info E-wall

Επιτακτική ανάγκη στελέχωσης των Περιφερειακών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης Νομοθετική ρύθμιση για την επανένταξη των εκπαιδευτικών στο Ε.Σ.Κ. ενόψει του Α΄ Κύκλου Κινητικότητας 2026

κ. Υπουργέ, κ. Υφυπουργέ, 

Η Π.Ο.Ε. ΥΠΑΙΘΑ επανέρχεται με αίσθημα ευθύνης αλλά και έντονης ανησυχίας για το κρίσιμο ζήτημα της υποστελέχωσης των Περιφερειακών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης (Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Σ.Α.Ε.Κ.) με μόνιμο διοικητικό προσωπικό. Μετά την πρόσφατη ανακοίνωση για την έγκριση μόλις 76 μόνιμων διορισμών για το 2026, αριθμός που υπολείπεται ακόμη και των πενιχρών 81 προσλήψεων του 2022, καθίσταται σαφές ότι η διοικητική ραχοκοκαλιά της εκπαίδευσης οδηγείται σε πλήρη κατάρρευση.

Οι συνάδελφοί μας εργάζονται υπό συνθήκες εξάντλησης, αντιμέτωποι με ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα και, συχνά, σε ακατάλληλες υποδομές, την ώρα που το κύμα συνταξιοδοτήσεων και η φυγή υπαλλήλων μέσω της κινητικότητας αποδεκατίζουν τις υπηρεσίες μας.

Για την αναστροφή αυτής της πορείας, η Π.Ο.Ε. ΥΠΑΙΘΑ έχει προτείνει ήδη δέσμη μέτρων άμεσης εφαρμογής, κατά σειρά προτεραιότητας:

  1. Διεξαγωγή στοχευμένου διαγωνισμού Α.Σ.Ε.Π. για την πλήρωση των εκατοντάδων κενών οργανικών θέσεων μόνιμου διοικητικού προσωπικού στις υπηρεσίες μας.
  2. Επανένταξη των εκπαιδευτικών στο πεδίο εφαρμογής του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας (Ε.Σ.Κ.) για μετάταξη σε διοικητικές θέσεις τουλάχιστον εντός των υπηρεσιών και φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
  3. Θεσμοθέτηση αποσπάσεων εκπαιδευτικών για άσκηση διοικητικού έργου, με προοπτική τριετούς διάρκειας για τη διασφάλιση της θεσμικής συνέχειας και με δυνατότητα ανανέωσης στο τέλος του δεύτερου και τρίτου έτους κατόπιν της σύμφωνης γνώμης του αποσπασμένου εκπαιδευτικού και της υπηρεσίας.
  4. Νομοθετική ρύθμιση στελέχωσης των κενών οργανικών θέσεων των δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. και με νέους διορισμούς, όχι μόνο με μεταθέσεις και μετατάξεις.

Αναλυτικά Στοιχεία αποσπάσεων ΠΕ70 & Πώς Γίνονται οι Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών: Προτεραιότητες και Κριτήρια Αποσπάσεων

κ. Υπουργέ, κ. Υφυπουργέ, 

Δεδομένου ότι σύντομα αναμένεται η έναρξη του Α΄ Κύκλου Κινητικότητας 2026, η Π.Ο.Ε. ΥΠΑΙΘΑ θέτει ως πρωταρχικό αίτημα την άμεση άρση του αποκλεισμού των εκπαιδευτικών από το σύστημα μετατάξεων του Ε.Σ.Κ. (άρθρο 57 ν.5143/2024) τουλάχιστον προς τις υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ. Υπενθυμίζουμε ότι η εξαίρεση αυτή, οδήγησε σε κατακόρυφη μείωση των αιτήσεων μετάταξης προς τις υπηρεσίες μας. 

Η επανένταξη των εκπαιδευτικών στο πεδίο εφαρμογής του Ε.Σ.Κ. αποτελεί την πλέον ρεαλιστική και αποτελεσματική λύση για τους εξής λόγους:

Άμεση Διαθεσιμότητα: Επιτρέπει την ταχύτατη κάλυψη κενών χωρίς τις χρονοβόρες διαδικασίες νέων διαγωνισμών.

Αξιοποίηση Εμπειρίας: Μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών υπηρετεί ήδη επί σειρά ετών με απόσπαση στις υπηρεσίες μας, διαθέτοντας την απαραίτητη τεχνογνωσία και εμπειρία για την άμεση ανταπόκριση στα καθήκοντά τους.

Μηδενικό Κόστος Εκπαίδευσης: Οι υπηρεσίες κερδίζουν έτοιμα και εξειδικευμένα στελέχη, αποφεύγοντας τη μακρά περίοδο προσαρμογής που απαιτεί ένας νεοδιορισθείς υπάλληλος.

Διοικητική Σταθερότητα: Η μετάταξη (μόνιμη μετακίνηση) εξασφαλίζει τη σταθερότητα που στερούνται σήμερα οι υπηρεσίες μας λόγω του προσωρινού χαρακτήρα των ετήσιων αποσπάσεων.

 

κ. Υφυπουργέ Εσωτερικών,

Σας καλούμε να προχωρήσετε άμεσα σε νομοθετική ρύθμιση, προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς που το επιθυμούν να συμμετάσχουν στον επικείμενο Α΄ Κύκλο Κινητικότητας 2026.

Σε διαφορετική περίπτωση, θεωρούμε επιτακτική την άμεση νομοθέτηση της ακόλουθης διάταξης, όπως εξάλλου συνέβη και με τις Σ.Α.Ε.Κ. (αρ.18 ν.5237/2025):

«Εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι οποίοι υπηρετούν με απόσπαση ή υπηρέτησαν με απόσπαση την τελευταία τριετία σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και ΚΕΔΑΣΥ για την άσκηση διοικητικού έργου να μπορούν να μεταταχθούν, κατά παρέκκλιση κάθε αντίθετης διάταξης (όπως π.χ. του ν. 4440/2016), στον φορέα υποδοχής όπου υπηρετούν, κατόπιν αίτησής τους, η οποία υποβάλλεται εντός εξήντα (60) ημερών. Η μετάταξη ολοκληρώνεται το αργότερο εντός τριών (3) μηνών από την υποβολή της σχετικής αίτησης». 

Η ενίσχυση των Περιφερειακών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης δεν είναι απλώς ένα κλαδικό αίτημα, αλλά προϋπόθεση για τη λειτουργία ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος. Με ανύπαρκτους διορισμούς διοικητικών υπαλλήλων και με την εξαίρεση των εκπαιδευτικών από το πεδίο εφαρμογής του Ε.Σ.Κ., φαλκιδεύεται η προοπτική μόνιμης στελέχωσης των υπηρεσιών μας. Απαιτείται πολιτική βούληση που θα μετουσιωθεί σε πράξη πριν η κατάσταση στις υπηρεσίες μας καταστεί μη αναστρέψιμη.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή/και πληροφορία.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Π.Ο.Ε. – Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.)

Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Η ΠρόεδροςΟ Γ. Γραμματέας
Μαρία ΓρηγορίουΓιώργος Χατζής

Μισθολογικές αυξήσεις από το 2026: τι αλλάζει πραγματικά για τους εκπαιδευτικούς ανα ΜΚ από 01.01.26!!

Dentist Pass: Επιστρέφει για 300.000 παιδιά – Ποιοι θα δικαιούνται δωρεάν οδοντιατρικό έλεγχο

Dentist Pass: Επιστρέφει για 300.000 παιδιά – Ποιοι θα δικαιούνται δωρεάν οδοντιατρικό έλεγχο

Νέα δράση δωρεάν προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας για περίπου 300.000 παιδιά προωθείται μέσω του Dentist Pass, με το ηλικιακό εύρος των ...
Αναπληρωτές Α φάσης: Τι ισχύει για προϋπηρεσία, μισθοδοσία και ένσημα – Η κρίσιμη ημερομηνία

Αναπληρωτές Α φάσης: Τι ισχύει για προϋπηρεσία, μισθοδοσία και ένσημα – Η κρίσιμη ημερομηνία

Περίπου 29.000 συμβάσεις αναπληρωτών αναμένεται να αναρτηθούν σήμερα στη ΔΙΑΥΓΕΙΑ, γεγονός που αναμένεται να ξεκαθαρίσει σημαντικές λεπτομέρειες σχετικά με την ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Β’ Φάση προσλήψεων στις 28 Σεπτεμβρίου: Στο επίκεντρο τα κενά ΠΕ11 – Τι συζητήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας

Ενδιάμεση φάση προσλήψεων εξετάζει το Υπουργείο – Στις 28/9 ο προγραμματισμός της Β’ φάσης – Σε αρκετές περιοχές δεν καλύφθηκε ...
Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

Αναπληρωτές: Κάθε χρόνο το ίδιο έργο – οι εργαζόμενοι στις Διευθύνσεις πληρώνουν τα προβλήματα του συστήματος

«Δεν είναι αναλώσιμοι» λένε οι εργαζόμενοι του Υπουργείου Παιδείας – Καταγγέλλουν καθυστερήσεις, ηλεκτρονικές δυσλειτουργίες και παραμονή μέχρι αργά το βράδυ ...
διαμαρτυρία

ΚΥΣΔΕ: 60 αιτήσεις αποσπάσεων νεοδιόριστων στο επίκεντρο της συνεδρίασης – Όλες οι αποφάσεις

Αναλυτική ενημέρωση από τον αιρετό Νεκτάριο Κορδή για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 Σειρά σημαντικών θεμάτων που ...
/ / Δευτεροβάθμια, ΚΥΣΔΕ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.: Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τις Ξένες Γλώσσες και τη Βιολογία Εκδόθηκαν οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη ...
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά: Οι εγκύκλιοι λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026-2027

Όλες οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δημοσιεύθηκαν οι εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας ...
ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

ΔΥΠΑ: Από σήμερα οι δηλώσεις σχολικών μονάδων για προσωρινούς αναπληρωτές

Αίτηση–Δήλωση Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για Προσωρινούς Αναπληρωτές στις ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ (2026–2027) Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) καλεί τα ...
διορισμούς

Πάνω από 200 τα κενά στη Δευτεροβάθμια Κέρκυρας – Καλύφθηκαν μόλις τα μισά

Στο επίκεντρο τα περισσότερα από 200 κενά στη Β/θμια Κέρκυρας, οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και οι καταγγελίες για την κάλυψη ...
Βουλή της Ελλάδας με σημαία

ΑΣΕΠ: Πάνω από έναν χρόνο στην αναμονή χιλιάδες υποψήφιοι – Τι γίνεται με τους 7.375 διορισμούς;

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του Γεώργιου Μανούσου για τις εκκρεμότητες της 1Γ/2025 – Ζητείται σαφές χρονοδιάγραμμα από το Υπουργείο Εσωτερικών Στη Βουλή ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ, Πολιτική
ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 - Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

ΥΠΑΙΘΑ: PISA 2025 – Η Ελλάδα ανακόπτει την απόσταση από τον ΟΟΣΑ – 49,5% των μαθητών κάτω από το βασικό επίπεδο στα Μαθηματικά

 Ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας PISA 2025- Σοφία Ζαχαράκη: Συνεχίζουμε την ενίσχυση των επιδόσεων των μαθητών/τριων με σχέδιο Αύξηση συμμετοχής των παιδιών ...
Κύλιση στην κορυφή