ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 1 E-wall

Χαιρετισμός του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής Γεωργίου Κόσυβα για το νέο σχολικό έτος 2022-2023

Αγαπητοί μαθητές, αγαπητές μαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικοί,

με την ευκαιρία της έναρξης του νέου σχολικού έτους 2022-2023, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής εκφράζει τις θερμότερες ευχές για μια χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλες και όλους, εκπαιδευτικούς, μαθητές, μαθήτριες, γονείς, κηδεμόνες, στελέχη της εκπαίδευσης.

Μετά την ξένοιαστη εποχή του καλοκαιριού, τα σχολεία ξανανοίγουν και πάλι τη ζεστή αγκαλιά τους, για να υποδεχθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες και να συνεχίσουν την προσπάθεια για τη μάθηση και τη διάπλαση του χαρακτήρα τους.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει με ταχείς ρυθμούς, καλούμαστε να υπηρετήσουμε το κοινό όραμα για ένα επίκαιρο σχολείο μόρφωσης, που συμπλέει με τις προκλήσεις του 21ου αιώνα. Με αξιοκρατία και διαφάνεια, αλληλεγγύη και αφοσίωση. Με ενσυναίσθηση και σεβασμό στη διαφορετικότητα, με αγάπη και προσήλωση για το γενικό καλό. 

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τις δομές σχεδιασμού και υποστήριξης (ΠΕ.Κ.Ε.Σ., ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Κ.Ε.ΠΕ.Α.) και κυρίως με την αδιάλειπτη αρωγή του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, έχει προβεί στις αναγκαίες παιδαγωγικές και διοικητικές ενέργειες, ώστε να ανοίξουν και να λειτουργήσουν κανονικά όλες οι σχολικές μονάδες. Ευχαριστούμε τις Διευθύντριες και τους Διευθυντές των σχολείων, τις δημοτικές αρχές, τα μέλη των Σχολικών Επιτροπών, τους εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων και γενικά όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης για την αμέριστη συμπαράστασή τους.

Ευελπιστούμε ότι η σχολική χρονιά 2022-23 θα είναι ευχάριστη και παραγωγική. Καταβάλλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια για τη συμπερίληψη στην εκπαιδευτική διαδικασία παιδιών και εφήβων με μεταναστευτικό και προσφυγικό υπόβαθρο, μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ευπαθών μαθητών με σοβαρές παθήσεις, μαθητών που ανήκουν στους «κατ’ οίκον διδαχθέντες» και «κατ’ ιδίαν διδαχθέντες», οι οποίοι έχουν δικαίωμα για μια ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Όλοι οι συνεργάτες μας είναι έτοιμοι να υπηρετήσουν το υψηλό αγαθό της Παιδείας με βάση τις αρχές της συνεργασίας, του δημοκρατικού διαλόγου και του αμοιβαίου σεβασμού.

Οι εκπαιδευτικοί, συνοδοιπόροι στο ταξίδι της γνώσης με τα παιδιά μας, είναι έτοιμοι να εμπλουτίσουν τις εμπειρίες τους, ώστε εκείνα να είναι σε θέση να ζήσουν απρόσκοπτα και δημιουργικά στο διευρυνόμενο πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Κατανοούμε τους προβληματισμούς και τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών και τους ευχαριστούμε για τις άοκνες και φιλότιμες προσπάθειες, τον θερμό ζήλο και την υποδειγματική ευσυνειδησία με την οποία επιτελούν το παιδαγωγικό λειτούργημά τους, καταθέτοντας την ψυχή τους σε πολυποίκιλες πρωτοβουλίες μάθησης και αγωγής. Αγκαλιάζουμε επίσης με συναδελφική αλληλεγγύη το νέο διδακτικό προσωπικό –αναπληρωτές, νεοδιορισμένους– που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες.

Οι εκπαιδευτικοί θα εγκύψουν και αυτή τη σχολική χρονιά στην ποιότητα της μάθησης, συμβάλλοντας με τον καλύτερο τρόπο στη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού κλίματος, στην καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών και μαθητριών τους, στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους και την πλήρη συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή. Θα εκπονήσουν καινοτόμες δράσεις, που προωθούν τον διάλογο των πολιτισμών και την εξωστρέφεια των εκπαιδευτικών μονάδων. Θα αναμορφώσουν το μαθησιακό περιβάλλον στο σχολείο με την αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας. Θα αφοσιωθούν στην καλλιέργεια των πανανθρώπινων αξιών, ως οι κατ’ εξοχήν εμπνευστές της νέας γενιάς. Η εδραίωση εύρωστων παιδαγωγικών σχέσεων αποτελεί βασικό ζητούμενο για τη νέα «κανονικότητα» μετά την πανδημία.

Προσδοκούμε από τους μαθητές και τις μαθήτριες, που ενσαρκώνουν την ελπίδα και το μέλλον του τόπου μας, να επιδοθούν στον ωραίο αγώνα της πολύπλευρης μόρφωσής τους από την αρχή του διδακτικού έτους με κέφι και χαρούμενη διάθεση, οπλίζοντας τον εαυτό τους με ενθουσιασμό και επιμονή, για να συγκομίσουν, στο τέλος της χρονιάς, τους πλούσιους καρπούς του μόχθου τους. Επιθυμούμε οι γονείς να χαίρονται και να καμαρώνουν τα παιδιά τους, καθώς θα τα βλέπουν να βελτιώνουν τις ακαδημαϊκές επιδόσεις τους και να προοδεύουν με βήματα σταθερά και μελετημένα.

Με αυτές τις σκέψεις, εκ μέρους της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής ευχόμαστε σε όσους υπηρετούν το εκπαιδευτικό λειτούργημα και αφοσιώνονται σε αυτό να συνεχίσουν την προσφορά τους σε κλίμα ζεστής επικοινωνίας και συνεργασίας, οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης στις εκπαιδευτικές κοινότητες. Με την πεποίθηση ότι τα σχολεία μας με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις αξίες που καλλιεργούν εδραιώνονται προοδευτικά σε ζωντανά κοινωνικά κύτταρα ενεργητικής μάθησης και διαπαιδαγώγησης, υποσχόμαστε να δώσουμε τον καλύτερο εαυτό μας για το καλό των μαθητών και μαθητριών μας και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης μας. 

Καλή σχολική χρονιά και καλή δύναμη σε όλες και όλους.

 

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής

Γιώργος Κόσυβας

 

 

IMG 1442 E-wall

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα στοιχεία για τις συνθήκες εργασίας στην Ελλάδα, καθώς η χώρα μας καταγράφει το υψηλότερο ποσοστό στην ...
«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

ΔΟΕ: Σχετικά με την υπουργική απόφαση που ρυθμίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις Με τη δημοσίευση σε Φ.Ε.Κ. στις 31/8/2026 της Υπουργικής ...
«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Τρεις μήνες διακοπές και πεντάωρο». Μια φράση που επιστρέφει σχεδόν κάθε φορά που ανοίγει η συζήτηση για τους εκπαιδευτικούς του ...
Η γενιά των γονιών που δεν προλαβαίνει να μεγαλώσει τα παιδιά της

Η γενιά των γονιών που δεν προλαβαίνει να μεγαλώσει τα παιδιά της

Δεν είναι απαραίτητα ότι οι γονείς δεν θέλουν. Πολλοί απλώς δεν προλαβαίνουν. Δουλειές με απαιτητικά ωράρια, μετακινήσεις, οικονομική πίεση, λογαριασμοί, ...
/ / Απόψεις, γονιών
Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
Κύλιση στην κορυφή