πληρωμή

Αίτημα Αύξησης Πιστώσεων για Υπερωριακή Απασχόληση Προσωπικού ΥΠΑΙΘΑ – ΠΟΣΥΠ

Αίτημα αύξησης Πιστώσεων του προϋπολογισμού του ΥΠΑΙΘΑ για υπερωριακή εργασία.

Κυρία, Κύριε Υπουργέ,

Κύριε Γεν. Διευθυντή,

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας (ΠΟΣΥΠ) επικοινωνεί μαζί σας για ένα θέμα που ταλανίζει τις Υπηρεσίες μας και ειδικά τις Περιφερειακές, αυτό των ανεπαρκών πιστώσεων για την αποζημίωση της υπερωριακής απασχόλησης των χιλιάδων μόνιμων και ΙΔΑΧ υπαλλήλων και αποσπασμένων εκπαιδευτικών, καθώς και των στελεχών εκπαίδευσης.

Όπως γνωρίζετε η πίστωση του ΑΛΕ 2120201001 του Ε.Φ. 1020-206-0000000 του προϋπολογισμού του ΥΠΑΙΘΑ, ύψους 1.900.000 ευρώ (2025), η οποία παραμένει αμετάβλητη επί χρόνια, δεν εξυπηρετεί ούτε το 1/3 των επιβαλλόμενων αναγκών πραγματοποίησης υπερωριακής απασχόλησης των χιλιάδων εργαζομένων στις Περιφερειακές Υπηρεσίες, για την διεκπεραίωση της απίστευτης γραφειοκρατίας των Υπηρεσιών μας, την οποία ο κ. Πιερρακάκης ως Υπουργός Παιδείας,  την χαρακτήρισε τερατώδη, κάτι μεταξύ της αυτοκρατορίας των Κομνηνών ή των Ισαύρων.

Αν εδώ συνυπολογιστεί και η διαχρονική αυθαιρεσία στην κατανομή των υπερωριών από την πλειονότητα των  Διευθυντών  Εκπαίδευσης, οι οποίοι χωρίς αιδώ κατανέμουν κατά προτεραιότητα στους εαυτούς τους και στην «αυλή» τους το μέγιστο ποσό των ωρών υπερωριακής απασχόλησης, οπότε απομένει ένα μικρό και δυσανάλογο ποσό για το λοιπό προσωπικό τους, καταλαβαίνετε ότι υπάρχουν δικαιολογημένες διαμαρτυρίες και εντάσεις εντός των Υπηρεσιών μας, οι οποίες πλήττουν τελικά το έργο της διοίκησης. Εσχάτως δε εντάχθηκαν, ανερυθρίαστα, στην κατανομή των υπερωριών και οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, προφανώς χρήζει ενίσχυσης ο βασικός τους μισθός των 2.685 ευρώ και δεν γνωρίζουμε ποια ακόμη στελέχη εκπαίδευσης πρόκειται να ενταχθούν, όταν αναιτιολόγητα, δεν δίνεται έως σήμερα αποζημίωση της υπερωριακής τους απασχόλησης στους λιγοστούς υπαλλήλους των ΚΕΔΑΣΥ, παρά τον τεράστιο όγκο εργασίας που εξυπηρετούν και αυτό αποτελεί μία αδικία που χρήζει άμεσης θεραπείας.

Όπως εκκρεμεί και θα πρέπει να χορηγηθεί αποζημίωση υπερωριακής απασχόλησης σε μία σειρά υπαλλήλων που εκπροσωπούνται από την ΠΟΣΥΠ και εργάζονται σε εποπτευόμενους φορείς του ΥΠΑΙΘΑ  και οι οποίοι σκανδαλωδώς δεν λαμβάνουν επί χρόνια αποζημίωση της υπερωριακής τους απασχόλησης.

Συνεπώς, η αυθαιρεσία στην κατανομή των υπερωριών από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης, ο μεγάλος πληθυσμός των υπαλλήλων και των στελεχών (περίπου 4000), οι τεράστιες ανάγκες για υπερωριακή απασχόληση ώστε να εξυπηρετηθεί η απίστευτη γραφειοκρατία του Υπουργείου Παιδείας, ο αναιτιολόγητος αποκλεισμός ομάδων εργαζομένων και βέβαια η μικρή πίστωση που είναι εγγεγραμμένη στον προϋπολογισμό του Υπουργείου δημιουργούν ένα εξαιρετικά αρνητικό εργασιακό κλίμα στις Υπηρεσίες μας.

Για όλα τα ανωτέρω σας καλούμε, σύμφωνα με το άρθρο 20 του ν.4354/2015, το ΥΠΑΙΘΑ να αιτηθεί στον Υπουργό Οικονομικών την αύξηση της πίστωσης του ΑΛΕ 2120201001 του Ε.Φ. 1020-206-0000000 του προϋπολογισμού του ΥΠΑΙΘΑ, από το 1.900.000 ευρώ στα 3.500.000 ευρώ, προκειμένου  να υπάρχει το αναγκαίο και ικανό ποσό που θα καλύψει το μεγαλύτερο μέρος των αναγκών υπερωριακής απασχόλησης των χιλιάδων εργαζόμενων στις Περιφερειακές Υπηρεσίες μας, ώστε να εργάζονται με αξιοπρέπεια, υπηρεσιακή ειρήνη και δικαιοσύνη. 

Καθώς και την αύξηση της πίστωσης του ΑΛΕ 2120201001 του Ε.Φ. 1020-207-0000000 του προϋπολογισμού του ΥΠΑΙΘΑ, από τα 75.000 ευρώ στα 200.000 ευρώ για την έναρξη χορήγησης υπερωριών και στους υπαλλήλους των ΣΑΕΚ.

                                                                          Για το Δ.Σ.

                    Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                                           Η  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ               

                ΦΩΤΙΑΔΗΣ  ΣΑΒΒΑΣ                                                                                ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

2.096 νέες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ΔΗΜΩΣ

2.096 νέες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ΔΗΜΩΣ

2.096 νέες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ΔΗΜΩΣ Από ...
Ειδική Πρόσκληση ΕΕΠ: Αιτήσεις για ΠΕ25 και ΠΕ29 – Προθεσμία έως 14 Οκτωβρίου

Ειδική Πρόσκληση ΕΕΠ: Αιτήσεις για ΠΕ25 και ΠΕ29 – Προθεσμία έως 14 Οκτωβρίου

Ειδική Πρόσκληση (1η) για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ στην  πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση Από το Υπουργείο Παιδείας, ...
Αναπληρωτές: Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου οι δηλώσεις προτίμησης στο ΟΠΣΥΔ – Πότε ανακοινώνονται οι τοποθετήσεις και πότε αναλαμβάνουν υπηρεσία

Αναπληρωτές: Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου οι δηλώσεις προτίμησης στο ΟΠΣΥΔ – Πότε ανακοινώνονται οι τοποθετήσεις και πότε αναλαμβάνουν υπηρεσία

Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2026: Αίτηση-Δήλωση προτιμήσεων Οι υποψήφιοι θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση προτιμήσεων στο ΟΠΣΥΔ, προκειμένου να τοποθετηθούν σε σχολικές ...
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Τελευταίες ημέρες για τις αιτήσεις – Οι ημερομηνίες εξετάσεων

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Τελευταίες ημέρες για τις αιτήσεις – Οι ημερομηνίες εξετάσεων

 Υπενθύμιση της λήξης προθεσμίας των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής στις εξετάσεις για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Β’ εξεταστικής περιόδου ...
Επιδόματα, μητρότητα και εφάπαξ: Ο χάρτης πληρωμών από 12 έως 16 Οκτωβρίου

Επιδόματα, μητρότητα και εφάπαξ: Ο χάρτης πληρωμών από 12 έως 16 Οκτωβρίου

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα δουν χρήματα από 12 έως 16 Οκτωβρίου – Όλα τα ποσά Συνολικά 63,78 εκατομμύρια ...
ΚΥΣΔΕ: Συνεδρίαση στις 13 Οκτωβρίου – Παραιτήσεις, αποσπάσεις και τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο

ΚΥΣΔΕ: Συνεδρίαση στις 13 Οκτωβρίου – Παραιτήσεις, αποσπάσεις και τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο

Του αιρετού : Νεκτάριου Κορδή, αιρετό τακτικό μέλος του ΚΥΣΔΕ Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2026 συνεδριάζει το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο ...
ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πιστοποίησης για το Προσωπικό Ιδιωτικής Ασφάλειας – 918 επιτυχόντες

ΕΟΠΠΕΠ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πιστοποίησης για το Προσωπικό Ιδιωτικής Ασφάλειας – 918 επιτυχόντες

Αποτελέσματα Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης του «Προσωπικού Ιδιωτικής Ασφάλειας» 3ης Περιόδου 2026 – ΝΕΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων ...
/ / ΕΟΠΠΕΠ, ΕΟΠΠΕΠ
ΔΟΕ: 24ωρη απεργία στις 21 Οκτωβρίου 2026 – Περιφερειακές συσκέψεις σε όλη τη χώρα

ΔΟΕ: 24ωρη απεργία στις 21 Οκτωβρίου 2026 – Περιφερειακές συσκέψεις σε όλη τη χώρα

Σε τροχιά κινητοποιήσεων η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ), με στόχο τη μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην 24ωρη απεργία της 21ης ...
Τέλος στο αυτόφωρο για εκπαιδευτικούς; Η νέα διάταξη που βρίσκεται στη Βουλή

Τέλος στο αυτόφωρο για εκπαιδευτικούς; Η νέα διάταξη που βρίσκεται στη Βουλή

Τέλος στο αυτόφωρο για εκπαιδευτικούς κατά την άσκηση των καθηκόντων τους – Η διάταξη που κατατέθηκε στη Βουλή Νέα διάταξη ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

ΕΣΠΑ: Ζητούν την ένταξη 300 καταχωριστών των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης στο σύστημα κινήτρων και ανταμοιβής

ΕΝ.ΕΡ.Υ.Π.: «Κατάφωρη αδικία» ο αποκλεισμός των εργαζομένων – Στο επίκεντρο αποζημίωση 600.000 ευρώ Την άμεση ένταξη περίπου 300 καταχωριστών προγραμμάτων ...
Σχολεία χωρίς ασφάλεια, εκπαιδευτικοί πνιγμένοι στη γραφειοκρατία – Στο επίκεντρο η κατάσταση των σχολικών κτηρίων

Σχολεία χωρίς ασφάλεια, εκπαιδευτικοί πνιγμένοι στη γραφειοκρατία – Στο επίκεντρο η κατάσταση των σχολικών κτηρίων

Πτώσεις σοβάδων στη Λαμία και την Πάτρα, αλλά και εκκένωση του σχολικού συγκροτήματος της Γκράβας, επαναφέρουν στο προσκήνιο το ζήτημα ...
/ / Πολιτική, Σχολεία
Bullying και διαδίκτυο: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά και τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί;

Bullying και διαδίκτυο: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά και τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί;

«Σχολείο και ψηφιακός κόσμος: Πόσο ασφαλή είναι τα παιδιά;» Εκφοβισμός, ψηφιακή ασφάλεια και ο ρόλος των εκπαιδευτικών Η καθημερινότητα των ...
Κύλιση στην κορυφή