Αναπληρωτές 2026: Τα κενά και οι εκτιμήσεις για την Α’ φάση σε Αιτωλοακαρνανία, Ηράκλειο και Ζάκυνθο
Η αντίστροφη μέτρηση για την Α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026-2027 έχει ξεκινήσει, με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να ολοκληρώνουν την καταγραφή των λειτουργικών κενών.
Το Υπουργείο Παιδείας έχει ζητήσει από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να καταχωρίσουν τα λειτουργικά κενά στο ΟΠΣΥΔ, ώστε να δρομολογηθούν οι προσλήψεις αναπληρωτών. Η σχετική διαδικασία για τις Διευθύνσεις ολοκληρώνεται στις 20 Αυγούστου 2026, ενώ στη συνέχεια ακολουθεί η επεξεργασία από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις.
Στο μεταξύ, έχουν αρχίσει να δημοσιοποιούνται στοιχεία και εκτιμήσεις από αιρετούς και εκπαιδευτικούς φορείς για τις ανάγκες συγκεκριμένων περιοχών.
Αιτωλοακαρνανία – Οι εκτιμήσεις για την Α’ φάση
Τα στοιχεία για την Αιτωλοακαρνανία αποτελούν προσωπικές εκτιμήσεις του αιρετού Κώστα Χατζή για τον πιθανό αριθμό προσλήψεων στην Α’ φάση και δεν αποτελούν επίσημα κενά της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας.
Γενική Αγωγή
| Κλάδος | Εκτίμηση προσλήψεων |
|---|---|
| ΠΕ70 Δάσκαλοι | Ελάχιστες |
| ΠΕ60 Νηπιαγωγοί | 25+ |
| ΠΕ06 Αγγλικής | 7+ |
| ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής | 9+ |
| ΠΕ86 Πληροφορικής | 0–2 |
| ΠΕ79 Μουσικής | 7+ |
| ΠΕ08 Εικαστικών | 4+ |
| ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής | 2+ |
| ΠΕ07 Γερμανικών | 2+ |
| ΠΕ05 Γαλλικών | 4+ |
Για τα ΖΕΠ εκτιμάται ότι οι προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν σε επόμενη φάση.
Ειδική Αγωγή
| Κλάδος | Εκτίμηση προσλήψεων |
|---|---|
| Εκπαιδευτικοί ΠΕ70 Ειδικής Αγωγής | 70+ |
| ΠΕ60 Ειδικής Αγωγής | 10+ |
| Φυσικής Αγωγής | 1–2 |
| Μουσικής | 1–2 |
| Δραματικής Αγωγής | 1 |
| Καλλιτεχνικών | 1 |
| Πληροφορικής | 1 |
Οι συγκεκριμένες εκτιμήσεις έχουν ως στόχο να δώσουν μια πρώτη εικόνα στους υποψήφιους αναπληρωτές και δεν πρέπει να συγχέονται με τον τελικό αριθμό των κενών που θα δηλωθούν από τη ΔΠΕ Αιτωλοακαρνανίας.
ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου – Εκτιμώμενα λειτουργικά κενά
Στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου καταγράφονται τα ακόλουθα εκτιμώμενα κενά για αναπληρωτές:
Γενική Αγωγή
| Κλάδος | Εκτιμώμενα κενά |
|---|---|
| ΠΕ60 Νηπιαγωγοί | 155 |
| ΠΕ70 Δάσκαλοι | 220 |
| ΠΕ06 Αγγλικής Φιλολογίας | 25 |
| ΠΕ08 Καλλιτεχνικών | 10 |
| ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής | 35 |
| ΠΕ79 Μουσικής | 10 |
| ΠΕ86 Πληροφορικής | 15 |
| ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής | 10 |
Ειδική Αγωγή
| Κλάδος | Εκτιμώμενα κενά |
|---|---|
| ΠΕ60ΕΑΕ Νηπιαγωγοί Ειδικής Αγωγής | 45 |
| ΠΕ70ΕΑΕ / ΠΕ71 Δάσκαλοι Ειδικής Αγωγής | 100 |
Τα στοιχεία έχουν επεξεργαστεί από τους αιρετούς του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου και, όπως επισημαίνεται, ενδέχεται να παρουσιάζουν μικρές αποκλίσεις από τα τελικά στοιχεία που θα αποσταλούν από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου.
Ζάκυνθος – 200 συνολικά κενά
Για τη Ζάκυνθο, τα στοιχεία με ημερομηνία 19 Αυγούστου 2026 καταγράφουν συνολικά 200 κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:
- 75 κενά στη Γενική Παιδεία
- 91 κενά στην Ειδική Αγωγή
- 34 κενά σε ΕΕΠ–ΕΒΠ
Γενική Παιδεία – 75 κενά
| Κλάδος | Κενά |
|---|---|
| ΠΕ06 | 6 |
| ΠΕ08 | 1 |
| ΠΕ11 | 7 |
| ΠΕ60 | 24 |
| ΠΕ70 | 24 |
| ΠΕ79.01 | 4 |
| ΠΕ86 | 1 |
| ΠΕ06 – Μειωμένου / Νηπιαγωγείο | 8 |
Ειδική Αγωγή – 91 κενά
| Κλάδος / Δομή | Κενά |
|---|---|
| ΠΕ60 – Παράλληλη Στήριξη Ειδικής Αγωγής | 20 |
| ΠΕ60 – Τμήμα Ένταξης Ειδικής Αγωγής | 4 |
| ΠΕ70 – Ειδικής Αγωγής | 4 |
| ΠΕ70 – Παράλληλη Στήριξη Braille | 1 |
| ΠΕ70 – Παράλληλη Στήριξη Ειδικής Αγωγής | 54 |
| ΠΕ70 – Τμήμα Ένταξης Ειδικής Αγωγής | 6 |
| ΠΕ79.01 ΕΑΕ | 1 |
| ΠΕ86 ΕΑΕ | 1 |
ΕΕΠ – ΕΒΠ – 34 κενά
| Κλάδος | Κενά |
|---|---|
| ΔΕ01 – Ειδικής Αγωγής | 8 |
| ΠΕ21 – Ειδικής Αγωγής | 2 |
| ΠΕ23 – Ειδικής Αγωγής | 1 |
| ΠΕ25 – Ειδικής Αγωγής | 2 |
| ΠΕ28 – Ειδικής Αγωγής | 1 |
| ΠΕ29 – Ειδικής Αγωγής | 1 |
| ΠΕ30 – Ειδικής Αγωγής | 1 |
| ΔΕ01 – Εξειδικευμένη ΠΕΠ | 10 |
| ΠΕ25 – Εξειδικευμένη ΠΕΠ | 8 |
Η εικόνα των κενών θα ενημερώνεται συνεχώς
Η παραπάνω καταγραφή αποτελεί την πρώτη συγκεντρωτική εικόνα από περιοχές για τις οποίες έχουν ήδη δημοσιοποιηθεί στοιχεία ή εκτιμήσεις.
Καθώς οι υπόλοιπες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ολοκληρώνουν την καταγραφή και δημοσιοποιούν τα στοιχεία τους, το άρθρο θα ενημερώνεται συνεχώς με νέα κενά, εκτιμήσεις και αριθμούς ανά περιοχή και κλάδο, ώστε να υπάρχει όσο το δυνατόν πληρέστερη εικόνα ενόψει της Α’ φάσης προσλήψεων.
Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται στη διάκριση μεταξύ επίσημων λειτουργικών κενών και προσωπικών εκτιμήσεων για πιθανές προσλήψεις. Η τελική εικόνα των προσλήψεων θα εξαρτηθεί από τα κενά που θα καταχωριστούν επίσημα στο ΟΠΣΥΔ και από τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας.
ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)
Πίνακες ΑΣΕΠ: Προσωρινοί, Οριστικοί και Εκκαθαρισμένοι – Τι πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί
Όσοι συνάδελφοι γνωρίζουν λειτουργικά κενά για την Α’ φάση αναπληρωτών από τους αιρετούς των περιοχών τους ή τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, μπορούν να μας τα στείλουν, ώστε να τα προσθέσουμε στο συγκεκριμένο άρθρο.
Στόχος είναι να συγκεντρώσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία από όλη την Ελλάδα και να δημιουργήσουμε μια όσο το δυνατόν πληρέστερη εικόνα για τα κενά και τις πιθανές προσλήψεις της Α’ φάσης.
Πηγές
- Κώστας Χατζής, αιρετός Αιτωλοακαρνανίας
- ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου – Τηλέμαχος Παπαδόπουλος και Γιάννης Πλαγιατάκης
- Γιάννης Μπάστας – Ζάκυνθος
