Πρόεδρος ΟΙΕΛΕ: «Πρόκληση και υποκρισία η αντιπρόταση των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων – Μείωση μισθών, αύξηση ωραρίου και κατάργηση διακοπών» Σφοδρή επίθεση κατά των εκπροσώπων των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων εξαπέλυσε ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, με αφορμή δημόσια τοποθέτηση στελέχους του κλάδου σχετικά με την πρόταση της Ομοσπονδίας για την υπογραφή συλλογικής σύμβασης εργασίας. Σύμφωνα με την […]
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας κατηγορεί τον Διευθυντή Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας για αυθαίρετες παρεμβάσεις στη διαδικασία εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και ζητά την άμεση παύση των σχετικών ενεργειών. Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΔΟΕ: Για τις συνεχιζόμενες αυθαιρεσίες του Διευθυντή Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αναγκάζεται να τοποθετηθεί για μια ακόμα φορά
Τελικά ενιαία κείμενα. Ο αγώνας για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – εργαλείο, της εμπορευματοποίησης, κατηγοριοποίησης και διαφοροποίησης σχολείων – μαθητών – εκπαιδευτικών, συνεχίζεται. Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Η φετινή σχολική χρονιά ήταν από όλες τις απόψεις μια ιστορική χρονιά. Το ιστορικό της βάρος έγκειται στη
Στοιχεία που επικαλείται η ΟΙΕΛΕ δείχνουν ότι περισσότεροι από τους μισούς ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς ενδέχεται να διεκδικούν θέση στο δημόσιο σχολείο μέσω των πινάκων του ΑΣΕΠ, αναδεικνύοντας τη δυσαρέσκεια για τις εργασιακές συνθήκες και τον κίνδυνο μαζικής φυγής έμπειρου προσωπικού από την ιδιωτική εκπαίδευση. Στοιχεία σοκ: πάνω από τους μισούς ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς ενδέχεται να έχουν κάνει
Κείμενα τελικής αποτίμησης Δ.Ο.Ε. 2025-2026 Αναρτήθηκαν τα τελικά κείμενα της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ) για την τελική αποτίμηση της σχολικής χρονιάς 2025-2026, τα οποία αφορούν τα Δημοτικά Σχολεία, τα Νηπιαγωγεία και τα Ειδικά Σχολεία Ακολουθούν τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ εσωτερικής αξιολόγησης σχολικών μονάδων: Δημοτικά Σχολεία Νηπιαγωγεία Ειδικά Σχολεία Καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο (ΜΚ)
ΔΟΕ: Συνάντηση με τον Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Πραγματοποιήθηκε χθες, Τρίτη 9/6/2026, συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. κ. Παπαδομαρκάκη, μετά από αίτημα της Ομοσπονδίας, με αντικείμενο τα κρίσιμα ζητήματα των διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών και των προσλήψεων αναπληρωτών για τη νέα σχολική χρονιά, καθώς και το σοβαρό θέμα που έχει ανακύψει στα
Ενδεικτικό πρακτικό για την επιλογή διδακτικών πακέτων από το Μ.Δ.Β. για το σχολικό έτος 2027-2028, σύμφωνα με την Υ.Α. 72907/ΓΔ4. Ακολουθεί η ενημέρωση της ΔΟΕ: Σχέδιο πρακτικού για πολλαπλό βιβλίο ΠΡΑΞΗ …..η …………… …./06/2026 Του Συλλόγου Διδασκόντων του ……ου Δημοτικού Σχολείου ……………………………… Θέμα: «Επιλογή μεταξύ των εγκεκριμένων διδακτικών πακέτων που έχουν ενταχθεί στο Μ.Δ.Β. του άρθρου 84
Πολλαπλό βιβλίο: Σχέδιο πρακτικού Συλλόγου Διδασκόντων από τη ΔΟΕ Read More »
Ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων φέρονται να απειλούν ή να απολύουν εκπαιδευτικούς που ζήτησαν βεβαιώσεις προϋπηρεσίας από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ενώ εγείρονται σοβαρά ερωτήματα για το πώς οι εργοδότες πληροφορήθηκαν τις σχετικές ενέργειες και αν υπήρξε παράνομη διακίνηση προσωπικών δεδομένων. Ακολουθεί η καταγγελία της ομοσπονδίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών ΟΙΕΛΕ: Ντροπή! Καταγγελίες συναδέλφων για απολύσεις, επειδή ζήτησαν βεβαίωση προϋπηρεσίας
Οπως αναφέρει σε δημοσίευση της η ΔΟΕ καλώντας σε συνάντηση το ΥΠΑΙΘΑ: Μία ακόμη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας έρχεται να επιβεβαιώσει ότι οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται όχι ως επιστήμονες και παιδαγωγοί, αλλά ως απλοί εκτελεστές προειλημμένων αποφάσεων. Με την υπουργική απόφαση 72907/ΓΔ4/4-6-2026, οι Σύλλογοι Διδασκόντων καλούνται να επιλέξουν τα διδακτικά βιβλία που θα χρησιμοποιηθούν το σχολικό
(Στάση εργασίας 11:30 με 14:00 και 14:00 με 17:30) Να αποτρέψουμε τον σχεδιασμό του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για δραστικές περικοπές στους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι Οι χιλιάδες διορισμοί που έχουν πραγματοποιηθεί τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση (δίχως, βέβαια, να έχουν ποτέ καλύψει το σύνολο των αναγκών) είναι, αναμφίβολα, αποτέλεσμα των αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος