dd8b3e45 f18d 49f1 af3b a600e1c7d8c3 E-wall

«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

Α΄ Αθήνας: Εκατοντάδες κενά στα σχολεία και νέες μετακινήσεις εκπαιδευτικών – Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ

Έντονη είναι η αντίδραση εκπαιδευτικού σωματείου Ο Αριστοτέλης , για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της Α΄ Αθήνας, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Όπως καταγγέλλεται, παραμένουν εκατοντάδες κενά, ενώ συνεχίζονται οι αλλαγές στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, ακόμη και λίγο πριν ανοίξουν οι σχολικές μονάδες.

Το σωματείο κάνει λόγο για σοβαρά προβλήματα στη διαχείριση των λειτουργικών κενών, στις υπηρεσιακές μεταβολές και στις τοποθετήσεις νεοδιόριστων και αναπληρωτών, ζητώντας από το Υπουργείο Παιδείας και τη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας να προχωρήσουν άμεσα στην κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών.

Αλλαγές τοποθετήσεων λίγο πριν από την έναρξη των μαθημάτων

Σύμφωνα με την καταγγελία, νεοδιόριστες νηπιαγωγοί που είχαν αρχικά τοποθετηθεί σε ειδικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης ενημερώθηκαν εκ νέου για αλλαγή τοποθέτησης, μετά την πρόσληψη αναπληρωτών.

Οι αλλαγές, όπως αναφέρεται, έγιναν ενώ οι εκπαιδευτικοί είχαν ήδη οργανώσει τη διαμονή και την εργασία τους στα σχολεία όπου είχαν τοποθετηθεί.

Αντίστοιχα, αναπληρώτριες Ειδικής Αγωγής κλήθηκαν να δηλώσουν εκ νέου σχολεία τοποθέτησης, αρκετές ημέρες μετά την αρχική διαδικασία.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στις αναπληρώτριες ειδικού νηπιαγωγείου, οι οποίες, σύμφωνα με το σωματείο, καλούνται να παρουσιαστούν χωρίς να γνωρίζουν σε ποιο από τα παραρτήματα της δομής θα τοποθετηθούν.

Το ερώτημα που τίθεται είναι πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να προετοιμάσουν τις τάξεις και να υποδεχθούν τους μαθητές όταν ενημερώνονται για τον τόπο εργασίας τους την τελευταία στιγμή.

Ο θεσμός της Παράλληλης Στήριξης – Καθήκοντα εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης

Παράλληλη Στήριξη – Συνεκπαίδευση: Συνεργατικός σχεδιασμός διδασκαλίας και εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών

Καταγγελίες για ελλιπή δημοσιοποίηση κενών

Το σωματείο καταγγέλλει παράλληλα προβλήματα στη δημοσιοποίηση των διαθέσιμων κενών.

Όπως υποστηρίζει, σε κενά που αφορούν Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό δεν εμφανίζονταν αρχικά σχολικές μονάδες στις οποίες υπήρχαν ανάγκες, ενώ σε συγκεκριμένες περιπτώσεις οι ανάγκες καλύφθηκαν έπειτα από παρεμβάσεις γονέων.

Αναφορά γίνεται επίσης στη διαδικασία τοποθέτησης σχολικών νοσηλευτών, όπου, σύμφωνα με την καταγγελία, υπήρξε αλλαγή σχολείου τοποθέτησης αναπληρώτριας και στη συνέχεια επαναδημοσίευση πίνακα από τη ΔΙΠΕ.

Το σωματείο ζητά να υπάρχει πλήρης διαφάνεια ως προς τα κενά, τα κριτήρια και τη διαδικασία των τοποθετήσεων.

«Εκατοντάδες κενά στην παράλληλη στήριξη»

Στο επίκεντρο της ανακοίνωσης βρίσκεται και η Παράλληλη Στήριξη.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται το σωματείο, στην Α΄ Αθήνας παραμένουν πάνω από 600 κενά στην Παράλληλη Στήριξη, ενώ ο αριθμός εκτιμάται ότι είναι ακόμη μεγαλύτερος εάν οι ανάγκες υπολογιστούν ανά μαθητή και όχι ανά τμήμα.

Το σωματείο ζητά η Παράλληλη Στήριξη να καλύπτεται με αναλογία ένας εκπαιδευτικός προς έναν μαθητή, επισημαίνοντας ότι η διαχείριση των τοποθετήσεων αποτελεί ευθύνη της Διοίκησης.

Παράλληλα, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αναλαμβάνουν την ευθύνη για το μοίρασμα της Παράλληλης Στήριξης και να ακολουθούν τις σχετικές οδηγίες του σωματείου.

Κενά και στα ολοήμερα σχολεία

Σημαντικές ελλείψεις καταγγέλλονται και στη λειτουργία των ολοήμερων τμημάτων.

Ειδικότερα, γίνεται λόγος για 71 κενά σε ολοήμερα τμήματα, κυρίως νηπιαγωγείων, με αποτέλεσμα, σύμφωνα με το σωματείο, αρκετές σχολικές μονάδες να ξεκινούν τη χρονιά χωρίς να μπορούν να λειτουργήσουν πλήρως.

Παράλληλα, υπάρχουν κενά σε ειδικότητες, ενώ καταγγέλλεται ότι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων μετακινούνται ακόμη και σε πέντε σχολικές μονάδες προκειμένου να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο.

Το σωματείο υποστηρίζει ότι η συγκεκριμένη πρακτική επιβαρύνει σημαντικά τους εκπαιδευτικούς και δυσχεραίνει την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Ζητούν κάλυψη όλων των πραγματικών κενών

Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι οι ανάγκες των σχολείων δεν αποτυπώνονται και δεν καλύπτονται στο σύνολό τους, ζητώντας να δοθούν στις δηλώσεις των αναπληρωτών όλα τα πραγματικά κενά, χωρίς περικοπές.

Παράλληλα, ζητούν την άμεση πραγματοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων, ώστε να καλυφθούν οι εναπομείνασες ανάγκες.

Τα βασικά αιτήματα

Μεταξύ άλλων, το σωματείο διεκδικεί:

  • Τμήματα με έως 15 μαθητές και κατάργηση του ορίου των 25 μαθητών.
  • Έγκριση όλων των αιτημάτων για «σπάσιμο» τμημάτων.
  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς και μονιμοποίηση των αναπληρωτών.
  • Πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
  • Δημιουργία οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες.
  • Κάλυψη όλων των κενών σε ειδικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης.
  • Παράλληλη Στήριξη με αναλογία 1 εκπαιδευτικός προς 1 μαθητή.
  • Επιπλέον εκπαιδευτικό προσωπικό για την κάλυψη των αναγκών των ολοήμερων σχολείων.
  • Να μη γίνει αποδεκτή καμία «λειτουργική υπεραριθμία» με στόχο τη μείωση προσωπικού.
  • Πλήρη και διαφανή δημοσιοποίηση όλων των πραγματικών κενών.
  • Άμεση πραγματοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων.

Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ στις 17 Σεπτεμβρίου

Με αφορμή τα παραπάνω ζητήματα, το σωματείο καλεί τους εκπαιδευτικούς σε κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 17 Σεπτεμβρίου στις 14:00, με στάση εργασίας διάρκειας 1 έως 4 ωρών, ανάλογα με το διδακτικό ωράριο κάθε εκπαιδευτικού.

Παράλληλα, προαναγγέλλονται νέες παραστάσεις διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας, σε συντονισμό με άλλα εκπαιδευτικά σωματεία.

Οι εκπαιδευτικοί ζητούν να δοθεί άμεσα λύση στα προβλήματα στελέχωσης, ώστε τα σχολεία να ξεκινήσουν και να λειτουργήσουν με το αναγκαίο προσωπικό και οι μαθητές να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση και την υποστήριξη που δικαιούνται.

ΠΑ.Σ.Ε.Π.: Άμεση κάλυψη όλων των κενών και επίσπευση της επόμενης φάσης προσλήψεων

ΠΑ.Σ.Ε.Π.: Άμεση κάλυψη όλων των κενών και επίσπευση της επόμενης φάσης προσλήψεων

Άμεση κάλυψη όλων των πραγματικών κενών, επίσπευση της επόμενης φάσης προσλήψεων και μόνιμη ενίσχυση του κλάδου ΠΕ86 ζητά ο Πανελλήνιος ...
εκπαιδευτικούς

Δ΄ Αθήνας: Δεν δηλώθηκαν κενά στη Β΄ φάση – «Τα διοικητικά λάθη τα πληρώνει η σχολική τάξη»

ΠΑ.ΣΥ.Ν.: «Δύο μέτρα και δύο σταθμά» στη μη δήλωση κενών της Δ΄ Αθήνας Έντονος προβληματισμός για τη μη δήλωση των ...
Σάμος: Μαθητές στο Αστυνομικό Τμήμα αντί για την τάξη – «Κάτω τα χέρια από τα παιδιά μας»

Σάμος: Μαθητές στο Αστυνομικό Τμήμα αντί για την τάξη – «Κάτω τα χέρια από τα παιδιά μας»

ΟΛΜΕ: Καταγγελία για τις διώξεις μαθητών και γονέων – «Δεν απαντούν με διάλογο, αλλά με καταστολή και δικαστήρια» Σφοδρές αντιδράσεις ...
ΑΣΕΠ: Δημοσίευση σε ΦΕΚ των αναμορφωμένων τελικών πινάκων της προκήρυξης 1ΓΤ/2024

ΑΣΕΠ: Δημοσίευση σε ΦΕΚ των αναμορφωμένων τελικών πινάκων της προκήρυξης 1ΓΤ/2024

Δημοσιεύονται σε ΦΕΚ οι αναμορφωμένοι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατηγορίας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.), ...
/ / 1ΓΤ/2024, ΑΣΕΠ
ενισχυτική διδασκαλία

Πρόσκληση εκπαιδευτικών για αποσπάσεις ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων στη Στερεά Ελλάδα

Πρόσκληση μόνιμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας ...
Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολείου: Νέες διευκρινιστικές οδηγίες για μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων

Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολείου: Νέες διευκρινιστικές οδηγίες για μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων

Τι διευκρινίζει το υπουργείο Παιδείας για την εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων σχετικά με τις εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας Διευκρινιστικές ...
ΚΥΣΠΕ: Ποια θέματα θα συζητηθούν στη συνεδρίαση της Τετάρτης 7 Οκτωβρίου

ΚΥΣΠΕ: Ποια θέματα θα συζητηθούν στη συνεδρίαση της Τετάρτης 7 Οκτωβρίου

Την Τετάρτη 7 Οκτωβρίου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ – Αναλυτικά τα θέματα της ημερήσιας διάταξης Το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας ...
ενισχυτική διδασκαλία

Στρατιωτική θητεία χωρίς εξαγορά στη σύνταξη ζητά η ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ

Αυτοδίκαιη αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως συντάξιμου χρόνου ζητά η ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ «Η υποχρέωση προς την Πατρίδα δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ...
5 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Η απαξίωση των εκπαιδευτικών πρέπει επιτέλους να σταματήσει

5 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Η απαξίωση των εκπαιδευτικών πρέπει επιτέλους να σταματήσει

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, στις 5 Οκτωβρίου, δεν αποτελεί μόνο μια ημέρα τιμής και αναγνώρισης του έργου των εκπαιδευτικών. Αποτελεί ...
14 μήνες χωρίς 2ο Συμβούλιο Επιλογής Προϊσταμένων – ΠΟΣΥΠ κατά Βρούτση: “Δεν αποτελεί κράτος δικαίου”»

14 μήνες χωρίς 2ο Συμβούλιο Επιλογής Προϊσταμένων – ΠΟΣΥΠ κατά Βρούτση: “Δεν αποτελεί κράτος δικαίου”»

ΠΟΣΥΠ: «Έπεσαν στο κενό» η νομοθέτηση και οι πρακτικές για το 2ο Συμβούλιο Επιλογής Προϊσταμένων της ΓΓΑ Σφοδρή κριτική της ...
Social media: Όριο ηλικίας τα 15 έτη από 1η Ιανουαρίου 2027 – Τι αλλάζει για παιδιά και γονείς

Social media: Όριο ηλικίας τα 15 έτη από 1η Ιανουαρίου 2027 – Τι αλλάζει για παιδιά και γονείς

Από την 1η Ιανουαρίου 2027 αναμένεται να τεθεί σε εφαρμογή στην Ελλάδα το όριο των 15 ετών για την πρόσβαση ...
Γ΄ Φάση

Άμεση Γ΄ Φάση – Στελέχωση όλων των σχολικών μονάδων με Καθηγητές Φυσικής Αγωγής

Με σημαντικά λειτουργικά κενά στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής εξακολουθούν να λειτουργούν σχολικές μονάδες της χώρας και μετά την ολοκλήρωση ...
/ / Γ΄ Φάση, Σύλλογοι
Κύλιση στην κορυφή