ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ

Επιτακτική Ανάγκη Κάλυψης και Δημιουργίας Νέων Οργανικών Θέσεων Νηπιαγωγών με Μόνιμους Διορισμούς

Επιτακτική Ανάγκη Κάλυψης και Δημιουργίας Νέων Οργανικών Θέσεων Νηπιαγωγών με Μόνιμους Διορισμούς

Ο κλάδος των Νηπιαγωγών, ως αναπληρωτές, στελεχώνει χρόνια τώρα τα δημόσια νηπιαγωγεία όλης της χώρας. Με 1 μεταπτυχιακό, το λιγότερο, ο καθένας μας, ξένες γλώσσες, επιμορφώσεις και προϋπηρεσία από άκρη σε άκρη της Ελλάδας (χωρίς να ξέρουμε πού θα βρισκόμαστε του χρόνου), ερχόμαστε για άλλη μια φορά αντιμέτωποι με μια κατάφωρη αδικία ως κλάδος.
Από πηγές του υπουργείου έχει διαρρεύσει ότι ο φετινός επικείμενος διορισμός εκπαιδευτικών θα αγγίξει τους 9.500-11.500 (το πιθανότερο). Σε αυτούς τους διορισμούς, οι διορισμοί στην Προσχολική Αγωγή θα αγγίξουν τους 400 περίπου.
Αυτό φανερώνει πως η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ υποβαθμίζει τη θέσπιση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης, αφού υπάρχει τεράστια ανάγκη ίδρυσης νέων οργανικών θέσεων και το υπουργείο δεν προχωρά σε μια τέτοια κατεύθυνση. Αντ’ αυτού, προσλαμβάνει ήδη από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2544, το λιγότερο, αναπληρωτές νηπιαγωγούς με στόχο να καλύψουν τα κενά που υπάρχουν σε μόνιμο προσωπικό (λες και είμαστε αναλώσιμοι).
Ενώ το Νηπιαγωγείο αποτελεί την ουσιαστικότερη βαθμίδα εκπαίδευσης, γονείς και εκπαιδευτικοί είναι απελπισμένοι καθώς οι σχολικές μονάδες στελεχώνονται Οκτώβριο και Νοέμβριο πολλές φορές.
Ταυτόχρονα, στον κλάδο μας δεν έχει καθιερωθεί μόνιμος εκπαιδευτικός για το ολοήμερο τμήμα, με αποτέλεσμα γονείς να περιμένουν την έλευση αναπληρωτών για να μπορούν τα παιδιά τους να παρακολουθήσουν το ολοήμερο, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τους ίδιους τους γονείς!
Τέλος, δεν έχουν θεσπιστεί και οργανικές θέσεις στην ειδική αγωγή, αφήνοντας παιδιά στο “έλεος του Θεού”. Ενώ τα κενά ειδικής στην Ά φάση ειναι 1326 και καλύπτονται από αναπληρωτές, τα κενά που δίνουν για διορισμό είναι 8, αποκαλύπτοντας το τεράστιο κενό που δημιουργείται στο συγκεκριμένο πλαίσιο.
Διεκδικούμε το λιγότερο 3000 διορισμούς, όπως προκύπτουν και από τα παραπάνω νούμερα!
νηπιαγωγοί E-wall
Με εκτίμηση,
Νηπιαγωγοί Γενικής & Ειδικής Αγωγής
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Η πλατφόρμα ανοίγει την Τετάρτη 26 Αυγούστου στις 12:00 – Οι αιτήσεις θα παραμείνουν ανοικτές έως τις 27 Νοεμβρίου 2026 ...
εκπαιδευτικοί μετατάσσονται

Σχολεία 2026-2027: 30.000 αναπληρωτές, Νέοι διορισμοί, EduPlan.AI, lockers και διαδραστικοί πίνακες

Νέα σχολική χρονιά 2026-2027: Όλος ο σχεδιασμός του ΥΠΑΙΘΑ για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές Τον σχεδιασμό για τη νέα σχολική ...
ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

Σημαντικές ημερομηνίες για τους υποψηφίους στη Γενική Εκπαίδευση και στη ΣΜΕΑΕ Στην τελική ευθεία φαίνεται να μπαίνει η διαδικασία για ...
Ειδοποιήσεις σε κινητό τηλέφωνο

ΕΕΤΑΑ: Ξεκίνησε η καταχώρηση των voucher για βρεφικούς, παιδικούς σταθμούς και ΚΔΑΠ

Σε λειτουργία οι ηλεκτρονικές εφαρμογές για φορείς και ωφελούμενους – Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς και οι νόμιμοι εκπρόσωποι ...
Κύλιση στην κορυφή