Κινητό τηλέφωνο με ειδοποίηση

Ίδρυση Τμημάτων Ένταξης και Διασφάλιση Νομιμότητας στις Υπηρεσιακές Μεταβολές Εκπαιδευτικών

Επιστολή ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α. – Ίδρυση Τμημάτων Ένταξης και εφαρμογή της κείμενης νομοθεσίας περί υπηρεσιακών μεταβολών

Αξιότιμη κα Υπουργέ,

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α.) χαιρετίζει με ιδιαίτερη ικανοποίηση την απόφασή σας για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης σε όλη τη χώρα, μια πρωτοβουλία που ανταποκρίνεται σε πραγματικές και διαρκείς ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επιπροσθέτως, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, κ. Ιωάννη Μπουσδούνη, για την ουσιαστική και έγκαιρη ενημέρωση που μας παρείχε αναφορικά με το πλάνο ίδρυσης των Τμημάτων Ένταξης. Ο ίδιος είχε παρουσιάσει με σαφήνεια τον σχεδιασμό, τον οποίο επρόκειτο να εισηγηθεί, με απώτερο στόχο την υλοποίησή του και την ουσιαστική ενίσχυση της υποστήριξης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η συνέπεια λόγων και πράξεων επιβεβαιώνεται σήμερα, καθώς βλέπουμε το σχέδιο να εφαρμόζεται στην πράξη, με τρόπο που αναμένεται να βελτιώσει σημαντικά τις εκπαιδευτικές συνθήκες και να προσφέρει στους μαθητές πρόσβαση σε δομές και υποστήριξη που μέχρι πρότινος υπολείπονταν.

Ωστόσο, επισημαίνουμε πως η διαδικασία θα πρέπει να ακολουθεί απαρέγκλιτα την κείμενη νομοθεσία που διέπει τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 34 του Ν. 4823/2021, καθώς και τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου, η κάλυψη των οργανικών και λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες οφείλει να γίνεται με την ακόλουθη σειρά: μεταθέσεις, αποσπάσεις, και στη συνέχεια διορισμοί. Καθώς τα νέα οργανικά κενά που δημιουργήθηκαν με την ίδρυση των Τμημάτων Ένταξης δεν είχαν προβλεφθεί στις δηλώσεις προτίμησης κατά την περίοδο των μεταθέσεων, πολλοί μόνιμοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν τη δυνατότητα να τα διεκδικήσουν. Ως εκ τούτου, αιτούμαστε την καθολική επανενεργοποίηση του συστήματος μεταθέσεων, με δυνατότητα νέας υποβολής δηλώσεων προτίμησης για τις θέσεις που προέκυψαν, ώστε οι συνάδελφοι να έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν τις οργανικές θέσεις, με σκοπό —όπως είναι εύλογο και θεμιτό— να επιστρέψουν κάποια στιγμή στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους. Αναμένουμε, λοιπόν, την έναρξη της διαδικασίας εκ νέου, με επίσημη ανακοίνωση και καταγραφή όλων των νέων οργανικών κενών που δημιουργήθηκαν, σύμφωνα με τις διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας.

Με εκτίμηση,

ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α.

Ασαφές το πλαίσιο για την υποχρεωτική επιμόρφωση παιδαγωγικής επάρκειας νεοδιόριστων εκπαιδευτικών

Γ΄ Φάση

Κι όμως, υπάρχουν σχολεία χωρίς γυμναστή στα μέσα Νοεμβρίου – Τι ζητούν οι αναπληρωτές ΠΕ11

Να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ζητά η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών ...
Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Γ΄ φάση αναπληρωτών: Έως 4.000 πιστώσεις για όλους τους κλάδους – Προσλήψεις από 16 έως 18 Νοεμβρίου, τι ανέφερε το Υπουργείο στον ΣΑΦ

Την ανάγκη να καλυφθούν πλήρως τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία κατά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών ανέδειξε ο Σύλλογος Αναπληρωτών ...
αποτίμηση σχολικού έτους

Πληροφορική στο Δημοτικό: Πρόταση για αύξηση των ωρών διδασκαλίας – Τι ζητά ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Αύξηση των ωρών Πληροφορικής από μία σε δύο την εβδομάδα, υποχρεωτική ένταξη της εκπαιδευτικής ρομποτικής και ενίσχυση της ψηφιακής εκπαίδευσης ...
σχολειο

Λάρισα: Μητέρα εισέβαλε σε σχολική τάξη, άρπαξε το απουσιολόγιο και επιτέθηκε σε εκπαιδευτικούς

Σοβαρό περιστατικό αναστάτωσης σημειώθηκε σε σχολείο του Τυρνάβου, όταν μητέρα μαθήτριας φέρεται να εισέβαλε σε αίθουσα διδασκαλίας, προκαλώντας ένταση και ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Τριετίες: Αυξήσεις μισθών έως 10% από τον Ιανουάριο του 2027 – Ποιοι εργαζόμενοι τις δικαιούνται

Αυξήσεις στις αποδοχές χιλιάδων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα αναμένεται να ενεργοποιηθούν από την 1η Ιανουαρίου 2027, καθώς προχωρά η διαδικασία ...
Ελλάς

Μητσοτάκης: Όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια – Τι είπε για τα σχολεία

Στόχο να είναι όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι εξοικειωμένοι με τις βασικές λειτουργίες της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα στα επόμενα 3-4 χρόνια ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί στα σχολεία: Δημοσιεύθηκε το ΦΕΚ με τις ομάδες σχολικών μονάδων για το 2026-2027

Νέο ΦΕΚ που αφορά την παρουσία Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα ...
Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Σχολικές καθαρίστριες: Μισθοί 350 ευρώ και τρίωρες συμβάσεις – Πανελλαδικό ψήφισμα με χιλιάδες υπογραφές

Πανελλαδικό ψήφισμα στήριξης για τις σχολικές καθαρίστριες: «Τέλος στις τρίωρες συμβάσεις και στους μισθούς φτώχειας» Η Ομοσπονδία Εργαζομένων Καθαριότητας ξεκινά ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς: Ποια είναι τα διαφορετικά επίπεδα πιστοποίησης και τι ισχύει για τη συμμετοχή

Πιστοποίηση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων, εισαγωγική και προχωρημένη επιμόρφωση: Τι περιλαμβάνουν τα επίπεδα ΤΠΕ Α΄, Β1 και Β2 και ποιες είναι ...
ενισχυτική διδασκαλία

Δ΄ Αθήνας: Δεκάδες λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών – Αναλυτικά τα στοιχεία ανά ειδικότητα

Σημαντικές παραμένουν οι ελλείψεις εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο αιρετός του ...
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

«Δε θα μας τινάξετε στον αέρα!» – Καταγγελία του 15μελούς του 1ου ΕΠΑΛ Κορυδαλλού για διαρροή προπανίου

Σοβαρές καταγγελίες για τον χειρισμό περιστατικού ένδειξης διαρροής προπανίου στο 1ο ΕΠΑΛ Κορυδαλλού διατυπώνει το 15μελές μαθητικό συμβούλιο. Οι μαθητές ...
Ωράριο, υπερωρίες, άδειες και μεταθέσεις

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Προσδιορίστηκαν οι λειτουργικές ανάγκες για προσλήψεις αναπληρωτών 2026-2027

Η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) προχώρησε στον προσδιορισμό των λειτουργικών αναγκών των Πρότυπων (Π.Σ.) και Πειραματικών Σχολείων ...
Κύλιση στην κορυφή