Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την απόφαση 143519/ΓΔ4/06-11-2025, ανακοινώνει την εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης – από το Νηπιαγωγείο έως και το Λύκειο – καθώς και την υλοποίηση Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο.
Από το σχολικό έτος 2024–2025, εφαρμόζεται σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» (ΦΕΚ 6048/Β’/01-11-2024).
Το πρόγραμμα αποσκοπεί στη διαμόρφωση ενεργών, υπεύθυνων και κοινωνικά ευαισθητοποιημένων πολιτών, που διαθέτουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και συμμετοχής στα κοινά.
Βασίζεται στις αξίες της αειφορίας, της κοινωνικής δικαιοσύνης, της περιβαλλοντικής προστασίας και της δημοκρατικής συμμετοχής, συμβάλλοντας στην προετοιμασία των μαθητών για τη σύγχρονη κοινωνία.
Διαβάθμιση του Προγράμματος
Το Πρόγραμμα Σπουδών έχει σχεδιαστεί με τέσσερις ηλικιακές κατηγορίες εφαρμογής:
Νηπιαγωγείο – Α΄, Β΄, Γ΄ Δημοτικού
Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ Δημοτικού
Γυμνάσιο
Λύκειο
Η θεματολογία, οι μέθοδοι και οι δραστηριότητες προσαρμόζονται ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδο ωριμότητας των μαθητών, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση και τη συνεργατική δράση.
Τρόποι Υλοποίησης
Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» υλοποιούνται:
στο πλαίσιο επιλεγμένων γνωστικών αντικειμένων,
μέσω σχολικών δραστηριοτήτων και projects,
κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών επισκέψεων, εκδρομών και περιπάτων,
καθώς και στις θεματικές ημέρες του σχολικού έτους, όπως:
Ημέρα Αθλητισμού,
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος,
Διεθνής Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος,
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας.
Για κάθε δράση ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας αφιερώνονται δέκα (10) διδακτικές ώρες ανά σχολικό έτος.
Δράσεις Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας
Στόχος είναι η γνωριμία των μαθητών με τον τόπο τους, την ιστορική του ταυτότητα, τη φυσική και κοινωνική του γεωγραφία, καθώς και η σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα.
Κάθε σχολική μονάδα, σε ετήσια βάση, θα υλοποιεί:
μία (1) δράση Τοπικής Ιστορίας και
μία (1) δράση Τοπικής Γεωγραφίας.
Οι δράσεις αυτές εφαρμόζονται:
στα μαθήματα Ιστορίας και Μελέτης Περιβάλλοντος (Γ΄–ΣΤ΄ Δημοτικού),
καθώς και στα μαθήματα Ιστορίας και Γεωλογίας-Γεωγραφίας του Γυμνασίου.
Επιπλέον, συνδέονται με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, δίνοντας παγκόσμια διάσταση στη μαθησιακή διαδικασία.
Εγχειρίδιο: «Ενσωματώνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»
Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να σχεδιάζουν και να υλοποιούν τις δράσεις με βάση τις παιδαγωγικές αρχές και τους στόχους των ισχυόντων Προγραμμάτων Σπουδών, αξιοποιώντας ενεργητικές μεθόδους μάθησης και τη συνεργασία μεταξύ μαθητών.
Η διεύθυνση κάθε σχολικής μονάδας έχει την ευθύνη για τον συντονισμό και την αποτίμηση των δράσεων, εξασφαλίζοντας τη συνέχεια και τη συνοχή του προγράμματος.
