Από πόλη σε πόλη και από σχολείο σε σχολείο μετακινούνται κάθε χρόνο χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, αναζητώντας μια θέση εργασίας και τα απαραίτητα μόρια για τον μόνιμο διορισμό. Ιστορίες εκπαιδευτικών που περιγράφουν μια καθημερινότητα γεμάτη μετακομίσεις, ενοίκια, έξοδα και οικογενειακούς αποχωρισμούς.
Κάθε Σεπτέμβριο, λίγο πριν ανοίξουν τα σχολεία, χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί βρίσκονται και πάλι αντιμέτωποι με την ίδια αγωνία: σε ποια περιοχή θα εργαστούν τη νέα σχολική χρονιά;
Η βαλίτσα είναι συχνά έτοιμη. Η νέα σχολική μονάδα μπορεί να βρίσκεται εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τον τόπο κατοικίας τους και η προθεσμία για να παρουσιαστούν στη νέα τους θέση μπορεί να είναι ιδιαίτερα περιορισμένη.
Για πολλούς, η διαδικασία αυτή επαναλαμβάνεται για χρόνια. Δέκα μήνες εργασίας, μια νέα μετακίνηση και στη συνέχεια ξανά από την αρχή.
Το BankingNews, σε σχετικό δημοσίευμά του, παρουσιάζει χαρακτηριστικές περιπτώσεις εκπαιδευτικών που περιγράφουν τις δυσκολίες της ζωής ως αναπληρωτές.
14 χρόνια μετακινήσεων για έναν μόνιμο διορισμό
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του Μίλτου Τζίντζιου, ο οποίος χρειάστηκε να υπηρετήσει σε πολλές διαφορετικές περιοχές της χώρας μέχρι να φτάσει στον μόνιμο διορισμό και τελικά να μετατεθεί στη Θεσσαλονίκη.
Από το Ηράκλειο και τη Θήβα μέχρι τη Λέσβο, τη Ζάκυνθο, την Κω, τη Ροδόπη, την Ανατολική Αττική και την Κοζάνη, η επαγγελματική του διαδρομή περιλάμβανε συνεχείς μετακινήσεις.
Σύμφωνα με τα στοιχεία, υπηρέτησε μεταξύ άλλων:
- 2011-2012: Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Γουρνών Ηρακλείου
- 2012-2013: σχολεία σε Στέρνες, Ηράκλειο και Μοίρες
- 2013-2014: 6ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας
- 2014-2015: Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Χιδήρων Λέσβου
- 2015-2016: Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πύργου Μονοφατσίου
- 2016-2017: σχολεία στη Ζάκυνθο
- 2017-2018: 1ο Δημοτικό Σχολείο Κω
- 2018-2019: 2ο Δημοτικό Σχολείο Βουτών Ηρακλείου
- 2019-2020: Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Ιάσμου Ροδόπης
- 2020-2021: σχολεία στην Ανατολική Αττική
- 2021-2022: Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Νέων Παλατίων Ωρωπού
- 2022-2024: 8ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης
- 2024-2025: Δημοτικό Σχολείο Νέας Χαραυγής Κοζάνης
- 2025-2026: 1ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης
- 2026-2027: 1ο Ειδικό Καλαμαριάς και 4ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης.
Όπως περιγράφει ο ίδιος, για περίπου 14 χρόνια η ζωή του οργανωνόταν γύρω από τους δέκα μήνες κάθε σχολικής σύμβασης.
Μετά από κάθε πρόσληψη έπρεπε μέσα σε ελάχιστες ημέρες να βρει εισιτήρια, να αναζητήσει κατοικία και να μεταφέρει τα προσωπικά του αντικείμενα σε μια νέα πόλη. Παράλληλα, για αρκετά χρόνια δεν είχε αποδοχές κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο.
Νεοδιόριστοι & αναπληρωτές: Επίδομα διαβίωσης από Δήμους – Ποιοι μπορούν να το λάβουν
Προσλήφθηκες ως αναπληρωτής – Αυτά είναι τα 10 πράγματα που πρέπει να προσέξεις
Από την Αλεξανδρούπολη στα Χανιά και από εκεί στην Κέρκυρα
Ανάλογη είναι και η εμπειρία της Δήμητρας Παπαδημούλη, δασκάλας δημοτικού, η οποία μέσα σε εννέα χρόνια εργάστηκε σε επτά διαφορετικές πόλεις.
Η επαγγελματική της διαδρομή περιλαμβάνει την Αλεξανδρούπολη, τα Χανιά, την Αθήνα, τους Μολάους Λακωνίας, την Καρδίτσα, το Θύρρειο Αιτωλοακαρνανίας και την Κέρκυρα.
Φέτος κατάφερε να διοριστεί στην Κέρκυρα, παρότι κατάγεται από την Καρδίτσα.
Η ίδια περιγράφει τις δυσκολίες των συνεχών μετακινήσεων και την αβεβαιότητα για το πού θα βρίσκεται την επόμενη σχολική χρονιά. Όπως αναφέρεται στο δημοσίευμα, η εκπαιδευτικός επισημαίνει ότι η διαρκής μετακίνηση επηρεάζει ακόμη και την προσωπική και οικογενειακή ζωή.
Με το βρέφος στην Κέρκυρα για τα μόρια
Ιδιαίτερα χαρακτηριστική είναι και η περίπτωση της 27χρονης Θεοδώρας Κοτσικάρη.
Η νεαρή εκπαιδευτικός, μητέρα ενός βρέφους, εργάζεται στην Κέρκυρα, ενώ ο σύζυγός της παραμένει στην Αθήνα. Μαζί της έχει την μόλις έξι μηνών κόρη τους.
Η οικογένεια ουσιαστικά καλείται να διατηρεί δύο σπίτια, με τα έξοδα να αυξάνονται σημαντικά.
Όπως αναφέρει η ίδια στο BankingNews, με μισθό περίπου 1.000 ευρώ, ενοίκιο 500 ευρώ και κόστος βρεφονηπιακού σταθμού περίπου 400 ευρώ, η οικονομική κατάσταση γίνεται ιδιαίτερα πιεστική.
Παρά τις δυσκολίες, παραμένει στην Κέρκυρα προκειμένου να συγκεντρώσει μόρια, με την ελπίδα ότι στο μέλλον θα μπορέσει να εξασφαλίσει μια πιο σταθερή επαγγελματική και οικογενειακή ζωή.
Άδειες Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών: Όλες οι άδειες σε ένα αρχείο Excel
«Ζω χωριστά από το παιδί μου»
Μια ακόμη περίπτωση που αναδεικνύεται στο δημοσίευμα είναι αυτή της Βάσως Χ., καθηγήτριας Γαλλικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και μητέρας ενός παιδιού 13 ετών.
Μετά από 18 χρόνια εργασίας σε νησιά και σχολεία της Δυτικής Αττικής, διορίστηκε πέρυσι σε ηλικία 41 ετών στη Φθιώτιδα, περίπου 130 χιλιόμετρα μακριά από το σπίτι της οικογένειάς της.
Η ίδια περιγράφει ότι επιστρέφει στην Αθήνα κάθε Παρασκευή για να βρίσκεται με το παιδί της το Σαββατοκύριακο και επιστρέφει στη Φθιώτιδα την Κυριακή.
Η κατάσταση αυτή συνεπάγεται επιπλέον έξοδα μετακίνησης, αλλά και τη διατήρηση δύο κατοικιών.
Περίπου 40.000 με 50.000 αναπληρωτές κάθε χρόνο
Οι αναπληρωτές αποτελούν εδώ και χρόνια ένα σημαντικό μέρος του εκπαιδευτικού προσωπικού στα ελληνικά σχολεία.
Σύμφωνα με το δημοσίευμα του BankingNews, κάθε χρόνο προσλαμβάνονται περίπου 40.000 με 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, με βάση τη σειρά κατάταξης στους πίνακες του ΑΣΕΠ.
Οι αναπληρωτές δηλώνουν ηλεκτρονικά τις προτιμήσεις τους και, μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας προσλήψεων, ενημερώνονται για την περιοχή και τη σχολική μονάδα στην οποία θα υπηρετήσουν.
Σε αντίθεση με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς, οι αναπληρωτές αμείβονται για όσο διάστημα διαρκεί η σύμβασή τους, με την καλοκαιρινή περίοδο να αποτελεί για πολλούς ένα ακόμη διάστημα οικονομικής αβεβαιότητας.
Οι αποδοχές των αναπληρωτών παραμένουν χαμηλές σε σχέση με τα έξοδα που απαιτούνται για τη διαμονή και τη μετακίνησή τους, ιδιαίτερα όταν η τοποθέτηση γίνεται σε νησιωτικές ή τουριστικές περιοχές με υψηλό κόστος στέγασης.
Για αρκετούς εκπαιδευτικούς, η πορεία προς τον μόνιμο διορισμό δεν είναι μόνο μια διαδικασία συγκέντρωσης μορίων. Είναι μια πολυετής διαδρομή συνεχών μετακινήσεων, αλλαγών κατοικίας και προσαρμογής σε μια νέα πραγματικότητα σχεδόν κάθε Σεπτέμβριο.
Πηγή: BankingNews
