Στιγμιότυπο οθόνης 2025 10 26 153404 E-wall

Ένας χρόνος δίωξης της Χρύσας Χοτζόγλου – Το χρονικό μιας μεθοδευμένης υπόθεσης

Αστικό κράτος εναντίον Χρύσας Χοτζόγλου
 

Ένα χρόνο μετά την έξοδο της Χρύσας σε αργία, ας θυμίσουμε το χρονολόγιο των μεθοδεύσεων όλων των μηχανισμών του κράτους κατά την απόπειρα εξόντωσης της Χρύσας: ΕΔΕ φακελώματος απόψεων και αυθαίρετων παραδοχών, γνωμοδοτήσεις που ανατρέπονται, δικαστικές αποφάσεις που αναπροσαρμόζονται ή δεν ανακοινώνονται… Και ο ένας χρόνος που είναι 15μηνο! Και ας βγάλουμε τα συμπεράσματά μας!

è Πριν δύο χρόνια (Μάρτη του 2024) έγινε στο σχολείο της Χρύσας πετυχημένη κοινή κινητοποίηση καθηγητών και μαθητών – κινηματικό υπόδειγμα κοινού αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και υπεράσπισης της δωρεάν δημόσιας εκπαίδευσης. Αμέσως μετά την κινητοποίηση, ο διοικητικός μηχανισμός λύσσαξε. Στοχοποιήθηκαν η Χρύσα Χοτζόγλου και ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης.

è Δύο μήνες μετά πραγματοποιήθηκε ΕΔΕ. Σε αυτήν την fast track παράσταση, οι διωκτικοί μηχανισμοί δεν μπορούν να στοιχειοθετήσουν καμία πράξη προπηλακισμού, ύβρεων ή βίας. Μπροστά στη δυσκολία αυτή, κυβέρνηση και ΔΔΕ πραγματοποιούν μια ΕΔΕ ποινικοποίησης απόψεων, με ερωτήσεις που αφορούν τις πεποιθήσεις της ΧΧ και του ΔΧ και το… μέγεθος αποδοχής εκ μέρους τους του αντιαπεργιακού θεσμικού πλαισίου αλλά και των ερμηνειών του ανακριτή. Αντιμετωπίζοντας τα συνθήματα υπεράσπισης της δωρεάν δημόσιας εκπαίδευσης ως βαριά εγκλήματα, φορτώνουν με βαριές κατηγορίες τους δύο συναγωνιστές μας. Μαρτυρίες αλλά και κείμενα γονέων και μαθητών που στέκονται αλληλέγγυα στην ΧΧ και στον ΔΧ παρακάμπτονται. Παρακάμπτεται, επίσης ακόμα και ο αντιδραστικός Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας, ο οποίος ανέφερε στο άρθρο 107, παράγραφος 3 ότι «Σε καμιά περίπτωση δεν συνιστά ανάρμοστη συμπεριφορά ή αναξιοπρεπή ή ανάξια για υπάλληλο διαγωγή κατά την έννοια της περίπτωσης ε΄ της παρ. 1 του παρόντος άρθρου η άσκηση συνδικαλιστικής, πολιτικής ή κοινωνικής δράσης».

è Τον Σεπτέμβρη του 2024, ο τότε υπουργός Πιερρακάκης (που ανταμείφθηκε πρόσφατα με τη θέση του προέδρου του Eurogroup για τις μετακινήσεις του στα διάφορα κόμματα εξουσίας και την εξυπηρέτηση της βαρβαρότητας του συστήματος) διέταξε την έκτακτη σύγκληση του Πειθαρχικού Συμβουλίου με το ερώτημα αν η ΧΧ θα έβγαινε σε δυνητική αργία μέχρι να γίνει το κανονικό Πειθαρχικό. Κάτω από την πίεση μιας καταπληκτικής κινητοποίησης χιλίων διαδηλωτών, το Πειθαρχικό Συμβούλιο αποφασίζει με ομοφωνία (5-0) αρνητικά!

è Το κράτος, όμως, δεν κοιμάται! Τέλη Ιανουαρίου του 2025, ο Πιερρακάκης αποφασίζει ότι παρά την απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου (το οποίο αυτός έβαλε να γνωμοδοτήσει!), βγάζει την ΧΧ σε δυνητική αργία μέχρι να γίνει το κανονικό πειθαρχικό. Τόσο επικίνδυνος είναι ο αγώνας ενάντια στην πολιτική τους, πού ούτε να περιμένουν δεν μπορούν! Στο κείμενο της απόφασής του, δεν κάνει καν τον κόπο να την αιτιολογήσει…

è Η απόφαση γνωστοποιείται στην Χρύσα στις 5/3/2025 και την αποκλείει άμεσα από το σχολείο της. Αναπτύσσεται, άμεσα και πανελλαδικά ένα μεγάλο κίνημα αλληλεγγύης και αγώνα να επιστρέψει η Χρύσα στο σχολείο της.

è Τον Μάη του 2025 γίνεται η πρώτη φάση της προσφυγής της Χρύσας και του κινήματος στο Διοικητικό Εφετείο – με εκατοντάδες ανθρώπους να διαδηλώνουν έξω από αυτό. Η απόφαση την δικαιώνει και διατάσσει την επιστροφή της στο σχολείο. Την απόφαση την συνοδεύουν «δημοσιογραφικές διαρροές» περί οργής στο Μαξίμου για την… λάθος απόφαση. Μιλάμε προφανώς για χοντροκομμένη, αλλά όχι μη αναμενόμενη, κυβερνητική παρέμβαση ώστε να γίνουν οι απαραίτητες «διορθώσεις» και τα πράγματα «όπως πρέπει».

è Εκπαιδευτικός διαδικτυακός τόπος κυβερνητικού περιβάλλοντος, παραβιάζοντας κάθε έννοια προσωπικών δεδομένων, «αποκαλύπτει» ότι «έπεσε τηλέφωνο από τη ΔΔΕ Πειραιά στη ΧΧ για να επιστρέψει στο σχολείο της». Η διαρροή, προφανώς, δεν έχει γίνει από τη ΧΧ.

è Μετά από αυτά, το (ίδιο) Διοικητικό Εφετείο εκδικάζει την δεύτερη φάση προσφυγής και ανατρέπει την προηγούμενη απόφασή του, αποκλείοντας ξανά την ΧΧ από το σχολείο της. Με βάση αυτήν, εκδίδεται νέα απόφαση από την υπουργό. Η υπουργική απόφαση, που βγάζει ξανά σε αργία την ΧΧ, επιδίδεται σε αυτήν στις 31/8/2025. Ενώ το υπουργείο επιδιώκει να μπει κυριολεκτικά στην τσέπη της ΧΧ και της να της πάρει δεδουλευμένα μεροκάματα, αφού ισχύει αναδρομικά από τις 26/6/2025 και ενώ πήγαινε στο σχολείο της!

è Στα τέλη Οκτώβρη του 2025, εκδικάζεται από το Διοικητικό Εφετείο η τρίτη φάση της προσφυγής της ΧΧ και του κινήματος ενάντια στην απόφαση της δυνητικής αργίας της. Η απόφαση δεν έχει ακόμα γνωστοποιηθεί!

è Συμπληρώθηκε στις 5/3 ένας χρόνος από τη γνωστοποίηση της απόφασης Πιερρακάκη, με βάση την οποία, έβγαλε τη ΧΧ σε δυνητική αργία. Σύμφωνα με τα όσα ξέραμε, αν μέσα στο χρόνο δεν υπάρξει νέα υπουργική απόφαση, η ΧΧ θα έπρεπε στις 5/3 να γυρίσει στο σχολείο της. Αμ δε! Αν για όλον τον κόσμο ο χρόνος έχει 12 μήνες, για το αστικό κράτος έχει 15! Μετά το κλείσιμο του χρόνου, η υπουργός έχει (bonus;) τρεις μήνες ακόμα να ζητήσει νέα γνωμοδότηση του Πειθαρχικού Συμβουλίου. Με την δυνατότητα, προφανώς να την ανατρέψει. Αλλά, έτσι κι αλλιώς, θα φτάσει το καλοκαίρι… Και ενώ το ενδεχόμενο της παραπομπής στα ποινικά δικαστήρια μετά την εισήγηση του ανακριτή και του ΔΙΔΕ Πειραιά παραμένει…

Και τα συμπεράσματα

Συμπέρασμα πρώτο: Το περιβόλι διαδικαστικών αθλιοτήτων που περιγράψαμε, δεν αποτελεί μια παραβίαση των λειτουργιών του αστικού κράτους, αλλά την ίδια τη φύση του ως όργανο ταξικής κυριαρχίας των λίγων πάνω στους πολλούς. Οι θετικές αποφάσεις διάφορων μηχανισμών (πειθαρχικά συμβούλια, δικαστήρια κλπ) δεν αποτελούν ένδειξη εύρυθμης και σωστής κρατικής λειτουργίας, αλλά αποτέλεσμα των μαζικών αγώνων και του κινήματος που αναπτύχθηκε και αναπτύσσεται.

Συμπέρασμα δεύτερο: Με βάση τα παραπάνω αλλά και την εμπειρία μας, αυτό που θα κρίνει τη μάχη που πρέπει να δοθεί είναι ο βαθμός οργάνωσής μας σε κάθε επίπεδο. Στο σωματείο μας, σε επιτροπές αγώνα, σε συνδικαλιστικά σχήματα που δεσμεύονται στη γραμμή του αγώνα και όχι του συμβιβασμού.

Η πολιτική των διώξεων και της τρομοκρατίας, η πολιτική της φασιστικοποίησης του επίσημου κράτους μπορεί και πρέπει να βρει απέναντί της ένα ισχυρό και επίμονο κίνημα.

Για να ακουστεί δυνατά:

·        Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, τους λαϊκούς αγώνες και την απεργία!

·        Κάτω το νέο φασίζον Πειθαρχικό Πλαίσιο – κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες!

·        Οι αγώνες δεν είναι νόμιμοι ή παράνομοι – είναι δίκαιοι και αναγκαίοι!

·        Να γυρίσει άμεσα η Χρύσα Χοτζόγλου στο σχολείο της!

Πάνος Χουντής, μέλος της Ενότητας Αντίστασης Ανατροπής Πειραιά και των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών

Χιλιάδες Κενές Θέσεις στα Πανεπιστήμια – Πώς η ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής) Οδηγεί σε Άδειες Αίθουσες και Υπερφορτωμένα Τμήματα

Παιδαγωγικά Τμήματα ΑΕΙ

3,5 εκατ. ευρώ στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων – Ανελκυστήρες, πυροπροστασία, ηλεκτρομηχανολογικά και έργα υποδομών

ΥΠΑΙΘΑ: 3,5 εκατ. ευρώ για ασφαλέστερο και σύγχρονο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων – Τα έργα που αλλάζουν την καθημερινότητα Νέα μεγάλη παρέμβαση ...
εκπαιδευτικών

Νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί: Γιατί η ανάληψη υπηρεσίας να μην γίνεται πιο απλά και ψηφιακά;

Εν αναμονή της απόφασης για τη διαδικασία ορκωμοσίας και ανάληψης υπηρεσίας των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, επανέρχεται ένα ζήτημα που κάθε χρόνο ...
διορισμούς νηπιαγωγών ΠΕ60

Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το 2026-2027

Δύο αποφάσεις αφορούν την τοποθέτηση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Επίδομα Θέρμανσης 2026-2027: Πότε ανοίγει το myΘέρμανση – Ποιοι είναι οι δικαιούχοι

Τα εισοδηματικά και περιουσιακά κριτήρια, τα επιδοτούμενα καύσιμα, τα ποσά και το χρονοδιάγραμμα των πληρωμών Στα ίδια περίπου επίπεδα με ...
Έναρξη εγγραφών σε παιδικούς σταθμούς, ΚΔΑΠ & ΚΔΑΠ-ΑΜΕΑ

Έναρξη εγγραφών σε παιδικούς σταθμούς, ΚΔΑΠ & ΚΔΑΠ-ΑΜΕΑ

Παιδικοί Σταθμοί, ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ-ΑμεΑ: Από 24 Αυγούστου ξεκινούν οι εγγραφές Από τη Δευτέρα 24 Αυγούστου 2026 ξεκινά η διαδικασία ...
διορισμούς

Διαδικτυακές ομάδες γονέων: Από την ενημέρωση στην παρέμβαση στη λειτουργία του σχολείου

Οι διαδικτυακές ομάδες γονέων δημιουργήθηκαν για να διευκολύνουν την ενημέρωση και την επικοινωνία. Και πράγματι, όταν χρησιμοποιούνται με μέτρο και ...
/ / Απόψεις, σχολειου
Ορκωμοσία νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο – Ζητείται λύση χωρίς μετακινήσεις στη Μυτιλήνη

Ορκωμοσία νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο – Ζητείται λύση χωρίς μετακινήσεις στη Μυτιλήνη

Αίτημα για εξ αποστάσεως ορκωμοσία ή ορκωμοσία στον τόπο διορισμού Έντονο είναι το αίτημα για την αποφυγή άσκοπων και ιδιαίτερα ...
Μισθολογικό χάσμα για τους γιατρούς: Γιατί τα νησιά δυσκολεύονται να στελεχώσουν το ΕΣΥ

Μισθολογικό χάσμα για τους γιατρούς: Γιατί τα νησιά δυσκολεύονται να στελεχώσουν το ΕΣΥ

Χαμηλές απολαβές, υψηλό κόστος ζωής και μεγάλες διαφορές σε σχέση με την Ευρώπη Σημαντικές διαφορές στις αποδοχές των γιατρών καταγράφονται ...
Τα παιδιά δεν έχουν πια χρόνο να βαρεθούν

Τα παιδιά δεν έχουν πια χρόνο να βαρεθούν

Έχουμε γεμίσει τις παιδικές ζωές με δραστηριότητες. Και μετά απορούμε γιατί τα παιδιά είναι κουρασμένα. Θέλουμε να μάθουν τα πάντα ...
Νέοι κανόνες για τις σχολικές εκδρομές: Τι αλλάζει για μαθητές, εκπαιδευτικούς και Ειδικά Σχολεία

Νέοι κανόνες για τις σχολικές εκδρομές: Τι αλλάζει για μαθητές, εκπαιδευτικούς και Ειδικά Σχολεία

Νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές: Περισσότερη μάθηση έξω από την τάξη και αυστηρότεροι κανόνες ασφάλειας Νέο, ενιαίο πλαίσιο για ...
Μελτέμι: Υποχωρούν οι ισχυροί άνεμοι – Έρχεται νέα άνοδος της θερμοκρασίας και πιθανός καύσωνας

Μελτέμι: Υποχωρούν οι ισχυροί άνεμοι – Έρχεται νέα άνοδος της θερμοκρασίας και πιθανός καύσωνας

Ισχυροί άνεμοι έως 112 χλμ./ώρα καταγράφηκαν τις προηγούμενες ημέρες – Πότε εξασθενεί το μελτέμι και πότε ανεβαίνει σημαντικά η θερμοκρασία ...
ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, διοικητικό έργο και όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, διοικητικό έργο και όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης

Σημαντικά ζητήματα που αφορούν τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου, τις λειτουργικές υπεραριθμίες στην Ειδική Αγωγή, αλλά ...
Κύλιση στην κορυφή