Σοβαρές καταγγελίες για παράνομες πιστοποιήσεις ξένων γλωσσών και πληροφορικής, πλαστά προσόντα και «εμπόριο» τίτλων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μοριοδότηση σε διαδικασίες του ΑΣΕΠ διατυπώνει η ΟΙΕΛΕ.
Το ζήτημα της αξιοπιστίας των πιστοποιήσεων ξένων γλωσσών και πληροφορικής επανέρχεται στο προσκήνιο, καθώς η ΟΙΕΛΕ κάνει λόγο για ένα εκτεταμένο φαινόμενο παράνομων ή αμφιβόλου αξιοπιστίας τίτλων, οι οποίοι σε ορισμένες περιπτώσεις, σύμφωνα με τις καταγγελίες της, χρησιμοποιούνται ως τυπικά προσόντα σε διαδικασίες πρόσληψης και επιλογής προσωπικού στο Δημόσιο.
Το θέμα τέθηκε σε ειδικό forum που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, στο Goethe Institut, με τη συμμετοχή της ΟΙΕΛΕ, του ΑΣΕΠ, εκπροσώπων φορέων της εκπαίδευσης και της ευρωπαϊκής Ένωσης Εξεταστών Ξένων Γλωσσών (ALTE).
Όπως αναφέρει η ΟΙΕΛΕ, οι συμμετέχοντες συμφώνησαν στην ανάγκη ενίσχυσης της διαφάνειας και της αξιοπιστίας στις διαδικασίες πιστοποίησης, ενώ οι εκπρόσωποι της ALTE δήλωσαν ότι μπορούν να συμβάλουν με τεχνογνωσία στην αντιμετώπιση των προβλημάτων.
ΑΣΕΠ: Επικαιροποιήθηκε το «Γλωσσάρι Προκηρύξεων» – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι
Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα
«Ποτάμι μαύρου χρήματος»
Ιδιαίτερα αιχμηρός ήταν ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Γιώργος Χριστόπουλος, ο οποίος υποστήριξε ότι το πρόβλημα δεν περιορίζεται στις πιστοποιήσεις ξένων γλωσσών, αλλά αφορά συνολικά την έκδοση και χρήση παράνομων ή πλαστών τίτλων σπουδών.
Ο ίδιος έκανε λόγο για ένα «ποτάμι μαύρου χρήματος που ποτίζει πολλές τσέπες», υποστηρίζοντας ότι τα οικονομικά συμφέροντα γύρω από την αγορά προσόντων λειτουργούν ως εμπόδιο στην ουσιαστική αντιμετώπιση του φαινομένου.
Σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, το πρόβλημα εμφανίζεται σε τρεις βασικούς τομείς: στις εργασίες και διατριβές που εκπονούνται έναντι αμοιβής, στα αμφισβητούμενα μεταπτυχιακά και διδακτορικά που απονέμονται από φορείς του εξωτερικού και στις πιστοποιήσεις ξένων γλωσσών και πληροφορικής.
Καταγγελίες για πιστοποιήσεις χωρίς ουσιαστική εξέταση
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις πιστοποιήσεις γλωσσομάθειας.
Η ΟΙΕΛΕ υποστηρίζει ότι έχουν φτάσει στην Ομοσπονδία καταγγελίες για περιπτώσεις όπου υποψήφιοι αποκτούν πιστοποιήσεις χωρίς να υποβάλλονται σε ουσιαστική εξέταση.
Μάλιστα, σύμφωνα με τις καταγγελίες που επικαλείται, υπάρχουν περιπτώσεις όπου πιστοποιήσεις υψηλού επιπέδου, όπως το C2 (Proficiency), φέρεται να προσφέρονται έναντι ποσών που κυμαίνονται από 500 έως 1.500 ευρώ, χωρίς ο υποψήφιος να εξετάζεται κανονικά.
Πρόκειται για ιδιαίτερα σοβαρές καταγγελίες, καθώς τέτοιοι τίτλοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως προσόντα σε διαδικασίες μοριοδότησης και επιλογής προσωπικού.
Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει επίσης ότι υπάρχουν περιπτώσεις όπου διαφημίζεται η μετάβαση από το επίπεδο Β2 στο C2 μέσα σε μόλις λίγους μήνες, κάτι που, όπως αναφέρει, προκαλεί εύλογα ερωτήματα για την ποιότητα και την αξιοπιστία ορισμένων διαδικασιών πιστοποίησης.
«53 φορείς πιστοποίησης αγγλικών στην Ελλάδα»
Ένα από τα στοιχεία που ανέδειξε ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ αφορά τον αριθμό των φορέων πιστοποίησης αγγλικής γλώσσας.
Όπως ανέφερε, στην Ελλάδα υπάρχουν 53 φορείς πιστοποίησης αγγλικής γλώσσας, ενώ στη Γερμανία, μια χώρα με πολλαπλάσιο πληθυσμό, ο αριθμός είναι σημαντικά μικρότερος.
Η ΟΙΕΛΕ υποστηρίζει ότι η πολυδιάσπαση αυτή δημιουργεί ανάγκη για ενιαία και αυστηρότερα κριτήρια, ώστε ένα πιστοποιητικό που αναγνωρίζεται ως C2 να αντανακλά πράγματι το αντίστοιχο επίπεδο γλωσσομάθειας.
Όπως χαρακτηριστικά υποστηρίχθηκε, δεν είναι όλες οι πιστοποιήσεις ίδιες ως προς τη διαδικασία, την αυστηρότητα των εξετάσεων και το επίπεδο γνώσης που απαιτούν.
Αντίστοιχες καταγγελίες διατυπώνονται και για τις πιστοποιήσεις γνώσης χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Η ΟΙΕΛΕ αναφέρει ότι έχουν καταγγελθεί περιπτώσεις όπου υποψήφιοι αποκτούν πιστοποίηση πληροφορικής μέσα σε ένα Σαββατοκύριακο, γεγονός που, εφόσον επιβεβαιώνεται, εγείρει σοβαρά ερωτήματα για την αξιοπιστία των εξετάσεων.
Η Ομοσπονδία επαναφέρει παράλληλα την κριτική της για το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις συγκεκριμένες εξετάσεις και υποστηρίζει ότι απαιτείται ισχυρότερη εποπτεία.
Το θέμα αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία εξαιτίας του τρόπου με τον οποίο αξιοποιούνται οι συγκεκριμένες πιστοποιήσεις σε διαδικασίες επιλογής προσωπικού.
Σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ, πρόσθετα προσόντα, όπως η γνώση ξένων γλωσσών, μεταπτυχιακοί τίτλοι και πιστοποιήσεις, μπορούν υπό προϋποθέσεις να προσφέρουν μοριοδότηση.
Η ΟΙΕΛΕ υποστηρίζει ότι η ύπαρξη παράνομων ή πλαστών προσόντων δημιουργεί μια σοβαρή αδικία: υποψήφιοι που αποκτούν τίτλους χωρίς να διαθέτουν τις αντίστοιχες γνώσεις μπορούν να ανταγωνίζονται πολίτες που επένδυσαν χρόνο, χρήματα και προσπάθεια για να αποκτήσουν νόμιμα τα προσόντα τους.
Το αποτέλεσμα, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, είναι να υπονομεύεται η αξιοκρατία στις διαδικασίες επιλογής.
Τέσσερις σοβαρές συνέπειες
Η ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί ότι το ζήτημα δεν αφορά μόνο όσους αποκτούν παράνομα ένα πιστοποιητικό.
Όπως υποστηρίζει, δημιουργούνται τέσσερις σημαντικές συνέπειες:
- Αδικούνται όσοι απέκτησαν τα προσόντα τους με πραγματική προσπάθεια.
- Υποβαθμίζεται η αξία των επίσημων τίτλων και πιστοποιήσεων.
- Καλλιεργείται η αντίληψη ότι τα προσόντα μπορούν να αποκτηθούν με χρήματα αντί με γνώση και προσπάθεια.
- Δημιουργείται κίνδυνος να υπάρχουν στην αγορά εργασίας άνθρωποι με τίτλους που δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές γνώσεις και δεξιότητές τους.
Το τελευταίο ζήτημα, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα σε επαγγέλματα όπου η επάρκεια του εργαζομένου συνδέεται άμεσα με την ασφάλεια και την υγεία των πολιτών.
Η ΟΙΕΛΕ δηλώνει ότι επιθυμεί να συμμετάσχει σε έναν ευρύτερο διάλογο με την ALTE, τους φορείς πιστοποίησης, το ΑΣΕΠ και την πολιτεία.
Στόχος, όπως αναφέρει, θα πρέπει να είναι η διαμόρφωση ενός πλαισίου που θα εξασφαλίζει διαφάνεια, αξιοπιστία, αξιοκρατία και ισονομία.
Σύλλογος Διδασκόντων: Πότε συνεδριάζει, ποιοι συμμετέχουν και πώς λαμβάνονται οι αποφάσεις
