσπάσεων, καλύφθηκαν από εκπαιδευτικούς που ζήτησαν απόσπαση και στη συνέχεια εμφανίστηκαν εκ νέου ως «βραχυχρόνια» κενά.

Ο «Αριστοτέλης» ζητά να εξηγηθεί για ποιο λόγο τα συγκεκριμένα κενά δεν εμφανίστηκαν στη διαδικασία των αποσπάσεων και γιατί επανεμφανίστηκαν στη συνέχεια.

Ερωτήματα για εκπαιδευτικούς που απασχολούνται στα γραφεία

Ένα ακόμη ζήτημα που θέτει ο Σύλλογος αφορά εκπαιδευτικούς οι οποίοι, σύμφωνα με την καταγγελία, παρέμειναν στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και απασχολούνται σε διοικητικές εργασίες αντί να τοποθετηθούν σε σχολικές μονάδες.

Ο Σύλλογος ζητά να γίνει γνωστό ποιοι/ες είναι οι εκπαιδευτικοί αυτοί και με ποια διαδικασία αποφασίστηκε η παραμονή τους στα γραφεία της Διεύθυνσης.

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

«Θα αρχίσουν να μετακινούνται οι νεοδιόριστοι;»

Η δεύτερη ανακοίνωση του Συλλόγου αποτελεί συνέχεια της αρχικής καταγγελίας και αφορά τις απαντήσεις που, όπως αναφέρει, δόθηκαν από τη διοίκηση.

Σύμφωνα με τον «Αριστοτέλη», η Διευθύντρια Εκπαίδευσης παρέπεμψε τον Σύλλογο σε αρμόδιους υπαλλήλους της Διεύθυνσης για την παροχή εξηγήσεων. Από την πλευρά της διοίκησης αναφέρθηκε ότι αυτή τη στιγμή δεν είναι δυνατό να συγκεκριμενοποιηθούν τα κενά ανά σχολική μονάδα και ότι τα πραγματικά κενά θα δοθούν όταν ανοίξουν τα σχολεία.

Όπως υποστηρίζει ο Σύλλογος, αυτό σημαίνει ότι στη συνέχεια ενδέχεται να ξεκινήσουν μετακινήσεις νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, μεταξύ άλλων ΠΕ70, όταν θα προκύψουν οι πραγματικές ανάγκες.

Για τα σχολεία που δόθηκαν στους νεοδιόριστους, η διοίκηση φέρεται να εξήγησε ότι επιλέχθηκαν σχολικές μονάδες στις οποίες υπάρχουν ελλείψεις σε ώρες Φυσικής Αγωγής και Αγγλικών, καθώς και σχολεία στα οποία υπήρξαν παραιτήσεις διευθυντών/διευθυντριών.

Αντιδράσεις για την κάλυψη κενών ειδικοτήτων από δασκάλους

Ο «Αριστοτέλης» χαρακτηρίζει ιδιαίτερα προβληματική την επιλογή να αντιμετωπιστούν ελλείψεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων με εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων.

Όπως αναφέρει, η κάλυψη κενών Φυσικής Αγωγής και Αγγλικών από δασκάλους αποτελεί, κατά την άποψη του Συλλόγου, καταστρατήγηση τόσο των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών όσο και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, ζητά να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες προσλήψεις εκπαιδευτικών όλων των κλάδων και ειδικοτήτων για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών.

Τα αιτήματα του Συλλόγου

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης» ζητά, μεταξύ άλλων:

  • Μετά το άνοιγμα των σχολείων να δημοσιευθούν σε μία φάση όλα τα πραγματικά κενά και να ακολουθηθεί η προβλεπόμενη διαδικασία.
  • Να συμμετέχουν όλοι οι νεοδιόριστοι στη διαδικασία, χωρίς αιφνιδιαστικές τηλεφωνικές κλήσεις και μετακινήσεις.
  • Να γίνουν δεκτές οι βελτιώσεις θέσης όπου υπάρχει δυνατότητα σύμφωνα με τη νομοθεσία.
  • Να μην καλύπτονται κενά ενός κλάδου από εκπαιδευτικούς άλλου κλάδου.
  • Να μην καλύπτονται οι ανάγκες της παράλληλης στήριξης και των Τμημάτων Ένταξης από εκπαιδευτικούς που έχουν προσληφθεί για διαφορετικές ανάγκες.
  • Να πραγματοποιηθούν προσλήψεις για την κάλυψη όλων των κενών.

Κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς

Ο «Αριστοτέλης» καλεί τους εκπαιδευτικούς και τους Συλλόγους Διδασκόντων να ενημερώνουν το σωματείο για οποιαδήποτε απόπειρα μετακίνησης χωρίς τις νόμιμες διαδικασίες.

Παράλληλα, ζητά από τις σχολικές μονάδες να αποστείλουν τα κενά που διαπιστώνουν, ενώ καλεί και τους αναπληρωτές να ενημερώνουν για τα κενά που θα τους δοθούν και θα αναρτηθούν στο ΟΠΣΥΔ, με στόχο, όπως αναφέρει, να αποτραπεί η απόκρυψη κενών και να προστατευθούν τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών κατά τη διαδικασία των τοποθετήσεων.

Ο Σύλλογος δηλώνει ότι θα συνεχίσει να παρακολουθεί τη διαδικασία και ζητά από τη διοίκηση της Α’ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας σαφείς απαντήσεις για τα κενά, τις τοποθετήσεις και τις μετακινήσεις των εκπαιδευτικών.

Σχολικό ημερολόγιο 2026-2027: Όλες οι αργίες, οι διακοπές και οι ημερομηνίες-«κλειδιά» της νέας σχολικής χρονιάς

Εθνικό Εργαστήριο «Teachers 4.0 Digital Age» «Ο εκπαιδευτικός στην ψηφιακή εποχή: Αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο σχολείο»

Εθνικό Εργαστήριο «Teachers 4.0 Digital Age» «Ο εκπαιδευτικός στην ψηφιακή εποχή: Αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο σχολείο»

Η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και η καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού ξεκινούν από την τάξη και από τον εκπαιδευτικό που βοηθά ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

ΔΥΠΑ: Β΄ φάση δηλώσεων προτίμησης για αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας – Λήγει η προθεσμία στις 23/9

Β΄ φάση δηλώσεων προτίμησης σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ για το σχολικό έτος 2026–2027 Η ...
Νέο πρόγραμμα επιδοτούμενης απασχόλησης: Επιδότηση 90% για προσλήψεις σε ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές

Νέο πρόγραμμα επιδοτούμενης απασχόλησης: Επιδότηση 90% για προσλήψεις σε ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές

Νέο πρόγραμμα επιδοτούμενης απασχόλησης για εργαζόμενους που κατοικούν σε ορεινές, νησιωτικές και απομακρυσμένες περιοχές της χώρας προανήγγειλε η υπουργός Εργασίας ...
ΥΠΑΙΘΑ: Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός για τα 160 χρόνια από την Αρκαδική Εθελοθυσία – Προθεσμία συμμετοχής

ΥΠΑΙΘΑ: Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός για τα 160 χρόνια από την Αρκαδική Εθελοθυσία – Προθεσμία συμμετοχής

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας αφίσας και ταινίας μικρού μήκους «160 χρόνια από την Αρκαδική Εθελοθυσία» Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του ...
Καλλιτεχνικά Σχολεία 2026-2027: Προσωρινοί πίνακες ωρομίσθιων – Έως 28/9 οι ενστάσεις

Καλλιτεχνικά Σχολεία 2026-2027: Προσωρινοί πίνακες ωρομίσθιων – Έως 28/9 οι ενστάσεις

 Προσωρινός αξιολογικός πίνακας κατάταξης υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού ...
Σχολικά κυλικεία: Τι προβλέπει η νομοθεσία για τη λειτουργία τους

Σχολικά κυλικεία: Τι προβλέπει η νομοθεσία για τη λειτουργία τους

Υπενθύμιση Νομοθεσίας σχετικά με τη λειτουργία των σχολικών κυλικείων Το έγγραφο ΕΔΩ  Εγκύκλιος για την Βαθμολογική προαγωγή δημοσίων υπαλλήλων – ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Β φάση – Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Μέχρι 23/9 η καταχώριση κενών – Έως 25/9 η ολοκλήρωση της διαδικασίας

Το Υπουργείο Παιδείας, με το έγγραφο 124328/Ε1/22-9-2026, ζητά από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης την καταγραφή των λειτουργικών κενών για την πρόσληψη ...
Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητούν οι Διευθυντές σχολείων – Οι προτάσεις για λιγότερη γραφειοκρατία

Σχολικές εκδρομές: Αλλαγές στη νέα Υπουργική Απόφαση ζητούν οι Διευθυντές σχολείων – Οι προτάσεις για λιγότερη γραφειοκρατία

Παρέμβαση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις – Τι προτείνεται για τα λεωφορεία, ...
Καιρός: Έρχεται φθινοπωρινή κακοκαιρία με βροχές και καταιγίδες – Πού θα σημειωθούν τα εντονότερα φαινόμενα

Καιρός: Έρχεται φθινοπωρινή κακοκαιρία με βροχές και καταιγίδες – Πού θα σημειωθούν τα εντονότερα φαινόμενα

Αισθητή πτώση της θερμοκρασίας και ισχυροί άνεμοι έως 7 μποφόρ – Η πρόγνωση για την Αττική και τη Θεσσαλονίκη Αλλάζει ...
Δίπλωμα οδήγησης: Ποιοι πρέπει να αλλάξουν το παλιό ροζ χάρτινο και τι ισχύει έως το 2033

Δίπλωμα οδήγησης: Ποιοι πρέπει να αλλάξουν το παλιό ροζ χάρτινο και τι ισχύει έως το 2033

Πότε είναι υποχρεωτική η αντικατάσταση του παλιού χάρτινου διπλώματος οδήγησης με το νέο πλαστικό ευρωπαϊκού τύπου, ποιες περιπτώσεις απαιτούν ανανέωση ...
Ελεύθερη είσοδος σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους το Σαββατοκύριακο 26 και 27 Σεπτεμβρίου 2026

Ελεύθερη είσοδος σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους το Σαββατοκύριακο 26 και 27 Σεπτεμβρίου 2026

Χωρίς εισιτήριο θα μπορούν να επισκεφθούν οι πολίτες τους δημόσιους αρχαιολογικούς χώρους, τα μνημεία και τα μουσεία του Υπουργείου Πολιτισμού ...
Νηπιαγωγεία: Δικαίωση για τις Προϊσταμένες – Τι προβλέπει η γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ

Νηπιαγωγεία: Δικαίωση για τις Προϊσταμένες – Τι προβλέπει η γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ

Σημαντική εξέλιξη στο ζήτημα της υποχρεωτικής ανάθεσης Πρωινού Τμήματος στις Προϊστάμενες και στους Προϊσταμένους Νηπιαγωγείων. Η γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου ...
Κύλιση στην κορυφή