OIG4.DY7AOWwPlhmJBZwv5A E-wall

Κραυγή Αγωνίας των Σχολείων Ειδικής Αγωγής στο Ηράκλειο – Ακατάλληλες και Επικίνδυνες οι Υποδομές των ΕΝΕΕΓΥΛ/ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου

Εκπαιδευτικοί ΕΝΕΕΓΥΛ/ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου: Δεν Θρηνήσαμε Θύματα Από Θαύμα – Αίτημα για Νέα Σχολικά Συγκροτήματα

Οι Εκπαιδευτικοί ΕΝΕΕΓΥΛ/ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου εκφράζουν την έντονη ανησυχία και αγανάκτηση των συλλόγων διδασκόντων, εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού των ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου σχετικά με την ακαταλληλότητα και την επικινδυνότητα των σχολικών τους εγκαταστάσεων, ειδικά μετά την πρόσφατη κατάρρευση μέρους του περιβάλλοντος χώρου.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΕΕΓΥΛ/ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου

Οι σύλλογοι Διδασκόντων, Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού του ΕΝΕΕΓΥΛ Ηρακλείου και του ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου εκφράζουμε την έντονη αγανάκτηση και ανησυχία μας για το σοβαρό περιστατικό που σημειώθηκε προ ημερών, με την κατάρρευση  μέρους του πρανούς του οικοπέδου των σχολείων μας, όπου βρίσκονται περιμετρικά τα θερμοκήπια και παρτέρια, εντός της σχολικής μονάδας.

Ευτυχώς, το περιστατικό συνέβη ημέρα Σάββατο, και δεν υπήρχαν μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό στο χώρο. Ωστόσο, το γεγονός αυτό δεν είναι ούτε τυχαίο ούτε αναπάντεχο. Αναδεικνύει για άλλη μια φορά τους κινδύνους που απειλούν την ασφάλεια των σχολικών μας εγκαταστάσεων και ακόμα περισσότερο την ασφάλεια των μαθητών και των εργαζομένων μας, από τη χρόνια υποβάθμιση και υποχρηματοδότηση των σχολείων.

Το περιστατικό αυτό ελπίζουμε να σας θορυβήσει και να ασχοληθείτε επιτέλους με το κτηριακό πρόβλημα των σχολείων μας, τα οποία εδώ και 20 χρόνια στεγάζονται σε ακατάλληλες αίθουσες -container-.  Οι μαθητές είναι στοιβαγμένοι, οι αίθουσες είναι ανεπαρκείς και ακατάλληλες για μάθηση, παρεμβάσεις και θεραπείες. Υπάρχουν χώροι που πλημμυρίζουν από τις βροχές κάθε χρόνο, δεν υπάρχουν διαδραστικοί πινάκες και ο υπάρχων υλικοτεχνικός εξοπλισμός νέων τεχνολογιών, απαραίτητων για την ειδική εκπαίδευση δε λειτουργεί ή δε μπορεί να χρησιμοποιηθεί λόγω έλλειψης χώρου. Ο  προαύλιος χώρος είναι ανεπαρκής και ακατάλληλος για όλους τους μαθητές, και ιδιαίτερα για εκείνους που κινούνται με αμαξίδια, στον περιβάλλοντα χώρο της σχολικής μονάδας και σε αρκετές αίθουσες. Επιπλέον απουσιάζουν κατάλληλες υποδομές αναφορικά με την προστασία και το σεβασμό της ιδιωτικότητας και της αυτοδιαχείρησης των μαθητών μας (τουρκικές τουαλέτες/έλλειψη χώρου αλλάγής πάνας-ρούχων). Δύσκολη είναι και η πρόσβαση βοήθειας σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, όπως για παράδειγμα ασθενοφόρα, πυροσβεστική κοκ. Η συνολική εικόνα που σας περιγράφεται έχει γνωστοποιηθεί επίσημα στους υπεύθυνους φορείς εδώ και πολλά χρόνια.

Στα εν λόγω σχολεία φοιτούν 200 μαθητές από την ευρύτερη περιοχή του Ηρακλείου με αναπηρίες που έχουν σύνθετες και πολλαπλές εκπαιδευτικές ανάγκες. Δεν είμαστε διατεθειμένοι να ρισκάρουμε ξανά την ασφάλεια των μαθητών μας όπως και τη δική μας. Δεν είμαστε διατεθειμένοι να πούμε ακόμα μία φορά «από θαύμα δε θρηνήσαμε θύματα». Δεν είμαστε διατεθειμένοι να διαπραγματευτούμε τη μόρφωση των μαθητών μας και το σύνθετο επιστημονικό μας έργο. Το παρόν συγκρότημα δεν πληροί ούτε κατ’ ελάχιστο τις προδιαγραφές για να στεγάσει μαθητές ειδικής αγωγής και αποτελεί κίνδυνο εδώ και πολλά χρόνια. Οι διαθέσιμοι χώροι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις σχολικής μονάδας καθώς και η ασυνεπής συντήρησή τους καθιστά τα σχολεία ανεπαρκή και όπως είδαμε και επικίνδυνα.

Επαπειλούμενη Κύηση σε μόνιμες και νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς

ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΤΕΘΕΙΜΕΝΟΙ ΠΛΕΟΝ ΓΙΑ ΚΑΜΙΑ ΕΚΠΤΩΣΗ!

Διεκδικούμε:

  • Την άμεση μετεγκατάσταση των δύο σχολείων μας σε ασφαλές και κατάλληλο κτήριο, όπου οι μαθητές μας και το προσωπικό δεν θα εκτίθενται σε κινδύνους λόγω υποδομών που δεν ανταποκρίνονται στις απαραίτητες προδιαγραφές ασφάλειας. Κτήρια που θα πληρούν όλες τις προυποθέσεις ενός σύγχρονου σχολείου ισότητας.
  • Την ανέγερση νέου σχολικού συγκροτήματος και για τα δύο σχολεία με εγκαταστάσεις σύγχρονες, ασφαλείς και κατάλληλες για το σύνθετο, απαιτητικό, επιστημονικό έργο επαγγελματικής εκπαίδευσης και προετοιμασίας παιδιών με αναπηρίες.

Το αίτημά μας δεν είναι απλώς λογικό και δικαιολογημένο, αλλά και επιτακτικό. Ως εκπαιδευτικοί δεν μπορούμε να αποδεχτούμε τίποτα λιγότερο από την πλήρη εξασφάλιση συνθηκών που εγγυώνται ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον, που θα διασφαλίζει και την ποιοτική τους εκπαίδευση. Η μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα έχουν το δικαίωμα να απαιτούν ένα ασφαλές και κατάλληλο περιβάλλον μάθησης, με την ισότιμη και ΑΣΦΑΛΗ συμμετοχή τους και  η Πολιτεία, από την πλευρά της έχει την ευθύνη να το διασφαλίσει. Άλλωστε, η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα του Παιδιού, που η χώρα μας έχει επικυρώσει από το 1992, υποχρεούται να εξασφαλίσει σε ΚΑΘΕ παιδί την αναγκαία προστασία και φροντίδα για την ευημερία του.

Με εκτίμηση,

Οι σύλλογοι διδασκόντων ΕΝΕΕΓΥΛ/ΕΕΕΕΚ Ηρακλείου.

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Νέα σχολική χρονιά: Οι Διευθυντές/ντριες ζητούν στήριξη, πόρους και λιγότερη γραφειοκρατία

Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών/ντριών Π.Ε.: «Νέα σχολική χρονιά – Ώρα για λύσεις, όχι ευχολόγια» Έγκαιρη στελέχωση, επαρκής χρηματοδότηση, ουσιαστική στήριξη και ...
ντουντούκα

Συναγερμός για τα κενά στα σχολεία: 50.000 οι ανάγκες, περίπου 30.000 οι προσλήψεις

ΠΑΣΕΠ: 50.000 κενά στα σχολεία – Κίνδυνος να μείνουν έως και 20.000 ανάγκες ακάλυπτες στην έναρξη της χρονιάς Έντονη ανησυχία ...
Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Σχολικές εκδρομές: «Δεν είμαστε επαγγελματίες οδηγοί» – Αντιδράσεις για τη νέα Υ.Α. με τις 6 υποχρεωτικές δράσεις και τη νέα γραφειοκρατία

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών ζητά άμεση αλλαγή της Υ.Α. και καταγγέλλει υπέρμετρη γραφειοκρατία και μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς Α΄ Σύλλογος ...
IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

IB στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκε ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα από το 2026-2027

Καθορισμός μέγιστου αριθμού μαθητών/τριων σε Τμήματα για την Απόκτηση Διεθνούς Απολυτηρίου – IB, με έναρξη λειτουργίας το σχολικό έτος 2026-2027 ...
ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

ΔΗΜ.Ω.Σ.: Αναρτήθηκαν οι κυρωμένοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών μετά τις ενστάσεις – Δείτε τους πίνακες

Ανάρτηση κυρωμένων πινάκων κατάταξης της πρόσκλησης της Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. για αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου Γενικής Εκπαίδευσης μετά τις ενστάσεις Αναρτώνται ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2026-2027: Το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ 2026-2027 ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2026-2027  ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να ...
Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Επίδομα στέγασης 100€ για εκπαιδευτικούς στην Πάρο – Ποιοι το δικαιούνται και τι χρειάζεται

Σημαντική οικονομική ανάσα για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή πρόκειται να υπηρετήσουν στα σχολεία της Πάρου αποτελεί η πρόβλεψη για ...
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Να αναγνωρίζεται η καλοκαιρινή επιδοτούμενη ανεργία ως συντάξιμος χρόνος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Γιατί τα καλοκαίρια μας να θεωρούνται «νεκρός χρόνος» για τη σύνταξη; Μια πρωτοβουλία εκπαιδευτικών ζητά το αυτονόητο: να ...
Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Η ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ στη Θεσσαλονίκη: Πανελλαδική προσπάθεια για την ένωση των συλλόγων αυτισμού στην Ελλάδα

Στη Θεσσαλονίκη συνεχίζεται η πανελλαδική δράση του Σωματείου ΚΡΑΥΓΗ ΑμεΑ για την καταγραφή των αναγκών των οικογενειών και τη δημιουργία ...
Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί 2026-27: Ο οδηγός «επιβίωσης» της ΟΙΕΛΕ – Τα δικαιώματα, οι παγίδες και τι πρέπει να προσέξουν οι εκπαιδευτικοί

Συμβάσεις, ωράριο, μισθοί, απολύσεις, προϋπηρεσία και «διπλές συμβάσεις» – Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νέοι αλλά και οι παλαιότεροι ιδιωτικοί ...
Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Χιλιάδες κενά, χαμένες ώρες και εκπαιδευτικοί με μια βαλίτσα στο χέρι

Αναπληρωτές: «Αναπληρώνουν τον εαυτό τους» – Οι καταγγελίες εκπαιδευτικού για τα κενά, τις συνθήκες εργασίας και το δημόσιο σχολείο Λίγες ...
Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου: Τα σχολεία ανοίγουν, αλλά οι εκπαιδευτικοί… έρχονται μετά

Αναπληρωτές στις 7–8 Σεπτεμβρίου στα σχολεία; Η σχολική προετοιμασία όμως δεν μπορεί να περιμένει Του Τηλέμαχου Κουντούρη Σύμφωνα με τις ...
Κύλιση στην κορυφή