Πλέξιμο, κέντημα και μαθήματα …κεραμικής στα σχολεία!!!
Δεν πέρασαν πολλές μέρες από την ανακοίνωση μας(ολόκληρη η ανακοίνωση στα σχόλια), που ως ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ζητούσαμε οι δράσεις που εισάγονται στο σχολικό πρόγραμμα:
Να έχουν ουσία, συνοχή και προγραμματισμό, να στηρίζονται σε σταθερές παιδαγωγικές αρχές και όχι να επιβάλλονται εμβόλιμα, ως επικοινωνιακά τεχνάσματα μιας κυβέρνησης που αντιμετωπίζει την εκπαίδευση ως χώρο «επιδείξεων».
Να Συγχωνευτούν και αναδιοργανωθούν ώστε να μη είναι διάσπαρτες, έχοντας ένα ενιαίο, παιδαγωγικά συνεκτικό πλαίσιο, με σαφείς στόχους, χρόνο και στήριξη των εκπαιδευτικών.
Ενώ καλούσαμε το Υπουργείο Παιδείας να φτιάξει ένα σχολείο λιγότερο γραφειοκρατικό, πιο ουσιαστικό και ανθρώπινο — ένα σχολείο που δε θα εξαντλείται σε «ημέρες», «δράσεις» και «πρωτοβουλίες», αλλά θα έχει σχέδιο, συνέπεια και παιδαγωγικό νόημα.
Το Υπουργείο Παιδείας άμεσα μας έδειξε για άλλη μια φορά ότι το μόνο για το οποίο ενδιαφέρεται είναι η επικοινωνία και όχι η ουσία! Την ώρα που πέφτουν σοβάδες στα σχολεία βρέθηκαν άλλα 4 εκ., μετά τα 2 εκ. για τους λαχανόκηπους που …ακόμη δεν είδαμε, για εξοπλισμό κεντήματος και κεραμικής!
Πίσω από τα μεγάλα λόγια, η καθημερινότητα παραμένει η ίδια. Εξαντλημένοι εκπαιδευτικοί, υποστελεχωμένα σχολεία και παραμελημένες υποδομές. Ως εκπαιδευτικοί καλούμαστε να σώσουμε μια εκπαίδευση πνιγμένη στα χαρτιά και στις βιτρίνες.
Υ.Γ Οι εκπαιδευτικοί δεν είμαστε αντίθετοι σε δράσεις που προάγουν τη δημιουργικότητα, την καινοτομία, συμβάλλουν στη διάσωση της παράδοσης και δίνουν πραγματικά εφόδια στους μαθητές μας. Είμαστε όμως απέναντι σε “δράσεις” και “προγράμματα” που αντιμετωπίζουν την εκπαίδευση ως χώρο “επιδείξεων” και στόχο έχουν μόνο το “φαίνεσθαι”!
Γιάννης Παπαδόπουλος, Δάσκαλος 5ου Πειρ. ΔΣ Κομοτηνής, τ. αντιπρόεδρος ΣΕΠΕ Ρεθύμνου
