ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Email ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας για τηλεκπαίδευση – Παρέμβαση του ΣΕΠΕ «Αριστοτέλης»

Αριστοτέλης: Για το email της ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας που καλεί τους διευθυντές/ντριες προϊσταμένες να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και «για ποιο λόγο»- η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση!

Αριστοτέλης: Για το email της ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας που καλεί τους διευθυντές/ντριες προϊσταμένες να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και «για ποιο λόγο»- η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση!

Με email που έφτασε σήμερα στα σχολεία η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας ζητά εκ μέρους της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης οι διευθυντές/ντριες να στείλουν με email ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο. Συναδέλφισσες/οι     δεν απαντάμε απολύτως τίποτα και καλούμε τους διευθυντές/ντριες επίσης να μην απαντήσουν τίποτα στο email αυτό!

Δεν μασάμε τα λόγια μας!

Όπως γράψαμε και στην χθεσινή ανακοίνωση του σωματείου,

  • Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο), καθώς ο ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ορίζει ότι: «Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…». Θυμίζουμε παράλληλα και την καταδικαστική για το υπουργείο Παιδείας και την εταιρία Cisco, απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (στις 16/11/2021, με την 50/2021) για τη διακινδύνευση – παραβίαση των Προσωπικών Δεδομένων».
  • Ο χώρος του σχολείου παραμένει ο χώρος εργασίας μας και μέσα σε  αυτόν παρέχουμε το έργο μας. Οι εκπαιδευτικοί εφόσον δεν μπορούμε να έχουμε πρόσβαση στο χώρο εργασίας μας, δεν μπορούμε να παρέχουμε εργασία και άρα ούτε τηλεκπαίδευση. Στην ιδιωτικότητα του σπιτιού μας δεν μπορούμε να διαθέσουμε ούτε το χώρο αλλά και ούτε τα μέσα για συμμετοχή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Είναι γελοίο να καλούμαστε να απολογηθούμε σε ένα υπουργείο το οποίο δεν μας παρέχει τίποτα για τα σχολεία μας, μάλιστα αυτά κλείνουν με την παραμικρή βροχή μην τυχόν και γκρεμιστούν τα κτίρια πάνω στα κεφάλια μας, την στιγμή μάλιστα που σε πάρα πολλές περιοχές τα σπίτια δεν είχαν ρεύμα, υπήρχαν διακοπές στην ηλεκτροδότηση και αστάθεια στα δίκτυα. Δεν θα δώσουμε εξηγήσεις σε ένα υπουργείο που σπαταλάει αλόγιστα πόρους για προγράμματα λαχανόκηπων και πλεξίματος ενώ τα σχολεία μας στενάζουν από κενά εκπαιδευτικών.

Το email αυτό είναι μάλιστα μια συνέχεια απειλών και τρομοκρατίας στις οποίες επιδίδεται το υπουργείο και οι διευθύνσεις εκπαίδευσης που στέλνουν πειθαρχικά σε απεργούς και διώκουν κάθε έναν και κάθε μια που αγωνίζεται.

Δεν θα σκύψουμε το κεφάλι, δεν θα επιτρέψουμε το σχολείο να γίνει χώρος εκφοβισμού.

Το λέμε ξεκάθαρα η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί το ξέρουν καλά. Η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας και η ΠΔΕ Αττικής να σταματήσει να στέλνει απειλητικά ραβασάκια στους εκπαιδευτικούς και μερικοί διευθυντές να σταματήσουν να παίρνουν τον ρόλο τον πρόθυμων εντολοδόχων.

Αν θέλει το υπουργείο να μάθει τι έκαναν οι εκπαιδευτικοί σήμερα, οι εκπαιδευτικοί διαδήλωναν απ’ άκρη σ’ άκρη της χώρας σε στήριξη των τριών συναδελφισσών μας στην Λακωνία που διώκονται για την συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή ενάντια στην ατομική αξιολόγηση! Και αυτό θα συνεχίσουν να κάνουν μέχρι την νίκη!

 

Συναδέλφισσες/οι

  • Δεν απαντάμε στο email της ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας
  • Απαιτούμε να δίνεται κάθε φορά έκτακτη άδεια, με 100% αποζημίωση, στους γονείς όπου θα είναι κλειστά τα σχολεία των παιδιών τους
  • Καλούμε την ΔΟΕ να βγάλει καταγγελτική ανακοίνωση για την κατάπτυστη οδηγία της ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας και της ΠΔΕ Αττικής και να καλύψει συνδικαλιστικά τους εκπαιδευτικούς.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η πρόεδρος                                      Ο γραμματέας

      Ρέππα Ντίνα                                   Μαρούτας Γιάννης

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή