Καθιερώνεται η Κολύμβηση και στην Ειδική Αγωγή: Θεσμική Αναγνώριση για τους ΠΕ11 ΕΑΕ
Με μόνιμη πλέον δυνατότητα πρόσληψης αναπληρωτών ΠΕ11 και καθορισμένη αναλογία 1 εκπαιδευτικός ανά 10 μαθητές, η Φυσική Αγωγή στην κολύμβηση ενισχύεται ποιοτικά και για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Με νέες νομοθετικές ρυθμίσεις που περιλαμβάνονται στο πλαίσιο του ανανεωμένου θεσμικού πλαισίου για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, καθιερώνεται πλέον ρητά η δυνατότητα απασχόλησης εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής με εξειδίκευση στην ΕΑΕ για τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Σύμφωνα με τη ρύθμιση:
Όταν οι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 ΕΑΕ δεν επαρκούν για την κάλυψη των αναγκών, δύνανται να προσλαμβάνονται αναπληρωτές εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ΠΕ11, υπό την προϋπόθεση ότι έχουν διδαχθεί κολύμβηση κατά τις σπουδές τους σε ΑΕΙ.
Η δυνατότητα αυτή πλέον δεν περιορίζεται μόνο στο σχολικό έτος 2020–2021 όπως παλαιότερα, αλλά καθιερώνεται μόνιμα.
Οι εκπαιδευτικοί τοποθετούνται μετά από εισήγηση του Υπευθύνου Φυσικής Αγωγής της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
Ορίζεται πλέον ότι:
Ένας (1) καθηγητής Φυσικής Αγωγής απαιτείται ανά δέκα (10) μαθητές, για τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής.
Η νέα ρύθμιση ανοίγει τον δρόμο για τη θεσμική ενίσχυση της κολύμβησης στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρία, με μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ΠΕ11 και ΠΕ11 ΕΑΕ. Με αυξημένο αριθμό καθηγητών και αυστηρές αναλογίες μαθητών/εκπαιδευτικών, το μάθημα κολύμβησης αποκτά τον χαρακτήρα που του αξίζει: ένα ασφαλές και εκπαιδευτικά πλούσιο περιβάλλον για όλα τα παιδιά.
Πηγή: Μάριος Μαγιολαδιτης
