σχολειο

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: «Όχι» σε συγχώνευση ή κατάργηση του Γυμνασίου Καρουσάδων

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Αντιδράσεις για τη σχεδιαζόμενη μετεγκατάσταση του Γυμνασίου Καρουσάδων

Έντονη ανησυχία και αντιδράσεις προκαλούν στην εκπαιδευτική κοινότητα της Βόρειας Κέρκυρας οι δηλώσεις της Διευθύντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας σχετικά με το μέλλον του Γυμνασίου Καρουσάδων. Σύμφωνα με όσα μεταφέρθηκαν από δημοσιογράφο του τηλεοπτικού σταθμού Alpha, η ΔΔΕ φέρεται να δήλωσε ότι «το Γυμνάσιο Καρουσάδων θα μετεγκατασταθεί και θα υπάρξει συνένωση πολλών σχολείων».

Η εξέλιξη αυτή έρχεται λίγες μόλις ημέρες μετά την απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Βόρειας Κέρκυρας για την ίδρυση ΕΝΕΕΓΥΛ στο κτίριο του Γυμνασίου Καρουσάδων, αλλά και τις διαβεβαιώσεις από τη δημοτική αρχή, τη ΔΔΕ και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων ότι τα δύο σχολεία θα μπορούσαν να «συνυπάρξουν αρμονικά».

Ωστόσο, η Ένωση Γονέων Βόρειας Κέρκυρας, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, η ΕΛΜΕ Κέρκυρας και οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου είχαν εξαρχής εκφράσει σοβαρές επιφυλάξεις για τη συγκεκριμένη απόφαση.

«Προσωρινή λύση» ή προάγγελος κατάργησης;

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας υποστηρίζει ότι οι τελευταίες εξελίξεις επιβεβαιώνουν τους φόβους της εκπαιδευτικής κοινότητας πως η συστέγαση των δύο σχολικών μονάδων λειτουργεί ως πρόσχημα για τη σταδιακή απομάκρυνση και ενδεχόμενη κατάργηση του Γυμνασίου Καρουσάδων.

Όπως επισημαίνεται, η αναφορά σε «μετεγκατάσταση» δημιουργεί εύλογα ερωτήματα, καθώς μέχρι στιγμής δεν υπάρχει καμία σαφής πρόβλεψη για νέο χώρο στέγασης ούτε συγκεκριμένος σχεδιασμός για τις απαραίτητες υποδομές.

Παράλληλα, παραμένουν άλυτα σοβαρά προβλήματα στο υπάρχον σχολικό κτίριο, όπως ζητήματα στατικότητας, καθιζήσεις, εισροή υδάτων και ελλείψεις σε βασικά μέτρα ασφάλειας. Σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, είναι αδιανόητο να σχεδιάζεται η λειτουργία δύο σχολικών μονάδων — και μάλιστα ενός ΕΝΕΕΓΥΛ με αυξημένες απαιτήσεις — σε έναν χώρο που δεν πληροί τις στοιχειώδεις προϋποθέσεις ασφάλειας και λειτουργικότητας.

Η πιθανή κατάργηση ή συγχώνευση του Γυμνασίου Καρουσάδων, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, θα έχει σοβαρές συνέπειες για μαθητές, γονείς και την τοπική κοινωνία.

Οι μαθητές θα αναγκαστούν να μετακινούνται σε πιο απομακρυσμένες σχολικές μονάδες, γεγονός που αναμένεται να επιβαρύνει σημαντικά την καθημερινότητά τους, ιδιαίτερα σε μια περιοχή όπου ήδη καταγράφονται προβλήματα στις σχολικές μεταφορές.

Ταυτόχρονα, η τοπική κοινωνία κινδυνεύει να στερηθεί μια βασική εκπαιδευτική δομή, με άμεσες επιπτώσεις στον κοινωνικό ιστό της περιοχής.

Η ΕΛΜΕ υπογραμμίζει επίσης ότι ούτε οι ανάγκες των μαθητών του ΕΝΕΕΓΥΛ εξυπηρετούνται μέσα από «πρόχειρες λύσεις» συστέγασης. Όπως αναφέρει, η ειδική αγωγή απαιτεί σύγχρονες, πλήρως προσβάσιμες και κατάλληλες υποδομές, καθώς και επαρκές εξειδικευμένο προσωπικό.

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας δηλώνει ότι θα σταθεί απέναντι σε κάθε σχεδιασμό που οδηγεί στην υποβάθμιση ή την κατάργηση του Γυμνασίου Καρουσάδων και καλεί την πολιτεία να δώσει άμεσα ξεκάθαρες απαντήσεις.

Συγκεκριμένα ζητά:

  • Να δοθούν άμεσα σαφείς και επίσημες απαντήσεις για το μέλλον του Γυμνασίου Καρουσάδων.
  • Να μην υπάρξει καμία κατάργηση ή συγχώνευση του σχολείου.
  • Να εξασφαλιστεί η ασφάλεια του υφιστάμενου σχολικού κτιρίου με υπεύθυνη και τεκμηριωμένη ενημέρωση από αρμόδιους μηχανικούς.
  • Να δημιουργηθεί ΕΝΕΕΓΥΛ σε σύγχρονο, αυτόνομο και πλήρως κατάλληλο κτίριο.
  • Να ενισχυθούν συνολικά οι σχολικές υποδομές της Βόρειας Κέρκυρας με επαρκή χρηματοδότηση.

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καλεί γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς σε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας, ζητώντας σαφείς απαντήσεις για το μέλλον του σχολείου και συνολικά της δημόσιας εκπαίδευσης στην περιοχή.

Όπως τονίζεται στην ανακοίνωση, «η εκπαίδευση δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται με πρόχειρους σχεδιασμούς και επικοινωνιακές εξαγγελίες», ενώ υπογραμμίζεται ότι το Γυμνάσιο Καρουσάδων πρέπει να παραμείνει ανοιχτό και να λειτουργεί με ασφάλεια και αξιοπρέπεια για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού σε Πειραματικό Σχολείο – Η απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ

Ανακλήθηκε η τοποθέτηση εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028. Ανάκληση ...
Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Τμήματα Ένταξης: Οι προτάσεις για ουσιαστική αναβάθμιση και επαρκή στελέχωση

Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας: Ανάγκη για παιδαγωγικά κριτήρια, μικρότερο αριθμό μαθητών και ενίσχυση με εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης ...
Μισθολόγιο

Ένωση Διευθυντών: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ελεγκτές και πιστοποιητές χώρων» – Ζητούν την άμεση απόσυρση της διάταξης για τις σχολικές εκδρομές

Έντονη αντίδραση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στη νέα Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές. Με επιστολή ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Διπλά μόρια στους συμβασιούχους των Δήμων! Τι φέρνει το νέο ΠΔ για χιλιάδες εργαζόμενους

ΠΔ 49/2026: Διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στους Δήμους – Μια σημαντική δικαίωση για χιλιάδες συμβασιούχους Μια σημαντική εξέλιξη για τους ...
ΜΑΣΤΕΡ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη παγιδεύει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

Το πρώτο διεθνές φιάσκο αλγοριθμικής αδειοδότησης; John D. Pappas πτυχιούχος του Columbia University στην Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Computer Science) ...
Χειρονομία για ειδοποίηση μέσω email

ΚΥΣΠΕ: Νέα συνεδρίαση στις 27 Αυγούστου – Στο επίκεντρο αποσπάσεις και παραιτήσεις εκπαιδευτικών

Την Πέμπτη 27 Αυγούστου 2026 συνεδριάζει το ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, με σημαντικά θέματα που αφορούν εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ...
Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

Διαδραστικός Χάρτης Σχολείων για Αναπληρωτές: 4.000+ σχολικές μονάδες σε ένα εργαλείο

78 περιοχές πρόσληψης, χιλιάδες σχολικές μονάδες και αναλυτικές πληροφορίες συγκεντρωμένες σε έναν διαδραστικό χάρτη Ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο για τους ...
Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Ο εκπαιδευτικός δεν είναι υπηρέτης της κοινωνίας

Υπάρχει μια περίεργη αντίληψη που έχει αρχίσει να παγιώνεται. Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι διαθέσιμος για όλα. Να διδάσκει ...
Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Νέα σχολική χρονιά, παλιά προβλήματα: Κενά, συμπτύξεις και ελλείψεις στα σχολεία

Σπύρος Μαρίνης: 1η Σεπτέμβρη – Τα σχολεία ανοίγουν, τα προβλήματα όμως είναι εδώ! «Χιλιάδες κενά, ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, μεγάλα ...
Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Προσωπικός Βοηθός ΑμεΑ: Από 26 Αυγούστου οι αιτήσεις – Τα εισοδηματικά κριτήρια και τα ποσά

Η πλατφόρμα ανοίγει την Τετάρτη 26 Αυγούστου στις 12:00 – Οι αιτήσεις θα παραμείνουν ανοικτές έως τις 27 Νοεμβρίου 2026 ...
εκπαιδευτικοί μετατάσσονται

Σχολεία 2026-2027: 30.000 αναπληρωτές, Νέοι διορισμοί, EduPlan.AI, lockers και διαδραστικοί πίνακες

Νέα σχολική χρονιά 2026-2027: Όλος ο σχεδιασμός του ΥΠΑΙΘΑ για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές Τον σχεδιασμό για τη νέα σχολική ...
ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

ΔΗΜΩΣ: Το χρονοδιάγραμμα για προσωρινούς και τελικούς πίνακες

Σημαντικές ημερομηνίες για τους υποψηφίους στη Γενική Εκπαίδευση και στη ΣΜΕΑΕ Στην τελική ευθεία φαίνεται να μπαίνει η διαδικασία για ...
Κύλιση στην κορυφή