Άμεση Γ΄ Φάση – Στελέχωση όλων των σχολικών μονάδων με Καθηγητές Φυσικής Αγωγής

Με σημαντικά λειτουργικά κενά στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής εξακολουθούν να λειτουργούν σχολικές μονάδες της χώρας και μετά την ολοκλήρωση της Β’ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών.

Οι 342 προσλήψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής κάλυψαν μέρος των αναγκών, χωρίς όμως να ολοκληρώσουν τη στελέχωση των σχολείων. Η εικόνα που έχει πλέον διαμορφωθεί δεν αφήνει περιθώρια για μεγάλη χρονική απόσταση μέχρι την επόμενη φάση προσλήψεων.

Βρισκόμαστε στον Οκτώβριο. Τα κενά που παραμένουν σήμερα δεν μπορούν να μεταφερθούν ως εκκρεμότητα για αργότερα. Κάθε εβδομάδα που περνά χωρίς την απαιτούμενη στελέχωση σημαίνει διδακτικές ώρες που χάνονται και σχολεία που καλούνται να λειτουργήσουν χωρίς εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. έχει ήδη μεταφέρει θεσμικά στο Υπουργείο Παιδείας τις ανάγκες του κλάδου. Μετά την ολοκλήρωση της Β΄ Φάσης, το επόμενο βήμα είναι συγκεκριμένο: άμεση επικαιροποίηση των εναπομεινάντων κενών, εξασφάλιση των απαιτούμενων πιστώσεων και Γ΄ Φάση προσλήψεων χωρίς καθυστέρηση.

Παράλληλα, πρέπει να είναι σαφές ότι η κάλυψη των ωρών δεν ταυτίζεται με την κάλυψη των κενών.

Η Φυσική Αγωγή αποτελεί αυτοτελές γνωστικό αντικείμενο. Η διδασκαλία της μέσω αναθέσεων σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων δεν μπορεί να αποτελεί απάντηση στην ύπαρξη λειτουργικών κενών ΠΕ11, όταν υπάρχουν διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής.

Στόχος πρέπει να είναι η στελέχωση των σχολικών μονάδων με εκπαιδευτικούς ΠΕ11 και η κάλυψη όλων των πραγματικών λειτουργικών αναγκών του κλάδου.

Εκπαιδευτικοί σε διαρκή πίεση, σχολεία με κενά και αυξημένες ανάγκες – 4.038 προσλήψεις δεν αρκούν: Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να περιμένει

Η εικόνα της προηγούμενης σχολικής χρονιάς δεν πρέπει να επαναληφθεί.

Δεν πρέπει να φτάσουμε ξανά στο τέλος της σχολικής χρονιάς με μαθητές που για μήνες — και σε ορισμένες περιπτώσεις για ολόκληρη τη χρονιά — δεν είχαν εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής στο σχολείο τους.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. δεν πρόκειται να αντιμετωπίσει αυτή την πραγματικότητα ως δεδομένη ή αναπόφευκτη. Θα συνεχίσει να καταγράφει τα κενά, να τα αναδεικνύει και να παρεμβαίνει θεσμικά μέχρι την κάλυψή τους.

Δεν αρκεί απλώς να πραγματοποιηθεί η Γ’ Φάση.
Το κρίσιμο είναι πότε θα πραγματοποιηθεί και σε ποιο βαθμό θα καλύψει τα πραγματικά λειτουργικά κενά.

Ο χρόνος που χάνεται σήμερα είναι διδακτικός χρόνος που δεν αναπληρώνεται. Γι’ αυτό η συνέχεια των προσλήψεων πρέπει να είναι άμεση και ουσιαστική.

Άμεση Γ’ Φάση.

Κάλυψη όλων των πραγματικών λειτουργικών κενών ΠΕ11.

Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής σε κάθε σχολείο.

Με τιμή,

Για το Διοικητικό Συμβούλιο