στοχοσ E-wall

Ολοκληρώθηκε η Α’ φάση υποβολής αιτήσεων για την επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ με 16.353 αιτήσεις

Ολοκληρώθηκε η Α’ φάση υποβολής αιτήσεων για την επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ με 16.353 αιτήσεις

Είναι εντυπωσιακό το μεγάλο ενδιαφέρον που παρατηρήθηκε φέτος με την υποβολή 16.353 αιτήσεων, με συνολική δυνατότητα υποδοχής 9.644 συμμετεχόντων.

  • Ολοκληρώθηκε η Α’ φάση υποβολής αιτήσεων για την επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ.
  • 16.353 αιτήσεις για 680 προγράμματα με δυνατότητα 9.644 θέσεων.
  • Διαδικασία κλήρωσης στις 12 Φεβρουαρίου για προγράμματα με πολλούς ενδιαφερόμενους.
  • Β’ φάση από 12 έως 16 Φεβρουαρίου για συμπλήρωση κενών θέσεων.

ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ / ΕΒΠ – ΠΛΗΡΟΥΣ & ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΑΜΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ)!

Εκκαθαρισμένοι πίνακες εκπαιδευτικών: Τι πρέπει να προσέξετε

Ολοκληρώθηκε η Α’ φάση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής εκπαιδευτικών στα προγράμματα της 6ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (με έναρξη μαθημάτων στις αρχές Απριλίου 2024).

Στη φάση αυτή υποβλήθηκαν 16.353 αιτήσεις συμμετοχής στα 680 επιμορφωτικά προγράμματα που διατέθηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο, με συνολική δυνατότητα υποδοχής 9.644 επιμορφούμενων εκπαιδευτικών.

Εικόνα της κατανομής των αιτήσεων, σε σχέση με τις διαθέσιμες θέσεις, ανά περιφέρεια και συστάδα κλάδων εκπαιδευτικών είναι διαθέσιμη εδώ.

Θα ακολουθήσει διαδικασία κλήρωσης με βάση τον τυχαίο αριθμό που αποδίδεται αυτόματα κατά την καταχώριση κάθε αίτησης, για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στα προγράμματα της επιλογής τους, στις περιπτώσεις προγραμμάτων με μεγάλο αριθμό ενδιαφερομένων. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν υποβάλει αίτηση θα ενημερωθούν για το αποτέλεσμα της διαδικασίας αυτής τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου 2024 (με νέα Ανακοίνωση).

Ταυτόχρονα, θα ξεκινήσει η Β’ φάση υποβολής αιτήσεων, όπου δίνεται η δυνατότητα συμπλήρωσης κενών θέσεων στα επιμορφωτικά προγράμματα, τόσο με επικαιροποίηση των επιλογών σε αιτήσεις εκπαιδευτικών που δεν κληρώθηκαν, όσο και με νέες αιτήσεις, με σειρά χρονικής προτεραιότητας.

Υπενθυμίζεται ότι, η επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ συνιστά Εισαγωγική Επιμόρφωση για την Εκπαιδευτική Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και υλοποιείται στο πλαίσιο της πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)/ Β’ κύκλος» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο και η οποία υλοποιείται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – «Διόφαντος», ως δικαιούχο φορέα, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).

Το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. έχει διάρκεια 36 ώρες και υλοποιείται σε 12 εβδομάδες, ανά «συστάδα» ομοίων ή «συναφών» κλάδων εκπαιδευτικών (σε 13 διακριτές «συστάδες» κλάδων εκπαιδευτικών, στις οποίες εντάσσονται όλοι οι κλάδοι και ειδικότητες εκπαιδευτικών). Υλοποιείται με βάση το «μεικτό μοντέλο» επιμόρφωσης ώστε να δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής σε όλους τους εκπαιδευτικούς, ανεξαρτήτως του τόπου διαμονής και απασχόλησής τους, δηλαδή με συνδυασμό, κατά περίπτωση, ενός αριθμού δια ζώσης συνεδριών που λαμβάνουν χώρα σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.), σύγχρονων εξ αποστάσεως συνεδριών με χρήση ειδικής πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαχείρισης εικονικής τάξης, καθώς και ασύγχρονων εξ αποστάσεως δράσεων.

Αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. και την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης είναι διαθέσιμες εδώ.

Για τυχόν διευκρινίσεις που θα χρειαστείτε, μπορείτε να ανατρέξετε στις «Συχνές Ερωτήσεις» της παρούσας πύλης https://e-pimorfosi.cti.gr (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Συχνές Ερωτήσεις») ή να χρησιμοποιήσετε το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Help Desk») για να υποβάλετε ηλεκτρονικά το ερώτημά σας στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης.

ιτήσεις Επιμόρφωσης που έχουν δεχθεί τα προγράμματα των ΚΣΕ ανά Περιφέρεια και ανά Συστάδα
για τη 6η Περίοδο Επιμόρφωσης Β1 Επιπέδου Τ.Π.Ε.

Α’ φάση υποβολής αιτήσεων εκπαιδευτικών με βάση την 1η επιλογή προγράμματος στην αίτηση

Στις παρενθέσεις εμφανίζεται η συνολική δυναμικότητα των εγκεκριμένων προγραμμάτων

Β1.1 ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑΒ1.2 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣΒ1.3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΒ1.4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΒ1.5 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΔΑΣΚΑΛΟΙΒ1.6 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙΒ1.7 ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣΒ1.8 ΚΑΛΕΣ ΤΕΧΝΕΣΒ1.9 ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΥΓΕΙΑΒ1.10 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙΒ1.11 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣΒ1.12 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΓΗΣΒ1.13 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ161 (115)60 (45)84 (45)43 (90)212 (261)100 (148)110 (88)61 (15)86 (75)57 (60)33 (45)0 (0)149 (60)
ΑΤΤΙΚΗΣ514 (124)176 (49)210 (47)122 (105)703 (362)453 (148)398 (151)221 (36)278 (66)142 (55)89 (42)0 (0)422 (79)
ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ82 (27)36 (15)0 (0)30 (30)101 (56)78 (30)69 (30)0 (0)0 (0)42 (15)18 (15)0 (0)86 (15)
ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ140 (120)68 (50)82 (42)41 (112)278 (274)116 (165)107 (99)65 (40)69 (80)50 (30)26 (30)40 (15)150 (55)
ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ69 (42)0 (0)0 (0)18 (15)57 (25)57 (30)62 (30)0 (0)46 (15)43 (15)0 (0)0 (0)83 (15)
ΗΠΕΙΡΟΥ110 (67)34 (27)67 (30)17 (30)66 (131)35 (87)95 (57)48 (15)40 (15)43 (27)25 (15)0 (0)35 (12)
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ148 (129)57 (40)63 (45)33 (152)204 (205)117 (140)142 (75)113 (30)98 (83)62 (55)38 (60)64 (30)138 (45)
ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ81 (15)0 (0)0 (0)22 (15)98 (71)77 (25)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)70 (15)
ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ365 (267)172 (67)205 (90)113 (192)421 (529)289 (348)317 (217)211 (67)229 (174)134 (147)94 (119)72 (15)380 (125)
ΚΡΗΤΗΣ220 (89)79 (30)69 (15)37 (43)466 (229)278 (73)146 (41)0 (0)0 (0)63 (15)39 (15)0 (0)181 (30)
ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ163 (25)0 (0)0 (0)46 (15)174 (90)84 (15)90 (15)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)0 (0)
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ125 (55)62 (15)0 (0)35 (30)209 (100)121 (60)101 (45)58 (15)63 (30)0 (0)22 (15)0 (0)109 (15)
ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ136 (94)54 (15)48 (15)51 (72)249 (157)87 (57)98 (51)0 (0)75 (45)48 (30)17 (15)0 (0)115 (30)
ΣΥΝΟΛΑ ΑΙΤΗΣΕΩΝ:23147988286083238189217357779846844011761918
ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ ΘΕΣΕΙΣ (9644)11693533299012490132689921858344937160496
ΣΥΝΟΛΟ ΑΙΤΗΣΕΩΝ:16353
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Διορισμοί εκπαιδευτικών: Πότε ο διορισμός θεωρείται άκυρος λόγω προηγούμενης πειθαρχικής απόλυσης

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι κατά την εγγραφή στο Μητρώο Απογραφής – Η ρύθμιση του άρθρου 9 του Ν ...
Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Κάθε γονιός θέλει το καλύτερο για το παιδί του. Το πρόβλημα ξεκινά όταν το «καλύτερο» γίνεται «περισσότερο». Περισσότερο διάβασμα. Καλύτεροι ...
/ / Απόψεις, παιδί
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Εκπαιδευτικός εμφύλιος: Η ενότητα του κλάδου πριν να είναι αργά Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί για τις συνέπειες της αντιπαράθεσης ...
ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

ΣτΕ και Ιδιωτικά Πανεπιστήμια: Τι σημαίνουν οι αποφάσεις για φοιτητές, γονείς και ΝΠΠΕ – Η ανάλυση Λαζαράτου

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια – Η αυριανή ημέρα: Οι επισημάνσεις του καθηγητή Πάνου Λαζαράτου για τις αποφάσεις του ΣτΕ Τι υποστηρίζει για ...
Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Τμήματα Ένταξης: Ο αλγόριθμος για την καταγραφή των κενών – Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς

Πώς υπολογίζονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς στα Τ.Ε. Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑ.Λ. Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον ...
Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Κύλιση στην κορυφή