Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών εξακολουθούν να καταγράφονται στα σχολεία της Κέρκυρας, εβδομάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και παρά την ολοκλήρωση της Β΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών. Σύμφωνα με τον ΣΕΠΕ Κέρκυρας, παραμένουν ακάλυπτα 60 κενά στην Παράλληλη Στήριξη, ενώ σημαντικές ελλείψεις υπάρχουν και σε άλλες ειδικότητες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το ζήτημα βρέθηκε στο επίκεντρο της
Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης και ποιος είναι ο βασικός στόχος της υποστήριξης του μαθητή Η Παράλληλη Στήριξη αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη γενική εκπαίδευση. Ο εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής που αναλαμβάνει την
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη Read More »
Α΄ Αθήνας: Εκατοντάδες κενά στα σχολεία και νέες μετακινήσεις εκπαιδευτικών – Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ Έντονη είναι η αντίδραση εκπαιδευτικού σωματείου Ο Αριστοτέλης , για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της Α΄ Αθήνας, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Όπως καταγγέλλεται, παραμένουν εκατοντάδες κενά, ενώ συνεχίζονται οι αλλαγές στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, ακόμη
«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα Read More »
Πάνω από 100 κενά στα σχολεία της Κορινθίας – «Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος» Σοβαρές είναι οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Κορινθίας, σύμφωνα με ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας. Όπως επισημαίνεται, η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με πάνω από 100 κενά εκπαιδευτικών, ενώ η συνολική εικόνα στον Νομό Κορινθίας
Σχολεία της Κορινθίας: 171 κενά εκπαιδευτικών – 92 μόνο στην Παράλληλη Στήριξη Read More »
Παράλληλη στήριξη: «Σφαγή» στην Α΄ Αθήνας – Καλύφθηκε λιγότερο από το μισό των αναγκών Σοβαρές καταγγελίες για τις προσλήψεις της Α΄ φάσης – Εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για δραματική υποκάλυψη των αναγκών και καλούν σε κινητοποίηση στη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας Με χιλιάδες κενά και σοβαρές ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη αναμένεται να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά,
Παράλληλη Στήριξη: «Σφαγή» στην Α΄ Αθήνας – Καλύφθηκε μόλις το 45% των αναγκών Read More »
Αναλυτική καταγραφή θέσεων και παρεμβάσεων για διορισμούς, στελέχωση, συνθήκες λειτουργίας των Νηπιαγωγείων και την Ειδική Αγωγή. Ενημερωτικό Σημείωμα από τη Συνάντηση του ΠΑ.ΣΥ.Ν. με την Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση εκπροσώπων του Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών (ΠΑ.ΣΥ.Ν) με τον Γενικό Γραμματέα Γενικής & Ειδικής Αγωγής κ. Ι. Παπαδομαρκάκη και
Τι προβλέπει η νέα εγκύκλιος για τους μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε την εγκύκλιο για τις διαδικασίες έγκρισης: παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης, στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ), και στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, για το διδακτικό έτος 2026-2027. Η εγκύκλιος απευθύνεται στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,
Κοινό Δελτίο Τύπου των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. της Δ΄ Αθήνας Νέας Σμύρνης «Ο ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΣΜΥΡΝΗΣ», Παλαιού Φαλήρου, Καλλιθέας- Μοσχάτου «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ-ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ», Αργυρούπολης-Αλίμου-Ελληνικού «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ», Γλυφάδας – Βάρης – Βούλας -Βουλιαγμένης, «Ο ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ» Για την παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας Την Τρίτη 13/01/2026 πραγματοποιήθηκε μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας,
Νέες ρυθμίσεις στην Παράλληλη Στήριξη που ισχύουν από 1η Σεπτεμβρίου 2025 Σημαντικές αλλαγές επιφέρει ο Νόμος 5224/2025 (ΦΕΚ Α΄142) στη διαδικασία χορήγησης παράλληλης στήριξης για μαθητές με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σύμφωνα με την παρ. 1β) του άρθρου 117 («Φοίτηση μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες») — η οποία αντικαθιστά την παρ. 1
Εγκύκλιος – Νέο πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή: Στήριξη, συνεργασία και εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης Με στόχο τη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας και της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε νέα εγκύκλιο που επανακαθορίζει τον ρόλο των Τμημάτων Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης – Συνεκπαίδευσης στα σχολεία της
Νέο πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή – Τμήματα Ένταξης και Παράλληλη Στήριξη Read More »