σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο»

Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής στέγης στην Κέρκυρα – Γονείς και εκπαιδευτικοί ζητούν άμεση και οριστική λύση

Πόσο ακόμη μπορεί να θεωρείται «κανονικότητα» ένα σχολείο χωρίς κατάλληλο χώρο για να στεγάσει τους μαθητές του;

Το ερώτημα επιστρέφει με ιδιαίτερη ένταση στην Κέρκυρα, με αφορμή την κατάσταση στο Νηπιαγωγείο Καναλίων, όπου περίπου 80 παιδιά βρίσκονται αντιμέτωπα με ένα σοβαρό στεγαστικό πρόβλημα από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Το Διοικητικό Συμβούλιο του ΣΕΠΕ Κέρκυρας καταγγέλλει την κατάσταση και εκφράζει τη στήριξή του στους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά, επισημαίνοντας ότι το πρόβλημα δεν προέκυψε ξαφνικά.

Ήταν γνωστό. Υπήρχε χρόνος. Υπήρχε ολόκληρο το καλοκαίρι για να αναζητηθεί λύση.

Κι όμως, το πρώτο κουδούνι χτύπησε και το πρόβλημα παραμένει.

Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ): Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς – Πότε κατατίθεται και ποιος το συμπληρώνει

Όταν η σχολική στέγη αντιμετωπίζεται ως «κόστος»

Η υπόθεση των Καναλίων αναδεικνύει για ακόμη μία φορά ένα πρόβλημα που δεν αφορά μόνο ένα σχολείο.

Αφορά τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζεται διαχρονικά η σχολική στέγη.

Αντί να θεωρείται αυτονόητη υποχρέωση της Πολιτείας και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, συχνά αντιμετωπίζεται ως ένα ακόμη οικονομικό βάρος που πρέπει να «τακτοποιηθεί».

Μόνο που εδώ δεν μιλάμε για έναν αριθμό σε έναν προϋπολογισμό.

Μιλάμε για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Παιδιά που δεν μπορούν να περιμένουν μέχρι να ολοκληρωθούν οι διαπραγματεύσεις, να βρεθεί το κατάλληλο ακίνητο ή να αποφασιστεί ποιος θα αναλάβει το κόστος.

80 παιδιά δεν μπορούν να περιμένουν

Οι γονείς, όπως αναφέρει ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας, προχώρησαν σε κινητοποιήσεις και κατάληψη, διεκδικώντας κάτι που θα έπρεπε να θεωρείται αυτονόητο:

ένα ασφαλές, κατάλληλο και αξιοπρεπές σχολικό περιβάλλον για τα παιδιά τους.

Και είναι δύσκολο να μην αναρωτηθεί κανείς:

Πώς είναι δυνατόν, στην έναρξη της σχολικής χρονιάς, να μην έχει εξασφαλιστεί ακόμη η ομαλή και αξιοπρεπής λειτουργία ενός νηπιαγωγείου;

Πώς γίνεται ένα ζήτημα που ήταν γνωστό εδώ και καιρό να φτάνει μέχρι την έναρξη των μαθημάτων χωρίς οριστική λύση;

Και κυρίως, γιατί πρέπει για ακόμη μία φορά οι οικογένειες και οι εκπαιδευτικοί να σηκώνουν το βάρος των καθυστερήσεων και της απουσίας σχεδιασμού;

Τα παιδιά δεν είναι «διαπραγματευτικό χαρτί»

Η προσωρινή λύση της στέγασης σε ακατάλληλες ή ανεπαρκείς αίθουσες δεν μπορεί να αποτελεί μόνιμη απάντηση.

Τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας δεν μπορούν να αντιμετωπίζονται ως «αριθμοί» σε μια διαπραγμάτευση για ένα μίσθωμα.

Δεν μπορεί κάθε Σεπτέμβριο να επαναλαμβάνεται το ίδιο έργο:

«Βρείτε έναν χώρο τώρα και βλέπουμε του χρόνου».

Το «του χρόνου» όμως δεν είναι λύση.

Είναι μετάθεση του προβλήματος.

Και όταν αυτή η μετάθεση επαναλαμβάνεται, παύει να είναι προσωρινότητα και μετατρέπεται σε διαχρονική πολιτική επιλογή.

Η νέα μίσθωση μπορεί να λύσει το επείγον, όχι όμως το πρόβλημα

Η πρόταση για νέα μίσθωση του χώρου, με αυξημένο μίσθωμα, μπορεί να αποτελέσει μια λύση έκτακτης ανάγκης, εφόσον εξασφαλίζει πράγματι την επιστροφή όλων των παιδιών στις αίθουσές τους.

Όμως αυτό δεν πρέπει να γίνει η αφορμή για να κλείσει ξανά το θέμα.

Γιατί το πραγματικό ερώτημα παραμένει:

Ποιος είναι ο σχεδιασμός για το Νηπιαγωγείο Καναλίων τα επόμενα χρόνια;

Πού θα στεγάζονται τα παιδιά;

Υπάρχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα;

Υπάρχει σχεδιασμός για μόνιμη σχολική υποδομή;

Ή θα περιμένουμε τον επόμενο Σεπτέμβριο για να ξανασυζητήσουμε τα ίδια;

Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας ζητά συγκεκριμένες λύσεις

Το Διοικητικό Συμβούλιο του ΣΕΠΕ Κέρκυρας απαιτεί:

  • άμεση και οριστική λύση στο στεγαστικό πρόβλημα του Νηπιαγωγείου Καναλίων,
  • κατάλληλο, ασφαλή και αξιοπρεπή χώρο για όλα τα παιδιά,
  • επιστροφή των μαθητών στο σχολείο τους και τερματισμό της ανεπαρκούς προσωρινής στέγασης,
  • πλήρη ενημέρωση από τη Δημοτική Αρχή για τις ενέργειες και το χρονοδιάγραμμα,
  • μακρόπνοο σχεδιασμό για τη σχολική στέγη στην Κέρκυρα,
  • δημιουργία δημόσιων σχολικών υποδομών που να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου στο επίκεντρο

Το θέμα αναμένεται να βρεθεί στο επίκεντρο της συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου Κεντρικής Κέρκυρας, την Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου στις 19:00, στην Παλιά Νομαρχία.

Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας καλεί εκπαιδευτικούς, γονείς, συλλόγους γονέων και εργαζόμενους της Κέρκυρας να δώσουν το «παρών» και να στηρίξουν τις οικογένειες και τους εκπαιδευτικούς των Καναλίων.

Γιατί το θέμα δεν αφορά μόνο ένα νηπιαγωγείο

Η υπόθεση των Καναλίων είναι μια ακόμη υπενθύμιση ότι η σχολική στέγη δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως λύση ανάγκης από Σεπτέμβριο σε Σεπτέμβριο.

Ένα δημόσιο σχολείο χρειάζεται χώρους που να σχεδιάζονται με βάση τις ανάγκες των μαθητών και όχι με βάση το τι είναι διαθέσιμο κάθε φορά.

Και ειδικά στην προσχολική ηλικία, όπου οι ανάγκες των παιδιών είναι ιδιαίτερες, η ασφάλεια, η επάρκεια και η καταλληλότητα του χώρου δεν είναι πολυτέλεια.

Είναι προϋπόθεση.

Τα 80 παιδιά των Καναλίων δεν μπορούν να περιμένουν.

Η λύση δεν μπορεί να είναι άλλη μία προσωρινή διευθέτηση που θα οδηγήσει το πρόβλημα στον επόμενο Σεπτέμβριο.

Η λύση πρέπει να δοθεί τώρα. Και αυτή τη φορά πρέπει να είναι πραγματικά οριστική.

Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Β΄ Αθήνας: 435 λειτουργικά κενά για τη Γ΄ φάση αναπληρωτών – 260 στην Παράλληλη Στήριξη

Αναλυτικά τα κενά σε Γενική Εκπαίδευση, Ειδική Αγωγή και ΕΕΠ-ΕΒΠ που καταγράφονται στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας. Τα λειτουργικά ...
Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Καιρός: Βροχές και καταιγίδες τις επόμενες ημέρες – Πότε ανεβαίνει η θερμοκρασία και πού θα φτάσουν οι άνεμοι τα 7 μποφόρ

Δευτέρα 16 Νοεμβρίου: Βροχές στα δυτικά και βόρεια Νεφώσεις, κατά διαστήματα αυξημένες, θα επικρατήσουν στα δυτικά και τα βόρεια, όπου ...
/ / Καιρός, Καταιγίδες
Γ΄ Φάση

Κι όμως, υπάρχουν σχολεία χωρίς γυμναστή στα μέσα Νοεμβρίου – Τι ζητούν οι αναπληρωτές ΠΕ11

Να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ζητά η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών ...
Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Την ανάγκη να καλυφθούν πλήρως τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία κατά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ανέδειξε ο Σύλλογος Αναπληρωτών ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Πληροφορική στο Δημοτικό: Πρόταση για αύξηση των ωρών διδασκαλίας – Τι ζητά ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Αύξηση των ωρών Πληροφορικής από μία σε δύο την εβδομάδα, υποχρεωτική ένταξη της εκπαιδευτικής ρομποτικής και ενίσχυση της ψηφιακής εκπαίδευσης ...
σχολειο

Λάρισα: Μητέρα εισέβαλε σε σχολική τάξη, άρπαξε το απουσιολόγιο και επιτέθηκε σε εκπαιδευτικούς

Σοβαρό περιστατικό αναστάτωσης σημειώθηκε σε σχολείο του Τυρνάβου, όταν μητέρα μαθήτριας φέρεται να εισέβαλε σε αίθουσα διδασκαλίας, προκαλώντας ένταση και ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Τριετίες: Αυξήσεις μισθών έως 10% από τον Ιανουάριο του 2027 – Ποιοι εργαζόμενοι τις δικαιούνται

Αυξήσεις στις αποδοχές χιλιάδων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα αναμένεται να ενεργοποιηθούν από την 1η Ιανουαρίου 2027, καθώς προχωρά η διαδικασία ...
Ελλάς

Μητσοτάκης: Όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια – Τι είπε για τα σχολεία

Στόχο να είναι όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με τις βασικές λειτουργίες της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί στα σχολεία: Δημοσιεύθηκε το ΦΕΚ με τις ομάδες σχολικών μονάδων για το 2026-2027

Νέο ΦΕΚ που αφορά την παρουσία Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Πανελλαδικό ψήφισμα στήριξης για τις σχολικές καθαρίστριες: «Τέλος στις τρίωρες συμβάσεις και στους μισθούς φτώχειας» Η Ομοσπονδία Εργαζομένων Καθαριότητας ξεκινά ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς: Ποια είναι τα διαφορετικά επίπεδα πιστοποίησης και τι ισχύει για τη συμμετοχή

Πιστοποίηση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων, εισαγωγική και προχωρημένη επιμόρφωση: Τι περιλαμβάνουν τα επίπεδα ΤΠΕ Α΄, Β1 και Β2 και ποιες είναι ...
ενισχυτική διδασκαλία

Δ΄ Αθήνας: Δεκάδες λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών – Αναλυτικά τα στοιχεία ανά ειδικότητα

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο αιρετός του ...
Κύλιση στην κορυφή