Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

Με το μισό πλεόνασμα του Προϋπολογισμού καλύπτονται οι ανάγκες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης

ΕΝΕΡΥΠ: Και με το μισό πλεόνασμα του Προϋπολογισμού καλύπτονται οι ανάγκες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Κα Υπουργέ,
Με αφορμή το πρόσφατο δημοσίευμα της καθημερινής ηλεκτρονικής εφημερίδας για την Παιδεία “esos” για πρόβλεψη πλεονάσματος στον προϋπολογισμό του Υπουργείου Παιδείας, ποσού 75,9 εκατομμυρίων ευρώ για το 2026 και ανεξαρτήτως της προέλευσής του, η ΕΝΕΡΥΠ επαναφέρει ένα πάγιο, εύλογο και επείγον αίτημα του κλάδου μας, που αφορά στην ύπαρξη αυτόνομων προϋπολογισμών στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για την κάλυψη των πάσης φύσεως πάγιων και λειτουργικών τους δαπανών.
Αποτελεί μοναδικό παράδοξο Υπηρεσίες και εργαζόμενοι που ανήκουν στο Υπουργείο Παιδείας να εξαρτώνται από τις αιρετές Περιφέρειες, τον κάθε αιρετό της αυτοδιοίκησης και τον κάθε υπηρεσιακό παράγοντα άλλου φορέα, για να καλύψουν τις πάγιες, τις λειτουργικές και τις υπηρεσιακές τους ανάγκες.

Πριν λίγες ημέρες καταγγείλαμε την άρνηση αγορές ενός UPS σε Διεύθυνση Εκπαίδευσης, πολλάκις έχουμε καταγγείλει τις απαράδεκτες συνθήκες εργασίας και ασφάλειας σε πολλές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στις οποίες οι συνάδελφοι μας εργάζονται σε ακατάλληλα κτήρια, χωρίς ασφάλεια, με δάπεδα αμίαντου, στοιβαγμένοι σε ανεπαρκείς χώρους, χωρίς κλιματισμό το καλοκαίρι, χωρίς θέρμανση τον χειμώνα και χωρίς καθαριότητα, χωρίς σύγχρονο ηλεκτρονικό εξοπλισμό, χωρίς αξιοπρεπή εξοπλισμό γραφείου, χωρίς ασφαλείς ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις, χωρίς ασφαλείς μηχανολογικές εγκαταστάσεις, ώστε να πηδάνε οι εργαζόμενοι από τα ασανσέρ, χωρίς τα απαραίτητα αναλώσιμα, χωρίς πρόσβαση ακόμη και στη νομοθεσία, όπως αναδείξαμε προχθές, αφού και αυτή η πρόσβαση χρειάζεται συνδρομή που πρέπει να καλύψουν οι αιρετές Περιφέρειες.

Όπως έχουμε τονίσει το αίτημα μας αυτό δεν αποτελεί μία συνδικαλιστική διεκδίκηση αλλά μία πραγματική ανάγκη για την ομαλή και ασφαλή λειτουργία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, για την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών τους, για την υγιεινή και ασφάλεια των εργαζομένων τους.

Και με αφορμή το ανωτέρω δημοσίευμα, σας γνωρίζουμε ότι και το μισό του πλεονάσματος να χορηγηθεί στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, δηλαδή περίπου 35 εκατομμύρια ευρώ, όπως έχει προϋπολογιστεί, θα μπορέσουν να αποκτήσουν δικό τους προϋπολογισμό και οι 116 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, όλης της χώρας, για να καλύπτουν επαρκώς τις πάγιες και λειτουργικές τους ανάγκες.
Όπως επίσης, θεωρούμε απολύτως παρελκυστικό το επιχείρημα ότι δεν μπορούν να βρεθούν οι ανωτέρω πιστώσεις μερικών εκατομμύριων ευρώ, μέσα σε έναν προϋπολογισμό δισεκατομμυρίων ευρώ, όπως του Υπουργείου Παιδείας, ανεξαρτήτως αν έχει ή όχι πλεόνασμα.

Είναι ξεκάθαρο ότι για να δοθεί λύση στην στρέβλωση αυτή, θα πρέπει το Υπουργείο Παιδείας να αποδεχθεί το πρόβλημα και να προχωρήσει στις κατάλληλες ενέργειες πολιτικές, υπηρεσιακές και νομοθετικές, ώστε να αποκτήσουν αυτόνομους προϋπολογισμούς οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Η απάντηση για την μη ικανοποίηση του αιτήματός μας δεν μπορεί πλέον να είναι η έλλειψη των αναγκαίων πιστώσεων στον προϋπολογισμό του ΥΠΑΙΘΑ, αλλά η έλλειψη της αναγκαίας πολιτικής και υπηρεσιακής βούλησης για την επίλυση του.

κα Υπουργέ,
Γνωρίζοντας την ισχυρή πολιτική σας βούληση, προσβλέπουμε στις άμεσες ενέργειες σας, προκειμένου να παρακινηθεί και ο υπηρεσιακός μηχανισμός του Υπουργείου προς την κατεύθυνση της επίλυσης του τεράστιου αυτού προβλήματος των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των υπαλλήλων τους.

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή