Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

Ανασυγκρότηση της Επιστημονικής Ομάδας Έργου για την Πράξη «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη Διδακτικών Βιβλίων»

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων», ανασυγκροτήθηκε η Επιστημονική Ομάδα Έργου (ΕΟΕ) με στόχο την ένταξη νέων μελών και τον καθορισμό συγκεκριμένων αρμοδιοτήτων. Η Πράξη αποσκοπεί στην προώθηση του θεσμού του Πολλαπλού βιβλίου, συμβάλλοντας στον μετασχηματισμό της διδακτικής πρακτικής και στην ενίσχυση των μαθησιακών διαδικασιών.

Δελτίο τύπου – Ανασυγκρότηση Επιστημονικής Ομάδας Έργου

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» ανασυγκροτήθηκε η Επιστημονική Oμάδα Έργου με σκοπό να ενταχθούν νέα μέλη και να τους ανατεθούν συγκεκριμένες αρμοδιότητες.

Με την εν λόγω Πράξη υλοποιείται ο θεσμός του Πολλαπλού βιβλίου μέσω του οποίου επιδιώκεται ο μετασχηματισμός της διδακτικής πράξης, ώστε να προσδιορίζει με τρόπο δυναμικό τις μαθησιακές διαδικασίες, να θέτει κατευθύνσεις που καθιστούν το Πρόγραμμα Σπουδών ενεργό στην πράξη και να προτείνει δραστηριότητες που αντλούν πόρους από το συμπληρωματικό ψηφιακό υλικό. Διαμορφώνεται έτσι μια δυναμική σχέση ροών πληροφορίας μεταξύ του διδακτικού βιβλίου, των Προγραμμάτων Σπουδών και του συμπληρωματικού ψηφιακού υλικού.

Υπεύθυνη της Πράξης είναι η κ. Πολυξένη Μπίλλα, Σύμβουλος Α΄ στο ΙΕΠ και Προϊσταμένη του Τμήματος Β΄ Προγραμμάτων Σπουδών και Εκπαιδευτικού Υλικού.

Στην ΕΟΕ συμμετέχουν οι κ.κ.

Αλήθεια, γιατί φοβάστε την αξιολόγηση;

  1. κ. Άννα Αικατερίνη Λυκούρη, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, ως αναπληρώτρια Υπεύθυνη Πράξης και αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Προσχολική Εκπαίδευση, Μελέτη Περιβάλλοντος, Γεωγραφία, Φυσικά,
  2. κ. Βασιλική Βαρτζιώτη, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Γλωσσική Διδασκαλία (ΝΕ Γλώσσα), Λογοτεχνία / Λύκειο – Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Λατινικά, Φιλοσοφία,
  3. κ. Ιωάννης Βεντούρης, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, αρμόδιος για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Αγγλικά, Γαλλικά Γερμανικά, και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά / Λύκειο – Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά,
    4) κ. Ειρήνη Γεωργάκη, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Μαθηματικά, Βιολογία, Χημεία / Λύκειο – Μαθηματικά, Βιολογία, Χημεία,
  4. κ. Αθανάσιος Γιαννίκας, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, αρμόδιος για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Γλώσσα, Θρησκευτικά, Ιστορία, Φυσική Αγωγή,
    6) κ. Κωνσταντίνος Ζέρβας, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ, αρμόδιος για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: ΤΠΕ & Πληροφορική, και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Πληροφορική, Τεχνολογία / Λύκειο – Εφαρμογές Πληροφορικής, Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμες των Η/Υ, Πληροφορική,
  5. κ. Δημήτριος Ζυμπίδης, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ και Μέλος του Δ.Σ. του ΙΕΠ, αρμόδιος για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Μαθηματικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή,
  6. κ. Μιχαήλ Μπατάς, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, αρμόδιος για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Ιστορία / Λύκειο – Ιστορία.
  7. κ. Ειρήνη Παπαδάκη, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Θρησκευτικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Οικιακή Οικονομία, Φυσική Αγωγή / Λύκειο – Θρησκευτικά, Πολιτική Παιδεία, Οικονομία, Φυσική Αγωγή,
  8. κ. Αναστασία Σταματοπούλου, αποσπασμένη εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ, αρμόδια για α) παροχή διευκρινίσεων ως προς τη συμμετοχή υποψήφιων αξιολογητών διδακτικών βιβλίων στη συγγραφική διαδικασία και β) παρακολούθηση και διεκπεραίωση θεμάτων που αφορούν τη συνεργασία του ΙΕΠ με το Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ως προς την πρόσβαση στο Σύστημα Υποβολής Διδακτικών Βιβλίων των εμπλεκομένων στη συγγραφική διαδικασία και αξιολόγηση των διδακτικών βιβλίων,
  9. κ. Ειρήνη Τριανταφυλλίδη, Αποσπασμένη εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ, αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Μουσική, Καλλιτεχνικά / Λύκειο – Σχέδιο Ελεύθερο, Σχέδιο Γραμμικό,
  10. κ. Ευαγγελία Χρυσοβέργη, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, αρμόδια για την παρακολούθηση των Επιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης των διδακτικών πακέτων για τα μαθήματα/γνωστικά αντικείμενα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο – Φυσική, Γεωλογία – Γεωγραφία / Λύκειο – Φυσική.

 

Οδηγός ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025: Σε ΦΕΚ οι αναμορφωμένοι τελικοί πίνακες Ειδικής Αγωγής

ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025: Σε ΦΕΚ οι αναμορφωμένοι τελικοί πίνακες Ειδικής Αγωγής – Ποιους κλάδους αφορά Σε νέα δημοσίευση αναμορφωμένων τελικών αξιολογικών ...
ΑΣΕΠ 4Κ/2026: Εκδόθηκαν τα προσωρινά αποτελέσματα για 64 μόνιμες θέσεις ΠΕ στο Υπουργείο Υγείας – Πότε υποβάλλονται ενστάσεις

ΑΣΕΠ 4Κ/2026: Εκδόθηκαν τα προσωρινά αποτελέσματα για 64 μόνιμες θέσεις ΠΕ στο Υπουργείο Υγείας – Πότε υποβάλλονται ενστάσεις

ΑΣΕΠ 4Κ/2026: Ανακοινώθηκαν στις 22 Οκτωβρίου 2026 τα προσωρινά αποτελέσματα για την κατηγορία Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ), που αφορούν την πλήρωση ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ 4Κ/2026
Ενεργειακή ακρίβεια: Ακριβότερο ρεύμα και θέρμανση ενόψει χειμώνα – Επιστρέφουν οι μνήμες του 2022

Ενεργειακή ακρίβεια: Ακριβότερο ρεύμα και θέρμανση ενόψει χειμώνα – Επιστρέφουν οι μνήμες του 2022

Νέες πιέσεις στις τιμές της ενέργειας προκαλούν ανησυχία σε νοικοκυριά και επιχειρήσεις. Πάνω από τα 240 ευρώ/MWh η χονδρεμπορική τιμή ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Αποδοχή παραιτήσεων και πρόσληψη νέων εκπαιδευτικών

Αποδοχή παραίτησης αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01 (για το μάθημα της εικονογραφίας) και ΠΕ03 - Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01 (για το ...
Αλλαγή ώρας 2026: Την Κυριακή 25 Οκτωβρίου γυρίζουμε τα ρολόγια μία ώρα πίσω – Πώς καθιερώθηκε το μέτρο

Αλλαγή ώρας 2026: Την Κυριακή 25 Οκτωβρίου γυρίζουμε τα ρολόγια μία ώρα πίσω – Πώς καθιερώθηκε το μέτρο

Την Κυριακή 25 Οκτωβρίου 2026 τίθεται σε ισχύ η χειμερινή ώρα, με τους δείκτες των ρολογιών να γυρίζουν μία ώρα ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Μισθολογική διαφάνεια: Τι αλλάζει από την 1η Νοεμβρίου σε μισθούς, μπόνους και προσλήψεις

Νέοι κανόνες για τη γνωστοποίηση των αποδοχών στους υποψηφίους εργαζομένους – Τι προβλέπεται για τους προηγούμενους μισθούς και τις μισθολογικές ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Μουσικών Σχολείων: Ερώτηση στη Βουλή για την αδιαφάνεια και τις ανεκπλήρωτες δεσμεύσεις

Σία Αναγνωστοπούλου: Ζητείται αντικειμενικό σύστημα μοριοδότησης και σαφές χρονοδιάγραμμα για τη νομοθετική ρύθμιση Στη Βουλή φέρνει το ζήτημα των μεταθέσεων ...
Καιρός: Από τα 27άρια στην πτώση της θερμοκρασίας – Πού αναμένονται οι περισσότερες βροχές έως το Σαββατοκύριακο

Καιρός: Από τα 27άρια στην πτώση της θερμοκρασίας – Πού αναμένονται οι περισσότερες βροχές έως το Σαββατοκύριακο

Υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες έως την Παρασκευή, βροχοπτώσεις σε αρκετές περιοχές και ισχυρές ριπές ανέμων στο Ιόνιο. Από το ...
Παιδική παχυσαρκία: Γιατί η Φυσική Αγωγή δεν μπορεί να παραμένει σε δεύτερη μοίρα στα σχολεία

Παιδική παχυσαρκία: Γιατί η Φυσική Αγωγή δεν μπορεί να παραμένει σε δεύτερη μοίρα στα σχολεία

Η ουσιαστική αναβάθμιση του μαθήματος, η αύξηση των ωρών διδασκαλίας και η κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για ...
Σημείο ΑΣΕΠ σε τοίχο

ΑΣΕΠ 1Κ/2026: Εκδόθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα για 324 θέσεις Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (ΥΕ)

ΑΣΕΠ 1Κ/2026 – Ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα για την κατηγορία ΥΕ. Πότε θα δημοσιευτεί ο πίνακας διοριστέων στο ΦΕΚ. Στην ...
/ / 324 θέσεις, ΑΣΕΠ
Ανατολική Αττική: Σχολεία με κενά, ολοήμερα που υπολειτουργούν και εκπαιδευτικοί «μπαλάκι» από σχολείο σε σχολείο

Ανατολική Αττική: Σχολεία με κενά, ολοήμερα που υπολειτουργούν και εκπαιδευτικοί «μπαλάκι» από σχολείο σε σχολείο

Ανατολική Αττική: Ακάλυπτα κενά στην Ειδική Αγωγή και ελλείψεις σε παράλληλη στήριξη και Τμήματα Ένταξης Ακολουθεί η καταγγελία του συλλόγου ...
Κύλιση στην κορυφή