- Articles | E-wall

Οριστικοί πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων Διευθυντών για τα Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου

Το ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ. ολοκλήρωσε την εξέταση των ενστάσεων – Αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες υποψηφιοτήτων ΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΕΚΤΩΝ ΚΑΙ ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΚΕΝΟΥΜΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ και ΛΑΥΡΙΟΥ (ΑΔΑ: 95ΛΤ46ΝΚΠΔ-1Σ4) Το Συμβούλιο Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ.), μετά το πέρας υποβολής ενστάσεων και εφόσον αποφάνθηκε αιτιολογημένα για τις υποβληθείσες ενστάσεις, καταρτίζει τους ακόλουθους οριστικούς πίνακες δεκτών και μη

Οριστικοί πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων Διευθυντών για τα Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου Read More »

Διοικητικό φιάσκο στο ΥΠΑΙΘΑ: Οι συνταξιοδοτήσεις ήταν γνωστές από τον Μάρτιο – Γιατί οι νέοι Διευθυντές θα αναζητηθούν από την 1η Σεπτεμβρίου;

Οι συνταξιοδοτήσεις ήταν γνωστές από τον Μάρτιο. Γιατί η προκήρυξη των κενούμενων θέσεων Διευθυντών/ντριών την 1η Σεπτεμβρίου; Από τις αρχές Μαρτίου ήταν ήδη γνωστό ποιοι Διευθυντές σχολικών μονάδων επρόκειτο να αποχωρήσουν στις 31 Αυγούστου 2026, καθώς είχε εκπνεύσει η προθεσμία ανάκλησης των αιτήσεων συνταξιοδότησης. Επομένως, το αυτονόητο θα ήταν να είχαν δρομολογηθεί εγκαίρως όλες οι

Διοικητικό φιάσκο στο ΥΠΑΙΘΑ: Οι συνταξιοδοτήσεις ήταν γνωστές από τον Μάρτιο – Γιατί οι νέοι Διευθυντές θα αναζητηθούν από την 1η Σεπτεμβρίου; Read More »

Έρχεται χάος στις τοποθετήσεις Διευθυντών – Σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία από την 1η Σεπτεμβρίου – Τι αποκαλύπτει η νέα εγκύκλιος

Η δεύτερη διευκρινιστική εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ αναδεικνύει τις συνέπειες της πρόωρης λήξης των αξιολογικών πινάκων, με σοβαρές επιπτώσεις στη λειτουργία των σχολικών μονάδων από την 1η Σεπτεμβρίου 2026. Η έκδοση της δεύτερης διευκρινιστικής εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘΑ (Φ.361.22/12/100610/Ε3/24-7-2026) για την τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων επιβεβαιώνει, σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Τηλέμαχο

Έρχεται χάος στις τοποθετήσεις Διευθυντών – Σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία από την 1η Σεπτεμβρίου – Τι αποκαλύπτει η νέα εγκύκλιος Read More »

Διευθυντές σχολείων: Πέντε άμεσες αλλαγές που μπορούν να αλλάξουν την καθημερινότητα των σχολικών μονάδων

Η ενίσχυση του ρόλου των Διευθυντών αποτελεί βασική προϋπόθεση για ένα σύγχρονο, ασφαλές και αποτελεσματικό δημόσιο σχολείο Το σχολείο του 21ου αιώνα δεν μπορεί να λειτουργεί με διοικητικά εργαλεία και αντιλήψεις άλλων εποχών. Οι απαιτήσεις έχουν πολλαπλασιαστεί, οι κοινωνικές προκλήσεις έχουν γίνει πιο σύνθετες και ο ρόλος του Διευθυντή σχολικής μονάδας έχει μετατραπεί σε μια

Διευθυντές σχολείων: Πέντε άμεσες αλλαγές που μπορούν να αλλάξουν την καθημερινότητα των σχολικών μονάδων Read More »

Αναπληρωτές από την 1η Σεπτεμβρίου: Προϋπόθεση για να ανοίξουν τα σχολεία χωρίς κενά

Η τοποθέτηση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από την 1η Σεπτεμβρίου: προϋπόθεση για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων Η έγκαιρη παρουσία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία από την 1η Σεπτεμβρίου δεν αποτελεί μια απλή διοικητική λεπτομέρεια. Είναι βασική προϋπόθεση για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς, τη διασφάλιση της ισότητας των μαθητών/τριών και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Αναπληρωτές από την 1η Σεπτεμβρίου: Προϋπόθεση για να ανοίξουν τα σχολεία χωρίς κενά Read More »

Έξι μήνες μετά… και ακόμη εκκρεμεί η μοριοδότηση των υποψήφιων Προϊσταμένων ΚΕΔΑΣΥ

Έντονος προβληματισμός για τις καθυστερήσεις στη διαδικασία επιλογής – Η ολοκλήρωση μετατίθεται πλέον για τον Σεπτέμβριο Έξι μήνες έχουν περάσει από τη δημοσίευση της προκήρυξης για την επιλογή των 71 Προϊσταμένων των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., η οποία εκδόθηκε τον Φεβρουάριο του 2026, ωστόσο η διαδικασία δεν έχει ολοκληρώσει ούτε το στάδιο της μοριοδότησης των υποψηφίων. Σύμφωνα με

Έξι μήνες μετά… και ακόμη εκκρεμεί η μοριοδότηση των υποψήφιων Προϊσταμένων ΚΕΔΑΣΥ Read More »

Μοριοδότηση, μισθοί και κενές θέσεις: Τα αιτήματα των Συμβούλων Εκπαίδευσης προς το ΥΠΑΙΘΑ

Μοριοδότηση, μισθολογική αναβάθμιση, οδοιπορικά, ψηφιοποίηση της αξιολόγησης και κάλυψη κενών θέσεων μεταξύ των βασικών θεμάτων που τέθηκαν στην πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ. Πρώτη συνάντηση της Π.Ε.ΣΥ.Ε. με Υπουργό Παιδείας Θεσμική συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, πραγματοποίησε την Τρίτη 14 Ιουλίου 2026 η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΣΥ.Ε.), θέτοντας στο επίκεντρο

Μοριοδότηση, μισθοί και κενές θέσεις: Τα αιτήματα των Συμβούλων Εκπαίδευσης προς το ΥΠΑΙΘΑ Read More »

Αναρτήθηκαν οι πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων Διευθυντών στα Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου – Ξεκινά η προθεσμία ενστάσεων

Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονικά ένσταση από τη Δευτέρα 13 Ιουλίου έως και την Τετάρτη 15 Ιουλίου 2026, αποκλειστικά μέσω e-mail προς το Υπουργείο Παιδείας. Ακολουθεί η ανακοίνωση: ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ “ΔΕΚΤΩΝ” ΚΑΙ “ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ” ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου 1. Ο πίνακας δεκτών υποψηφίων ΠΕΠΑΛ Ακρωτηρίου και Λαυρίου ΕΔΩ 2. Ο πίνακας ΜΗ

Αναρτήθηκαν οι πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων Διευθυντών στα Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου – Ξεκινά η προθεσμία ενστάσεων Read More »

Έξι ημέρες που «σβήνουν» μια ολόκληρη καριέρα – Η νομοθετική παγίδα που αποκλείει έμπειρους εκπαιδευτικούς από θέσεις ευθύνης

Ανοιχτή καταγγελία εκπαιδευτικού για τον ν. 4823/2021: «Το ίδιο το Υπουργείο αλλάζει τις προθεσμίες και στη συνέχεια μας αποκλείει» Μια σοβαρή καταγγελία για τον τρόπο εφαρμογής του ν. 4823/2021 φέρνει στο προσκήνιο ο εκπαιδευτικός ΠΕ86 της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, Δημήτρης Λαζαρίδης, ο οποίος κάνει λόγο για μια «νομοθετική παγίδα» που οδηγεί στον αποκλεισμό

Έξι ημέρες που «σβήνουν» μια ολόκληρη καριέρα – Η νομοθετική παγίδα που αποκλείει έμπειρους εκπαιδευτικούς από θέσεις ευθύνης Read More »

Γιατί το μεγαλύτερο λάθος ενός εκπαιδευτικού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι να γίνει Διευθυντής σχολικής μονάδας

Διευθυντές Σχολείων: Γιατί όλο και λιγότεροι εκπαιδευτικοί επιλέγουν τη θέση Ακολουθεί το άρθρο του Τηλέμαχου Κουντούρη – Πρόεδρου της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Δ/ντών-Δ/ντριών Σχολικών Μονάδων Γιατί το μεγαλύτερο λάθος ενός εκπαιδευτικού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι να γίνει Διευθυντής σχολικής μονάδας Γιατί αναλαμβάνει έναν ρόλο γεμάτο ευθύνες, πίεση και γραφειοκρατία, χωρίς την αντίστοιχη θεσμική στήριξη

Γιατί το μεγαλύτερο λάθος ενός εκπαιδευτικού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι να γίνει Διευθυντής σχολικής μονάδας Read More »

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ