4e9786d4 2237 4a6c acaa 56fc1f7c4755 E-wall

ΔΟΕ: Συνεχίζουμε τον αγώνα στα λόγια – Με πράξεις απαντούν τα σωματεία που προκηρύσσουν Απεργία/Αποχή

Χθες βράδυ γράψαμε ότι ενώ η ΔΟΕ αποφάσισε από τις 16/3 σε έκτακτο διοικητικό συμβούλιο, να μην επαναπροκηρύξει Απεργία/Αποχή από την ατομική αξιολόγηση, καμία επίσημη ενημέρωση δεν είχαν από την ομοσπονδία οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που επί τόσο καιρό αντιστέκονται περήφανα στην νεκρανάσταση του επιθεωρητισμού και της ατομικής αξιολόγησης. Αντίθετα η ενημέρωση προέρχονταν από τις ανακοινώσεις των παρατάξεων από τις οποίες αντλούσαμε πληροφορίες: ΔΟΕ/ΟΛΜΕ παραδίνονται αρνούμενες να επαναπροκηρύξουν Απεργία/Αποχή – Επαναπροκήρυξη ΤΩΡΑ από Συλλόγους/ΕΛΜΕ. Το ενδιαφέρον του κόσμου της εκπαίδευσης είναι πολύ μεγάλο με πάρα πολλούς εκπαιδευτικούς να ρωτούν “Τι κάνουμε από αύριο;”.
Η ΔΟΕ λοιπόν τελικά μίλησε σήμερα με επίσημη ανακοίνωσή που εμπεριέχεται αυτούσια παρακάτω. Στην ανακοίνωσή αυτή ανακοινώνει τη συνέχιση του αγώνα. Στα ερωτήματα πολλών εκπαιδευτικών πως συνεχίζουμε δηλαδή τον αγώνα αφού Απεργία/Αποχή δεν υπάρχει και η ΔΟΕ ΔΕΝ καλύπτει πια την μη εκπλήρωση μιας σειράς δράσεων της αξιολόγησης, ΔΕΝ υπάρχει καμία απάντηση. Στην ουσία είναι σαν να λέγεται ότι κάντε όλες τις προπαρασκευαστικές ενέργειες αξιολόγησης και όταν έρθει η ώρα κάντε στάση εργασίας! Αυτή είναι η συνέχιση του αγώνα στην πράξη λοιπόν όπως προκύπτει αυτονόητα από την ανακοίνωση της ΔΟΕ.
Στον αντίποδα υπάρχει ο αγώνας με πράξεις. Αυτόν προσπαθούν να συνεχίσουν μόνα τους πολλά πρωτοβάθμια σωματεία. Ήδη έχει γίνει ο σχετικός συντονισμός όπου συμμετείχαν 35 σύλλογοι εκπαιδευτικών και ΕΛΜΕ από όλη τη χώρα και αποφάσισαν να κάνουν αυτό που αρνείται να κάνει η ΔΟΕ. Προκηρύσσουν λοιπόν συντονισμένα Απεργία/Αποχή με 4 από αυτά να έχουν επιδώσει ήδη σήμερα το εξώδικό με το οποίο κηρύσσεται η απεργία/αποχή και πολλά άλλα να ακολουθούν αύριο και μεθαύριο. Είναι πραγματικά συγκινητικό ότι στην κρίσιμη στιγμή υπάρχουν συνδικαλιστικές οργανώσεις ακόμα που στέκονται στο ύψος των περιστάσεων, σηκώνουν το βάρος που δεν τους αναλογεί και στέκονται δίπλα στους εκπαιδευτικούς πιστοί στον αγώνα. Την ίδια στιγμή καλούν ΔΟΕ/ΟΛΜΕ την ύστατη στιγμή να επαναπροκηρύξουν την απεργία/αποχή και να μην αφήσουν παντελώς ακάλυπτους χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Δείτε την ανακοίνωση της ΔΟΕ:

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ

Θέμα: Συνεχίζουμε περήφανα τον αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική – αντιεπιστημονική «αξιολόγηση» των νόμων 4692/20 και 4823/21

               Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. χαιρετίζει τους/τις χιλιάδες εκπαιδευτικούς που δίνουν καθημερινά τον αγώνα για την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας και την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο αυτού του αγώνα, ιδιαίτερα τα τέσσερα τελευταία χρόνια, παλεύουμε με όπλα τις επιστημονικά τεκμηριωμένα θέσεις μας (μέσα από μια ογκώδη σειρά επιστημονικών εκδηλώσεων) και την πίστη μας στο δίκαιο των αιτημάτων μας, ενάντια στην εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής – αντιεπιστημονικής «αξιολόγησης» των νόμων 4692/20 και 4823/21. Για να μην αποσαθρωθεί η δημόσια εκπαίδευση με την επιχειρούμενη κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών κι εκπαιδευτικών.

Πρόκειται για έναν δύσκολο αγώνα με σκληρό αντίπαλο την κυβερνητική πολιτική της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και της απόδοσης όλων των ευθυνών για τα «δεινά» της στους εκπαιδευτικούς. Η αποκομμένη από κάθε επιστημονική βάση «αξιολόγηση» έρχεται ως απόπειρα κάλυψης των ευθυνών της για τα αδιέξοδα που δημιουργούνται εξαιτίας της στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων. Των τεράστιων ευθυνών για τα προβλήματα των κτηριακών υποδομών, για την, πάντα, καθυστερημένη και ποτέ ολοκληρωμένη, στελέχωση των σχολείων με το απαιτούμενο προσωπικό, για την απίστευτη διόγκωση της γραφειοκρατίας (είτε αυτής που συνδέεται με την «αξιολόγηση» είτε με τις ποικίλες καινοτομίες – ή μάλλον κενοτομίες – και πλατφόρμες) που φέρνει απίστευτα εμπόδια στους, στοχοποιημένους και κακοπληρωμένους, εκπαιδευτικούς στην προσπάθειά τους να ασκήσουν, απλά, το λειτούργημά τους. Να διδάξουν τους μαθητές, να τους συνδράμουν, όπως μόνο αυτοί ξέρουν και κάνουν, στον δύσκολο αγώνα τους για την κατάκτηση της γνώσης και την καλλιέργεια της προσωπικότητάς τους.

Απέναντι στον αγώνα μας και στο διαρκώς αναπάντητο αίτημά μας για ουσιαστικό και ειλικρινή διάλογο, η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. στο πλαίσιο της κυβερνητικής πολιτικής της διά πυρός και σιδήρου επιβολής, έχει επιλέξει την οδό των δικαστηρίων. Δεν μπορεί να δει θεσμικό δρόμο, πανικόβλητη από την τεράστια συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία – αποχή από τον Φεβρουάριο του 2023 μέχρι και σήμερα. Δικαστηρίων που, στον καιρό της προκλητικής ατιμωρησίας κραυγαλέων εγκλημάτων, αλλεπάλληλα δικάζουν και καταδικάζουν τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες για να καταπατήσουν το συνταγματικό τους δικαίωμα να απεργούν. Γιατί περί αυτού πρόκειται.

Η απόφαση του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, της Παρασκευής 15/3/2024, αγνοεί επιδεικτικά τη νομολογία του Αρείου Πάγου και συγκεκριμένα την απόφαση 27/2004 με την οποία καθίσταται σαφές ότι κάθε απεργία κρίνεται αυτοτελώς. Κι αυτό για να «τσουβαλιάσει» τις δικαστικές αποφάσεις που αφορούν την απεργία-αποχή Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε. και Α.Δ.Ε.Δ.Υ. κατασκευάζοντας ένα αυταρχικό αφήγημα για την κάθετη δεσμευτικότητα  των αποφάσεων από το τριτοβάθμιο όργανο προς τα κάτω, μέχρι και τα μέλη των πρωτοβάθμιων. Δεν διστάζει να χαρακτηρίσει την απεργία ως «πολιτική».  Δίνει το απίστευτα αντιδημοκρατικό μήνυμα ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν δικαιούνται, τελικά, να απεργούν με αίτημα την κατάργηση νόμων, λες και έχουν τη δυνατότητα να απεργήσουν για κάτι άλλο πλην αυτού ή την επιδίωξη να μην ψηφιστεί  ένα σχέδιο νόμου. Κι όλα τα παραπάνω συνοδευόμενα από τις προειδοποιήσεις – απειλές για τις επερχόμενες ποινές για όσους δεν υπακούσουν.

Για το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. το μέγιστο ζήτημα που ανακύπτει είναι ο ορατός, πλέον, κίνδυνος της τιμωρίας των μελών της.  Όλες οι μέχρι σήμερα αποφάσεις της, όπως περίτρανα έχει αποδειχτεί παρά τα όσα έλεγαν και έγραφαν οι κάθε είδους «πρόθυμοι», παρέχουν ασφάλεια στα μέλη της ενάντια στον αυταρχισμό και τις διώξεις. Ο αγώνας μας, με αυτή το απαραίτητο χαρακτηριστικό ως πρώτιστο, συνεχίζεται με την ίδια ένταση και τους ίδιους στόχους, δίχως να διακινδυνεύσει το να προσφέρει «θύματα» στον  αυταρχισμό του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.  αλλά με την ενίσχυση της δράση μας στην κατεύθυνση της συντεταγμένης, από το σύνολο του κλάδου, αντιμετώπισης, στην πράξη, μιας ψευδεπίγραφης «αξιολόγησης» που είναι φανερό ότι μόνο δεινά έχει να φέρει στη λειτουργία σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών.

Το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. προχωράει στην υλοποίηση των αγωνιστικών δράσεων που ακολουθεί μέχρι σήμερα,

  • τη συνέχιση δηλαδή  των 3ωρων στάσεων εργασίας (οι οποίες δεν έχουν κριθεί ως παράνομες ή καταχρηστικές) και αφορούν όλους/όλες τους/τις συναδέλφους για τη διαδικασία της ατομικής παρατήρησης διδασκαλίας καθώς και τμήματα του εξωδιδακτικού έργου (προπαρασκευαστικές συναντήσεις με διευθυντές και συμβούλους).

ενώ παράλληλα αποφασίζει, σε υλοποίηση και διεύρυνση των αποφάσεων της συνεδρίασης του Δ.Σ. στις 14/3/2024:

  • την πραγματοποίηση, μεγάλης συγκέντρωσης διαμαρτυρίας στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. την Πέμπτη 28/3 και ώρα 13:30 (με κάλεσμα συμμετοχής σε Ο.Λ.Μ.Ε. – Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. και 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας) και, ταυτόχρονα, συγκεντρώσεις την ίδια ημέρα και ώρα σε όλες τις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπαίδευσης πλην Αττικής.
  • την πραγματοποίηση κύκλου Γενικών Συνελεύσεων από 19/3 έως 29/3 και ολομέλεια προέδρων την 1/4/2024 με πρόταση – εισήγηση για 48ωρη απεργία στις 16 και 17 Απριλίου που θα αφορά τα κορυφαία ζητήματα της εκπαίδευσης (την ανάγκη άμεσης οικονομικής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών σύμφωνα με την απόφαση της 92ης Γ.Σ. ,την απαίτηση για διάλογο για τη σύναψη Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας, την απαίτηση για διάλογο για το ζήτημα της αξιολόγησης με βάση τις θέσεις του κλάδου…)
  • την πραγματοποίηση μεγάλης επιστημονικής εκδήλωσης για την αξιολόγηση στις 5/4/2024, η οποία θα θέτει, για μια ακόμη φορά, το ζήτημα στην παιδαγωγική του βάση ενάντια στο τερατούργημα που το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. επιχειρεί να επιβάλει.
  • το κάλεσμα σε σύσκεψη στα γραφεία της Δ.Ο.Ε. στους προέδρους και κοσμήτορες των παιδαγωγικών σχολών και τμημάτων με στόχο την ανάπτυξη προβληματισμών αλλά και, τελικά, της διαμόρφωσης κοινής πρότασης για το ζήτημα της «αξιολόγησης» ώστε να επιδιώξουμε, στη συνέχεια, από κοινού να τη μεταφέρουμε σε συνάντηση-συζήτηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου.
  • την πραγματοποίηση σειράς επιστημονικών δράσεων, με όλους τους ενδεδειγμένους τρόπους, που θα αναδεικνύουν τον αντιεπιστημονικό – αντιεκπαιδευτικό χαρακτήρα της «αξιολόγησης» των νόμων 4692/20 και 4823 και την ορθότητα των θέσεων της Δ.Ο.Ε.
  • την πραγματοποίηση συναντήσεων, στην παραπάνω κατεύθυνση, με τους τομείς παιδείας των κομμάτων, την ΑΔΙΠΔΕ και το προεδρείο του Ι.Ε.Π.
  • τη δημιουργία σποτ που θα αναδεικνύει την απαράδεκτη στάση της κυβέρνησης απέναντι στη Δ.Ο.Ε και τη δημόσια εκπαίδευση.

Συνεχίζουμε ενωμένοι και αποφασισμένοι τον αγώνα της υπεράσπισης του Δημόσιου Σχολείου

Για το ΔΣ της ΔΟΕ

 

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Voucher έως 70 ευρώ για smartphone: Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και πώς θα το πάρουν

Νέο πρόγραμμα στήριξης για την πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία σε κατάλληλες ψηφιακές συσκευές προβλέπει τη δυνατότητα χορήγησης voucher έως ...
σχολειο

Σχολεία σε αναστολή το 2026-2027: 32 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά – Όλη η λίστα

Μειώνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων που θα λειτουργήσουν τη νέα σχολική χρονιά σε Κυκλάδες και Πελοπόννησο. Οι αποφάσεις προβλέπουν ...
Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Πρώτο κουδούνι 2026: Πότε ανοίγουν Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

Στις 11 Σεπτεμβρίου το πρώτο κουδούνι για τη σχολική χρονιά 2026-2027 – Τι προβλέπεται για τον αγιασμό, τα βιβλία και ...
Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Ποινές αποκλεισμού αναπληρωτών: Ο πλήρης οδηγός για μη ανάληψη υπηρεσίας, παραίτηση και όλες τις ειδικές περιπτώσεις

Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ – Πότε επιβάλλεται διετής ή τριετής αποκλεισμός, τι συμβαίνει στην Ενισχυτική Διδασκαλία και ...
Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ...
Vouchers Παιδικών Σταθμών

Ειδική άδεια προστασίας μητρότητας: Ο πλήρης οδηγός για τις νέες αλλαγές – Ποιες μητέρες δικαιούνται την παροχή

Έξι σημαντικές αλλαγές διευρύνουν την ειδική άδεια και παροχή προστασίας της μητρότητας – Τι ισχύει για θετές μητέρες, μερική απασχόληση, ...
«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

«Ναυάγησε» το γαλλικό μοντέλο για τα social media κάτω των 15 – Τι γίνεται με το ελληνικό Kids Wallet

Το γαλλικό Συνταγματικό Συμβούλιο έκρινε δυσανάλογη την καθολική απαγόρευση – Στην Ελλάδα το σχέδιο για τους κάτω των 15 βρίσκεται ...
/ / social media, Τεχνολογία
Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου: Πότε γίνονται πλήρους – Τι ισχύει για τη βελτίωση θέσης και τα δυσπρόσιτα

Πότε μπορεί ένας αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να προσληφθεί ως πλήρους; Τι σημαίνει «βελτίωση θέσης» και ποια είναι η ιδιαίτερα σημαντική ...
ΒΕΛΟΣ

ΟΠΣΥΔ: Οδηγός – Βήμα βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων – αναπληρωτών (εικόνες και βίντεο)

ΟΠΣΥΔ: Βήμα-βήμα η διαδικασία για τη δήλωση σχολείων αναπληρωτών Η δήλωση σχολείων μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Εκπαίδευσης ...
συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαίρει και βασίλευε στην εκπαίδευση: «Γιατί να μη μετρά και η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια;» – Το ερώτημα μετά την αναγνώριση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας

Ιδιωτική προϋπηρεσία: Αναγνώριση για κάποιους, αποκλεισμός για άλλους; Με αφορμή το κείμενο της Κατερίνας Αγγελάκη και σχολιασμό του Γιώργου Χρόνη ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Πάνω από 61 εκατ. ευρώ σε 68.370 δικαιούχους από 17 έως 21 Αυγούστου

Αναλυτικά ο «χάρτης» των πληρωμών που θα πραγματοποιηθούν από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ την επόμενη εβδομάδα Συνολικά 61.105.430,38 ευρώ σε 68.370 ...
Κύλιση στην κορυφή