Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας γνωστοποιεί τα κενά όπως διαμορφώνονται αυτή τη στιγμή και ενόψει της Β΄ Φάσης πρόσληψης των αναπληρωτών συναδέλφων τις επόμενες μέρες. Είναι χαρακτηριστικό ότι στις 2 εβδομάδες έναρξης των μαθημάτων, υπάρχουν στην Κέρκυρα 137 κενά, με αποτέλεσμα -μέχρι τώρα να έχουν χαθεί 6.194 ώρες μαθημάτων. Κατά τα άλλα το Υπουργείο κόπτεται
Νέα Σμύρνη: «Ούτε ολοήμερο ούτε πρωινή ζώνη» – Καταγγελίες γονέων για το 5ο Δημοτικό Σοβαρές καταγγελίες για τη λειτουργία του ολοήμερου και της πρωινής ζώνης στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Σμύρνης διατυπώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ζητώντας την άμεση κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών. Δέκα ημέρες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, το ολοήμερο και
Σοβαρά ζητήματα που αφορούν τη χρηματοδότηση, τις σχολικές υποδομές και τη λειτουργία μονάδων Ειδικής Αγωγής έθεσε η ΕΛΜΕ Κέρκυρας σε συνάντηση με τον Δήμαρχο Κεντρικής Κέρκυρας και τους αρμόδιους Αντιδημάρχους, στις 10 Σεπτεμβρίου. Σύμφωνα με την Ένωση, η συνάντηση δεν οδήγησε σε ουσιαστικές λύσεις, ενώ την επόμενη εβδομάδα προγραμματίζεται παράσταση διαμαρτυρίας στον Δήμο. Κεντρικό ζήτημα
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Καταγγέλλει αυθαίρετες οδηγίες της ΔΔΕ – «Δεν θα καλύψουμε εμείς τα κενά του Υπουργείου» Για 2η συνεχόμενη χρονιά η ΔΔΕ Κερκυρας απέστειλε έγγραφο στα σχολεία με τίτλο «Υποχρεώσεις Σχολικών Μονάδων για την εύρυθμη λειτουργία τους», το οποίο για 2η συνεχόμενη φορά βρίθει ανακριβειών, αυθαίρετων συμπερασμάτων κι εντολών και παντελώς παράτυπων οδηγιών, για τις
Τις θερμές ευχαριστίες τους προς το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ για τη συνάντηση και τη δυνατότητα παρουσίασης των κοινών θέσεων και αιτημάτων τους εκφράζουν οι έντεκα συνεργαζόμενοι επιστημονικοί σύλλογοι εκπαιδευτικών και τα μέλη της ομάδας «Πίνακες σε Δίκαιη Τροχιά, Μοριοδότηση της Προϋπηρεσίας». Στη συνάντηση με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ συμμετείχαν αντιπρόσωποι πέντε από τους έντεκα
Μοριοδότηση ιδιωτικής προϋπηρεσίας: Συνάντηση των επιστημονικών συλλόγων με την ΟΛΜΕ Read More »
Σημαντική εξέλιξη στο ζήτημα της υποχρεωτικής ανάθεσης Πρωινού Τμήματος στις Προϊστάμενες και στους Προϊσταμένους Νηπιαγωγείων. Η γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ ξεκαθαρίζει τον ρόλο του Συλλόγου Διδασκόντων, ενώ ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας κάνει λόγο για δικαίωση των θέσεων του κλάδου. Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας πραγματοποίησε την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2026 ο ΣΕΠΕ
Σοβαρές καταγγελίες για τη διαχείριση των υπηρεσιακών μεταβολών από τη ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας – Στο επίκεντρο τα κενά, οι άδειες, οι βελτιώσεις θέσεων και οι συνεχείς μετακινήσεις εκπαιδευτικών Με τη σχολική χρονιά να έχει ήδη ξεκινήσει, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί δεν περιορίζονται στις ελλείψεις προσωπικού και στις δυσκολίες της καθημερινής λειτουργίας των σχολείων. Στην
Κέρκυρα: «Δεν μπορεί κάθε Σεπτέμβρη τα παιδιά να μένουν στον δρόμο» – SOS για τις σχολικές μεταφορές Άμεση κάλυψη των ακάλυπτων δρομολογίων και μόνιμη λύση για την ασφαλή και δωρεάν μετακίνηση όλων των μαθητών ζητά ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας. Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς επανέρχεται στην Κέρκυρα ένα πρόβλημα που, όπως καταγγέλλουν εκπαιδευτικοί και
Σχολικές μεταφορές 2026: Προβλήματα και ακάλυπτα δρομολόγια στην Κέρκυρα Read More »
Ερωτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας για την εφαρμογή της εγκυκλίου λειτουργίας των Νηπιαγωγείων – Τι ζητά ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών Σημαντικές διευκρινίσεις από το Υπουργείο Παιδείας για την εφαρμογή της εγκυκλίου λειτουργίας των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027 ζητά ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών (ΠΑ.ΣΥ.Ν.), με επιστολή του προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου στις
Νηπιαγωγεία: «Οι εγκύκλιοι δεν καταργούν τη νομοθεσία» – Αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων Έντονη αντίδραση προκαλεί στους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων η πρόσφατη εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027. Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νάξου, Αμοργού και Μικρών Κυκλάδων, Πάρου-Αντιπάρου «Π. Καλλιέρος» και Σύρου-Τήνου-Μυκόνου υποστηρίζουν ότι η
Κοινή παρέμβαση εκπαιδευτικών Κυκλάδων για την εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Read More »