Αποζημίωση

Μετάθεση εκπαιδευτικού σε προβληματική περιοχή: Ποιοι δικαιούνται έως 1.600€

Μια παλαιότερη αλλά ιδιαίτερα σημαντική διάταξη προβλέπει εφάπαξ χρηματική παροχή για δημοσίους υπαλλήλους που μετατίθενται σε προβληματικές περιοχές, με τους εκπαιδευτικούς να μπορούν, υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις, να λάβουν ποσό που φτάνει έως και τα 1.614,09 ευρώ.

Η παροχή δεν καταβάλλεται αυτομάτως σε κάθε εκπαιδευτικό που υπηρετεί σε περιοχή η οποία χαρακτηρίζεται προβληματική. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι, μεταξύ άλλων, η μετάθεση να έχει πραγματοποιηθεί από μη προβληματική περιοχή και ο εκπαιδευτικός να παραμείνει στην περιοχή μετάθεσης για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.

Τι προβλέπει η νομοθεσία

Η δυνατότητα καταβολής της συγκεκριμένης παροχής προβλέπεται από την παράγραφο 2 του άρθρου 20 του Ν. 2606/1998.

Η διάταξη αφορά υπαλλήλους του Δημοσίου και των ΝΠΔΔ, τόσο μόνιμους όσο και εργαζομένους με σχέση ιδιωτικού δικαίου, οι οποίοι μετατίθενται σε υπηρεσία που βρίσκεται σε προβληματική περιοχή.

Η παροχή μπορεί να χορηγηθεί και όταν η μετάθεση πραγματοποιείται μετά από προηγούμενη απόσπαση του υπαλλήλου στην ίδια προβληματική περιοχή.

Στρατιωτική θητεία και σύνταξη: Πλήρωσαν με τη νιότη τους και καλούνται να πληρώσουν ξανά

Η βασική προϋπόθεση: τρία χρόνια παραμονής

Για να καταβληθεί το εφάπαξ ποσό απαιτείται ο υπάλληλος να παραμείνει στη συγκεκριμένη θέση τουλάχιστον για τρία χρόνια.

Επομένως, η μετάθεση σε προβληματική περιοχή από μόνη της δεν αρκεί. Η τριετής παραμονή αποτελεί βασικό όρο για τη χορήγηση της παροχής.

Επιπλέον, σύμφωνα με τη σχετική νομοθεσία, το ποσό δεν υπόκειται σε φόρο, τέλος ή ασφαλιστική κράτηση.

Ποιοι εκπαιδευτικοί δικαιούνται την αποζημίωση

Για τους εκπαιδευτικούς έχει ιδιαίτερη σημασία η διάκριση μεταξύ μετάθεσης από μη προβληματική περιοχή και υπηρεσιακής μετακίνησης μέσα σε ήδη χαρακτηρισμένη προβληματική περιοχή.

Με βάση τα έγγραφα του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους που αναφέρονται στη σχετική ενημέρωση, ο σκοπός της παροχής είναι να λειτουργεί ως κίνητρο στελέχωσης υπηρεσιών σε περιοχές που αντιμετωπίζουν προβλήματα στελέχωσης.

Έτσι, δικαιούχοι είναι οι εκπαιδευτικοί που:

  • μετατίθενται από μη προβληματική περιοχή σε προβληματική,
  • η μετάθεση πραγματοποιείται με απόφαση των αρμόδιων Κεντρικών Υπηρεσιακών Συμβουλίων, δηλαδή ΚΥΣΠΕ ή ΚΥΣΔΕ,
  • και παραμείνουν στην προβληματική περιοχή για τουλάχιστον τρία χρόνια.

Αντίθετα, δεν προβλέπεται η συγκεκριμένη παροχή για εκπαιδευτικούς που μετακινούνται από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας προβληματικής περιοχής, με αποφάσεις των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων, ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ.

Πόσα χρήματα μπορούν να λάβουν οι εκπαιδευτικοί

Το ποσό διαφοροποιείται ανάλογα με την κατηγορία της προβληματικής περιοχής και την οικογενειακή κατάσταση του δικαιούχου.

Προβληματική περιοχή Α΄ κατηγορίας

Για υπηρεσία σε προβληματική περιοχή Α΄ κατηγορίας προβλέπονται:

  • Άγαμος: 1.027,15 ευρώ
  • Έγγαμος: 1.173,88 ευρώ
  • Έγγαμος με άγαμα παιδιά που πληρούν τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις: 1.614,09 ευρώ

Το ανώτατο ποσό των 1.614,09 ευρώ αφορά έγγαμο υπάλληλο με άγαμα παιδιά ηλικίας έως 20 ετών ή έως 24 ετών εφόσον σπουδάζουν, καθώς και παιδιά ανεξαρτήτως ηλικίας στις περιπτώσεις που προβλέπονται από τη σχετική διάταξη.

Προβληματική περιοχή Β΄ κατηγορίας

Για προβληματική περιοχή Β΄ κατηγορίας τα ποσά διαμορφώνονται ως εξής:

  • Άγαμος: 880,41 ευρώ
  • Έγγαμος: 1.027,15 ευρώ
  • Έγγαμος με άγαμα παιδιά που πληρούν τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις: 1.467,35 ευρώ

Τα ποσά αυτά προκύπτουν από την ΚΥΑ 2067978/7450/0022/14-10-1998, η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1124/Β/27-10-1998.

Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα

Ποιες περιοχές θεωρούνται «προβληματικές»

Ο χαρακτηρισμός των προβληματικών περιοχών δεν γίνεται κατά περίπτωση από κάθε Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Οι συγκεκριμένες περιοχές προσδιορίζονται από τις σχετικές υπουργικές αποφάσεις και τις μεταγενέστερες τροποποιήσεις τους.

Στο θεσμικό πλαίσιο περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, η ΚΥΑ ΔΙΔΑΔ/Φ.50/265/29847, καθώς και οι μεταγενέστερες αποφάσεις που τροποποίησαν και συμπλήρωσαν τον κατάλογο.

Για τον λόγο αυτό, πριν από την υποβολή αίτησης, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να ελέγξει εάν η περιοχή στην οποία μετατέθηκε περιλαμβάνεται πράγματι στον ισχύοντα κατάλογο των προβληματικών περιοχών και σε ποια κατηγορία κατατάσσεται.

Πώς θα πάρουν τα χρήματα οι δικαιούχοι

Η καταβολή της αποζημίωσης δεν γίνεται αυτόματα μόνο και μόνο επειδή ο εκπαιδευτικός μετατέθηκε σε προβληματική περιοχή.

Ο δικαιούχος θα πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετεί, προκειμένου να εξεταστεί εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις χορήγησης.

Στην αίτηση θα πρέπει να προκύπτει η μετάθεση από μη προβληματική σε προβληματική περιοχή και να ελεγχθούν οι υπόλοιπες προϋποθέσεις που προβλέπει το θεσμικό πλαίσιο.

Ιδιαίτερη προσοχή απαιτείται στην προϋπόθεση της τριετούς παραμονής, καθώς η νομοθεσία συνδέει την καταβολή της παροχής με την παραμονή στην προβληματική περιοχή.

Δεν αφορά κάθε μετακίνηση εκπαιδευτικού

Ένα σημείο που χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή είναι ότι δεν αρκεί να υπηρετεί κάποιος σε προβληματική περιοχή για να λάβει την αποζημίωση.

Η διάταξη έχει συγκεκριμένο σκοπό: να λειτουργήσει ως οικονομικό κίνητρο για τη στελέχωση υπηρεσιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες προσέλκυσης προσωπικού.

Γι’ αυτό και οι μετακινήσεις που πραγματοποιούνται εσωτερικά, από μία σχολική μονάδα σε άλλη μέσα στην ίδια προβληματική περιοχή, δεν δημιουργούν από μόνες τους δικαίωμα στην εφάπαξ παροχή.

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν από μη προβληματική περιοχή σε προβληματική θα πρέπει να ελέγξουν:

1. Εάν η περιοχή μετάθεσης περιλαμβάνεται στις προβληματικές περιοχές.
2. Σε ποια κατηγορία, Α΄ ή Β΄, ανήκει.
3. Εάν η μετάθεση πραγματοποιήθηκε από μη προβληματική περιοχή.
4. Εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις οικογενειακής κατάστασης για το αντίστοιχο ποσό.
5. Εάν τηρείται η απαιτούμενη τριετής παραμονή.
6. Να υποβάλουν την προβλεπόμενη αίτηση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Έως 1.614,09 ευρώ

Η συγκεκριμένη παροχή μπορεί να αποτελέσει μια σημαντική οικονομική ενίσχυση για εκπαιδευτικούς που μετακινούνται από μη προβληματικές σε προβληματικές περιοχές.

Ωστόσο, δεν πρόκειται για οριζόντιο επίδομα που λαμβάνουν όλοι όσοι υπηρετούν σε δυσπρόσιτες ή προβληματικές περιοχές. Η προέλευση του εκπαιδευτικού, ο τρόπος της μετάθεσης, η κατηγορία της περιοχής και η απαιτούμενη διάρκεια παραμονής είναι κρίσιμα στοιχεία για τη θεμελίωση του δικαιώματος.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλό είναι να απευθύνονται στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης όπου υπηρετούν, προκειμένου να επιβεβαιώσουν ότι η συγκεκριμένη μετάθεσή τους εμπίπτει στο πεδίο εφαρμογής των διατάξεων και να ενημερωθούν για τη διαδικασία υποβολής της αίτησης.

Δείτε και το δείγμα αίτησης:

Υπόδειγμα αίτησης

Οι εκπαιδευτικοί που θεωρούν ότι πληρούν τις προϋποθέσεις μπορούν να υποβάλουν αίτηση προς την αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.


ΑΙΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ:
Διεύθυνση Π.Ε. / Δ.Ε. ……………………………………………

Επώνυμο: ………………………………………
Όνομα: …………………………………………
Πατρώνυμο: ……………………………………
Κλάδος: …………………………………………
Α.Μ.: ……………………………………………
Οργανική θέση: ………………………………
Θέση υπηρεσίας: ………………………………
Διεύθυνση κατοικίας: …………………………
Κινητό τηλέφωνο: ……………………………
E-mail: …………………………………………

ΘΕΜΑ:

«Χορήγηση εφάπαξ αποζημίωσης του Ν. 2085/1992 λόγω μετάθεσης σε προβληματική περιοχή»

Παρακαλώ να μου χορηγήσετε την εφάπαξ αποζημίωση που δικαιούμαι σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 20 του Ν. 2606/1998 (ΦΕΚ 89/Α/22-4-1998), οι οποίες αντικατέστησαν τις διατάξεις του άρθρου 9 του Ν. 2085/1992 (ΦΕΚ 170/Α/20-10-1992), λόγω της μετάθεσής μου από τη μη προβληματική περιοχή ……………………………………… στην περιοχή ………………………………………,

η οποία περιλαμβάνεται στις προβληματικές περιοχές όπως αυτές καθορίστηκαν με την ΚΥΑ ΔΙΔΑΔ/Φ.50/265/29847/30-10-1992 (ΦΕΚ 667/Β/11-11-1992) και τις μεταγενέστερες τροποποιήσεις και συμπληρώσεις αυτής.

Συνημμένα υποβάλλω:

  • Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης
  • Κάθε άλλο δικαιολογητικό που απαιτείται από την αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Τόπος: ………………………………………
Ημερομηνία: …… / …… / …………

 

Ο/Η Αιτών/ούσα

………………………………………

Υπογραφή


Συνταξιοδοτικός Οδηγός Εκπαιδευτικών 2026 – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Εκπαιδευτές ΣΑΕΚ και ΕΣΚ: Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για το Μητρώο του ΙΝΕΔΙΒΙΜ

Εκπαιδευτές ΣΑΕΚ και ΕΣΚ: Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για το Μητρώο του ΙΝΕΔΙΒΙΜ

ΙΝΕΔΙΒΙΜ: Άνοιξε το Μητρώο Εκπαιδευτών ΣΑΕΚ και ΕΣΚ – Αιτήσεις έως 27 Νοεμβρίου Την επανέναρξη λειτουργίας του Ηλεκτρονικού Μητρώου Εκπαιδευτών ...
MINEDU TALKS: Τα 15μελή μαθητικά συμβούλια αποκτούν φωνή στο Υπουργείο Παιδείας

MINEDU TALKS: Τα 15μελή μαθητικά συμβούλια αποκτούν φωνή στο Υπουργείο Παιδείας

MINEDU TALKS: Τα 15μελή μαθητικά συμβούλια αποκτούν λόγο στο Υπουργείο Παιδείας Η νέα πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ...
Προγραμματισμός εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ

Προγραμματισμός εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ

Ακολουθεί η ανακοίνωση: Στο τελευταίο δεκαήμερο του Νοεμβρίου θα ξεκινήσει η διεξαγωγή εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ στο πλαίσιο της ...
ενισχυτική διδασκαλία

Εύβοια: Σύλληψη δύο μητέρων στο 1ο Γυμνάσιο Ερέτριας μετά από καταγγελία της διευθύντριας

Εύβοια: Συνελήφθησαν δύο μητέρες μετά από μήνυση διευθύντριας σχολείου – Τι συνέβη Δύο μητέρες συνελήφθησαν την Τρίτη, 13 Οκτωβρίου, μετά ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Μαθητεία ΕΠΑΛ 2026-2027: Εγκρίθηκε η λειτουργία ολιγομελών τμημάτων – Όλη η απόφαση

Τη λειτουργία ολιγομελών τμημάτων του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας για το σχολικό έτος 2026-2027 ενέκρινε κατ’ εξαίρεση το Υπουργείο ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΟΛΜΕ: Ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση σχολικών μονάδων – Τι καλεί τους εκπαιδευτικούς να κάνουν

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, υλοποιώντας την απόφαση της Γ.Σ., αλλά και την απόφαση της Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ, αποστέλλει ...
Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικοί χωρίς σπίτι – 130 κενά στη Δευτεροβάθμια και πάνω από 230 στην Πρωτοβάθμια στις Κυκλάδες

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικοί χωρίς σπίτι – 130 κενά στη Δευτεροβάθμια και πάνω από 230 στην Πρωτοβάθμια στις Κυκλάδες

Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: SOS από τα σχολεία των Κυκλάδων – Κενά, χαμένοι μισθοί και στεγαστική κρίση Η Α΄ ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Εκπαιδευτικοί: Αυξήσεις 20%, επαναφορά 13ου και 14ου μισθού και κάλυψη όλων των κενών

Απεργία εκπαιδευτικών στις 21 Οκτωβρίου: Κάλεσμα του ΣΕΠΕ Κέρκυρας για δημόσια και δωρεάν Παιδεία 24ωρη απεργία την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου ...
ΚΛΕΨΥΔΡΑ

ΟΛΜΕ: Φρένο στις συλλήψεις εκπαιδευτικών με τη διαδικασία του αυτοφώρου – Τι προβλέπει η νέα διάταξη

Ψηφίστηκε το άρθρο 209, που προβλέπει ότι δεν εφαρμόζεται η αυτόφωρη διαδικασία σε βάρος εκπαιδευτικών για πράξεις που φέρονται να ...
Νηπιαγωγοί με καθήκοντα… πυροσβέστη, ειδικοί σε χημικά, πυρηνικά περιστατικά και διασώστη: Το νέο σχέδιο για τις έκτακτες ανάγκες

Νηπιαγωγοί με καθήκοντα… πυροσβέστη, ειδικοί σε χημικά, πυρηνικά περιστατικά και διασώστη: Το νέο σχέδιο για τις έκτακτες ανάγκες

Από νηπιαγωγοί… ειδικοί σε χημικά και πυρηνικά περιστατικά -  Η καταγγελία για τα σχέδια έκτακτης ανάγκης Σχέδιο 51 σελίδων για ...
Αυξάνονται οι καθαροί μισθοί από τον Απρίλιο – Παραδείγματα για αποδοχές από 920 έως 3.000 ευρώ

Αυξάνονται οι καθαροί μισθοί από τον Απρίλιο – Παραδείγματα για αποδοχές από 920 έως 3.000 ευρώ

Μείωση ασφαλιστικών εισφορών από τον Απρίλιο του 2027: Πόσο αυξάνονται οι καθαρές αποδοχές – Αναλυτικά παραδείγματα Μόνιμη μείωση κατά 0,5 ...
Βιώνουμε τον ρατσισμό και τον κοινωνικό αποκλεισμό: Η συγκλονιστική μαρτυρία πατέρα παιδιού με αυτισμό

Βιώνουμε τον ρατσισμό και τον κοινωνικό αποκλεισμό: Η συγκλονιστική μαρτυρία πατέρα παιδιού με αυτισμό

Ο Γιώργος Γιώτσας, πατέρας του Νικόλα, μιλά για τις διακρίσεις, την κοινωνική απομόνωση και τον καθημερινό αγώνα που βιώνουν πολλές ...
Κύλιση στην κορυφή