Το ζήτημα των σχολικών υποδομών αναδεικνύεται σε πρωταρχικό ζήτημα για την εκπαίδευση, καθώς η ποιότητα των κτηρίων συνδέεται άμεσα με την ασφάλεια και την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) Κέρκυρας παρουσίασε πρόσφατα τα ευρήματα της έρευνάς του για τις κτηριακές ανάγκες και τα θέματα ασφάλειας των σχολικών μονάδων του νομού Κέρκυρας, σε μια εκδήλωση που έλαβε χώρα στο Εργατικό Κέντρο Κέρκυρας στις 15 Ιουνίου 2023. Η εκδήλωση με θέμα «Η σπουδαιότητα των ζητημάτων των κτιριακών υποδομών και της ασφάλειας και θωράκισης των σχολικών χώρων ως βασική μέριμνα της πολιτείας. Ο ρόλος τους στην εκπαιδευτική πράξη», συγκέντρωσε πλήθος εκπαιδευτικών και γονέων, και αποτέλεσε μια ανοιχτή συζήτηση για το παρόν και το μέλλον των σχολικών υποδομών.
Τα Ευρήματα της Έρευνας
Η έρευνα του ΣΕΠΕ Κέρκυρας ανέδειξε σημαντικά ζητήματα που αφορούν την κατάσταση των σχολικών μονάδων στο νομό, με κύρια προβλήματα τις φθορές σε κτήρια, την παλαιότητα των εγκαταστάσεων και την έλλειψη κατάλληλων μέτρων ασφαλείας. Σε πολλές σχολικές μονάδες παρατηρούνται ακατάλληλες ή πεπαλαιωμένες αίθουσες, ανεπαρκείς συνθήκες υγιεινής, και περιορισμένα μέτρα πυρασφάλειας. Το εύρημα αυτό επιβεβαιώνει τις ανησυχίες της εκπαιδευτικής κοινότητας, που ζητά άμεση κρατική παρέμβαση για να εξασφαλίσει τη βελτίωση των σχολικών υποδομών και τη θωράκιση των εκπαιδευτικών χώρων.
Η Σχέση των Κτηριακών Υποδομών με την Εκπαιδευτική Πράξη
Επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι το κτηριακό περιβάλλον των σχολείων παίζει καθοριστικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ποιότητα των χώρων, οι συνθήκες φωτισμού και εξαερισμού, η ηχομόνωση, και οι κατάλληλες αίθουσες ενισχύουν την ψυχολογία των μαθητών και των εκπαιδευτικών, βελτιώνοντας τη συγκέντρωση και την αποδοτικότητα. Αντίθετα, ακατάλληλα ή επικίνδυνα κτήρια όχι μόνο εμποδίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά επιπλέον θέτουν σε κίνδυνο την υγεία και ασφάλεια όλων των παρευρισκόμενων.
Η Αντίδραση των Εκπαιδευτικών
Η εκδήλωση που διοργάνωσε ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας αποτελεί μια συμβολική και ουσιαστική κίνηση εκπαιδευτικής και κοινωνικής παρέμβασης, με στόχο την ενημέρωση της κοινής γνώμης για τις συνθήκες στις οποίες βρίσκονται οι σχολικές μονάδες του νομού. Οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν την έντονη ανησυχία τους για την ανεπαρκή χρηματοδότηση των σχολείων και την έλλειψη έργων αναβάθμισης, παρά τις πολυετείς προσπάθειες που έχουν καταβληθεί από την πλευρά τους.
Ο Ρόλος της Πολιτείας
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, τονίστηκε η ανάγκη για κρατική παρέμβαση, ώστε να διασφαλιστούν η ποιότητα και η ασφάλεια της σχολικής στέγης. Σήμερα, οι σχολικές μονάδες του νομού Κέρκυρας, αλλά και ολόκληρης της χώρας, απέχουν από το επιθυμητό επίπεδο υποδομών, γεγονός που πλήττει το δικαίωμα των μαθητών στη δημόσια, δωρεάν και ασφαλή εκπαίδευση. Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) προωθεί δράσεις για την προστασία του Δημόσιου Σχολείου από την κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση, απορρίπτοντας αντιδραστικούς νόμους που επιδιώκουν την αξιολόγηση και την αυτονομία της σχολικής μονάδας, καθώς πιστεύει ότι οδηγούν στην κοινωνική διαφοροποίηση και την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
