dd8b3e45 f18d 49f1 af3b a600e1c7d8c3 E-wall

«Χάος» στην Α΄ Αθήνας: 600+ κενά στην Παράλληλη Στήριξη και 71 κενά στα Ολοήμερα

Α΄ Αθήνας: Εκατοντάδες κενά στα σχολεία και νέες μετακινήσεις εκπαιδευτικών – Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ

Έντονη είναι η αντίδραση εκπαιδευτικού σωματείου Ο Αριστοτέλης , για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της Α΄ Αθήνας, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Όπως καταγγέλλεται, παραμένουν εκατοντάδες κενά, ενώ συνεχίζονται οι αλλαγές στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, ακόμη και λίγο πριν ανοίξουν οι σχολικές μονάδες.

Το σωματείο κάνει λόγο για σοβαρά προβλήματα στη διαχείριση των λειτουργικών κενών, στις υπηρεσιακές μεταβολές και στις τοποθετήσεις νεοδιόριστων και αναπληρωτών, ζητώντας από το Υπουργείο Παιδείας και τη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας να προχωρήσουν άμεσα στην κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών.

Αλλαγές τοποθετήσεων λίγο πριν από την έναρξη των μαθημάτων

Σύμφωνα με την καταγγελία, νεοδιόριστες νηπιαγωγοί που είχαν αρχικά τοποθετηθεί σε ειδικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης ενημερώθηκαν εκ νέου για αλλαγή τοποθέτησης, μετά την πρόσληψη αναπληρωτών.

Οι αλλαγές, όπως αναφέρεται, έγιναν ενώ οι εκπαιδευτικοί είχαν ήδη οργανώσει τη διαμονή και την εργασία τους στα σχολεία όπου είχαν τοποθετηθεί.

Αντίστοιχα, αναπληρώτριες Ειδικής Αγωγής κλήθηκαν να δηλώσουν εκ νέου σχολεία τοποθέτησης, αρκετές ημέρες μετά την αρχική διαδικασία.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στις αναπληρώτριες ειδικού νηπιαγωγείου, οι οποίες, σύμφωνα με το σωματείο, καλούνται να παρουσιαστούν χωρίς να γνωρίζουν σε ποιο από τα παραρτήματα της δομής θα τοποθετηθούν.

Το ερώτημα που τίθεται είναι πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να προετοιμάσουν τις τάξεις και να υποδεχθούν τους μαθητές όταν ενημερώνονται για τον τόπο εργασίας τους την τελευταία στιγμή.

Ο θεσμός της Παράλληλης Στήριξης – Καθήκοντα εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης

Παράλληλη Στήριξη – Συνεκπαίδευση: Συνεργατικός σχεδιασμός διδασκαλίας και εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών

Καταγγελίες για ελλιπή δημοσιοποίηση κενών

Το σωματείο καταγγέλλει παράλληλα προβλήματα στη δημοσιοποίηση των διαθέσιμων κενών.

Όπως υποστηρίζει, σε κενά που αφορούν Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό δεν εμφανίζονταν αρχικά σχολικές μονάδες στις οποίες υπήρχαν ανάγκες, ενώ σε συγκεκριμένες περιπτώσεις οι ανάγκες καλύφθηκαν έπειτα από παρεμβάσεις γονέων.

Αναφορά γίνεται επίσης στη διαδικασία τοποθέτησης σχολικών νοσηλευτών, όπου, σύμφωνα με την καταγγελία, υπήρξε αλλαγή σχολείου τοποθέτησης αναπληρώτριας και στη συνέχεια επαναδημοσίευση πίνακα από τη ΔΙΠΕ.

Το σωματείο ζητά να υπάρχει πλήρης διαφάνεια ως προς τα κενά, τα κριτήρια και τη διαδικασία των τοποθετήσεων.

«Εκατοντάδες κενά στην παράλληλη στήριξη»

Στο επίκεντρο της ανακοίνωσης βρίσκεται και η Παράλληλη Στήριξη.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται το σωματείο, στην Α΄ Αθήνας παραμένουν πάνω από 600 κενά στην Παράλληλη Στήριξη, ενώ ο αριθμός εκτιμάται ότι είναι ακόμη μεγαλύτερος εάν οι ανάγκες υπολογιστούν ανά μαθητή και όχι ανά τμήμα.

Το σωματείο ζητά η Παράλληλη Στήριξη να καλύπτεται με αναλογία ένας εκπαιδευτικός προς έναν μαθητή, επισημαίνοντας ότι η διαχείριση των τοποθετήσεων αποτελεί ευθύνη της Διοίκησης.

Παράλληλα, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αναλαμβάνουν την ευθύνη για το μοίρασμα της Παράλληλης Στήριξης και να ακολουθούν τις σχετικές οδηγίες του σωματείου.

Κενά και στα ολοήμερα σχολεία

Σημαντικές ελλείψεις καταγγέλλονται και στη λειτουργία των ολοήμερων τμημάτων.

Ειδικότερα, γίνεται λόγος για 71 κενά σε ολοήμερα τμήματα, κυρίως νηπιαγωγείων, με αποτέλεσμα, σύμφωνα με το σωματείο, αρκετές σχολικές μονάδες να ξεκινούν τη χρονιά χωρίς να μπορούν να λειτουργήσουν πλήρως.

Παράλληλα, υπάρχουν κενά σε ειδικότητες, ενώ καταγγέλλεται ότι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων μετακινούνται ακόμη και σε πέντε σχολικές μονάδες προκειμένου να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο.

Το σωματείο υποστηρίζει ότι η συγκεκριμένη πρακτική επιβαρύνει σημαντικά τους εκπαιδευτικούς και δυσχεραίνει την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Ζητούν κάλυψη όλων των πραγματικών κενών

Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι οι ανάγκες των σχολείων δεν αποτυπώνονται και δεν καλύπτονται στο σύνολό τους, ζητώντας να δοθούν στις δηλώσεις των αναπληρωτών όλα τα πραγματικά κενά, χωρίς περικοπές.

Παράλληλα, ζητούν την άμεση πραγματοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων, ώστε να καλυφθούν οι εναπομείνασες ανάγκες.

Τα βασικά αιτήματα

Μεταξύ άλλων, το σωματείο διεκδικεί:

  • Τμήματα με έως 15 μαθητές και κατάργηση του ορίου των 25 μαθητών.
  • Έγκριση όλων των αιτημάτων για «σπάσιμο» τμημάτων.
  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς και μονιμοποίηση των αναπληρωτών.
  • Πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
  • Δημιουργία οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες.
  • Κάλυψη όλων των κενών σε ειδικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης.
  • Παράλληλη Στήριξη με αναλογία 1 εκπαιδευτικός προς 1 μαθητή.
  • Επιπλέον εκπαιδευτικό προσωπικό για την κάλυψη των αναγκών των ολοήμερων σχολείων.
  • Να μη γίνει αποδεκτή καμία «λειτουργική υπεραριθμία» με στόχο τη μείωση προσωπικού.
  • Πλήρη και διαφανή δημοσιοποίηση όλων των πραγματικών κενών.
  • Άμεση πραγματοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων.

Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ στις 17 Σεπτεμβρίου

Με αφορμή τα παραπάνω ζητήματα, το σωματείο καλεί τους εκπαιδευτικούς σε κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 17 Σεπτεμβρίου στις 14:00, με στάση εργασίας διάρκειας 1 έως 4 ωρών, ανάλογα με το διδακτικό ωράριο κάθε εκπαιδευτικού.

Παράλληλα, προαναγγέλλονται νέες παραστάσεις διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας, σε συντονισμό με άλλα εκπαιδευτικά σωματεία.

Οι εκπαιδευτικοί ζητούν να δοθεί άμεσα λύση στα προβλήματα στελέχωσης, ώστε τα σχολεία να ξεκινήσουν και να λειτουργήσουν με το αναγκαίο προσωπικό και οι μαθητές να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση και την υποστήριξη που δικαιούνται.

Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Αναλυτικά τα κενά σε Γενική Εκπαίδευση, Ειδική Αγωγή και ΕΕΠ-ΕΒΠ που καταγράφονται στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας. Τα λειτουργικά ...
Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Δευτέρα 16 Νοεμβρίου: Βροχές στα δυτικά και βόρεια Νεφώσεις, κατά διαστήματα αυξημένες, θα επικρατήσουν στα δυτικά και τα βόρεια, όπου ...
/ / Καιρός, Καταιγίδες
Γ΄ Φάση

Κι όμως, υπάρχουν σχολεία χωρίς γυμναστή στα μέσα Νοεμβρίου – Τι ζητούν οι αναπληρωτές ΠΕ11

Να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ζητά η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών ...
Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Την ανάγκη να καλυφθούν πλήρως τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία κατά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ανέδειξε ο Σύλλογος Αναπληρωτών ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Πληροφορική στο Δημοτικό: Πρόταση για αύξηση των ωρών διδασκαλίας – Τι ζητά ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Αύξηση των ωρών Πληροφορικής από μία σε δύο την εβδομάδα, υποχρεωτική ένταξη της εκπαιδευτικής ρομποτικής και ενίσχυση της ψηφιακής εκπαίδευσης ...
σχολειο

Λάρισα: Μητέρα εισέβαλε σε σχολική τάξη, άρπαξε το απουσιολόγιο και επιτέθηκε σε εκπαιδευτικούς

Σοβαρό περιστατικό αναστάτωσης σημειώθηκε σε σχολείο του Τυρνάβου, όταν μητέρα μαθήτριας φέρεται να εισέβαλε σε αίθουσα διδασκαλίας, προκαλώντας ένταση και ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Τριετίες: Αυξήσεις μισθών έως 10% από τον Ιανουάριο του 2027 – Ποιοι εργαζόμενοι τις δικαιούνται

Αυξήσεις στις αποδοχές χιλιάδων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα αναμένεται να ενεργοποιηθούν από την 1η Ιανουαρίου 2027, καθώς προχωρά η διαδικασία ...
Ελλάς

Μητσοτάκης: Όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια – Τι είπε για τα σχολεία

Στόχο να είναι όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με τις βασικές λειτουργίες της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί στα σχολεία: Δημοσιεύθηκε το ΦΕΚ με τις ομάδες σχολικών μονάδων για το 2026-2027

Νέο ΦΕΚ που αφορά την παρουσία Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Πανελλαδικό ψήφισμα στήριξης για τις σχολικές καθαρίστριες: «Τέλος στις τρίωρες συμβάσεις και στους μισθούς φτώχειας» Η Ομοσπονδία Εργαζομένων Καθαριότητας ξεκινά ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς: Ποια είναι τα διαφορετικά επίπεδα πιστοποίησης και τι ισχύει για τη συμμετοχή

Πιστοποίηση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων, εισαγωγική και προχωρημένη επιμόρφωση: Τι περιλαμβάνουν τα επίπεδα ΤΠΕ Α΄, Β1 και Β2 και ποιες είναι ...
ενισχυτική διδασκαλία

Δ΄ Αθήνας: Δεκάδες λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών – Αναλυτικά τα στοιχεία ανά ειδικότητα

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο αιρετός του ...
Κύλιση στην κορυφή