αποτίμηση σχολικού έτους

ΑΠΘ: Ερώτηση στη Βουλή για το κλείσιμο της Κεντρικής Βιβλιοθήκης – Τι θα γίνει με τις 1.300 θέσεις μελέτης;

Η Κυριακή Μάλαμα ζητά από το υπουργείο Παιδείας σαφές χρονοδιάγραμμα για την ανακαίνιση και συγκεκριμένες λύσεις για τη στέγαση των φοιτητών που χρησιμοποιούν καθημερινά το Κεντρικό Αναγνωστήριο.

Την ανάγκη να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη πρόσβαση των φοιτητών σε κατάλληλους και δωρεάν χώρους μελέτης κατά τη διάρκεια της ανακαίνισης της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αναδεικνύει η βουλευτής Χαλκιδικής Κυριακή Μάλαμα, με κοινοβουλευτική ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η παρέμβαση αφορά την επικείμενη αναστολή λειτουργίας της Κεντρικής Βιβλιοθήκης και του Κεντρικού Αναγνωστηρίου, εξαιτίας των προγραμματισμένων εργασιών ενεργειακής αναβάθμισης, και επικεντρώνεται στις συνέπειες που ενδέχεται να έχει η διακοπή λειτουργίας τους για χιλιάδες φοιτητές.

Αναγνώριση υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας χωρίς εξαγορά ως συντάξιμου χρόνου – Ένα ζήτημα ευρύτερης ασφαλιστικής και κοινωνικής δικαιοσύνης

Μισθοί εκπαιδευτικών: Στον πάτο της Ευρώπης η Ελλάδα – Τι δείχνουν τα στοιχεία

Έργο 6,25 εκατ. ευρώ με διάρκεια 24 μηνών

Σύμφωνα με τη διακήρυξη 69/2025, το έργο ενεργειακής αναβάθμισης έχει προϋπολογισμό 6,25 εκατομμυρίων ευρώ και προβλεπόμενη διάρκεια εκτέλεσης 24 μηνών από την υπογραφή της σύμβασης.

Ωστόσο, όπως επισημαίνεται στην ερώτηση, δεν έχει αποσαφηνιστεί για πόσο διάστημα θα παραμείνει κλειστή η Βιβλιοθήκη ούτε με ποιον τρόπο θα καλυφθούν οι ανάγκες των φοιτητών κατά τη διάρκεια των εργασιών.

Ο Ενιαίος Σύλλογος Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΕΣΔΕΠ) του ΑΠΘ επισημαίνει ότι δεν έχει παρουσιαστεί συγκεκριμένο και δεσμευτικό σχέδιο για την αναπλήρωση των 1.300 θέσεων μελέτης του Κεντρικού Αναγνωστηρίου.

Η παραπομπή των φοιτητών στα αναγνωστήρια των επιμέρους Τμημάτων δεν θεωρείται επαρκής λύση, καθώς οι συγκεκριμένοι χώροι διαθέτουν μικρότερη χωρητικότητα και περιορισμένο ωράριο λειτουργίας.

Ανησυχία για τις κοινωνικές ανισότητες

Η Κεντρική Βιβλιοθήκη αποτελεί βασική υποδομή της δημόσιας πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, καθώς προσφέρει σε χιλιάδες φοιτητές και φοιτήτριες έναν χώρο καθημερινής μελέτης και προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Ιδιαίτερα σημαντική είναι η λειτουργία της για όσους δεν διαθέτουν κατάλληλες συνθήκες μελέτης στο σπίτι τους. Η παρατεταμένη στέρηση αυτής της δυνατότητας ενδέχεται να επιβαρύνει δυσανάλογα τους οικονομικά ασθενέστερους φοιτητές και τις οικογένειές τους, εντείνοντας τις ήδη υπάρχουσες εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανισότητες.

Στο πλαίσιο αυτό, η Κυριακή Μάλαμα ζητά να εξεταστεί η δυνατότητα σταδιακής εκτέλεσης των εργασιών, ώστε να περιοριστεί όσο το δυνατόν περισσότερο η διακοπή λειτουργίας της Βιβλιοθήκης.

Παράλληλα, ζητά να εξασφαλιστούν εγκαίρως δωρεάν, προσβάσιμοι και κατάλληλα εξοπλισμένοι χώροι μελέτης, αντίστοιχης δυναμικότητας με το Κεντρικό Αναγνωστήριο, με διευρυμένο ωράριο και ιδιαίτερη μέριμνα για τις εξεταστικές περιόδους.

Ερωτήματα για την ασφάλεια των εγκαταστάσεων

Η κοινοβουλευτική παρέμβαση δεν περιορίζεται στη λειτουργία της Βιβλιοθήκης. Θέτει επίσης ζητήματα που αφορούν την ασφάλεια των κτιριακών εγκαταστάσεων του ΑΠΘ.

Ειδικότερα, ζητούνται διευκρινίσεις για το εάν έχουν πραγματοποιηθεί οι αναγκαίοι έλεγχοι στατικής επάρκειας, αντισεισμικής, αντιπυρικής και αντιπλημμυρικής προστασίας της Κεντρικής Βιβλιοθήκης, καθώς και για την πρόοδο των προσεισμικών ελέγχων στο σύνολο των εγκαταστάσεων του Πανεπιστημίου.

Επιπλέον, τίθεται το ζήτημα της πρόσθετης δημόσιας χρηματοδότησης για τη δημιουργία και τη λειτουργία προσωρινών χώρων μελέτης, με το απαραίτητο προσωπικό και τον κατάλληλο εξοπλισμό.

Το βασικό αίτημα είναι να προχωρήσει η αναγκαία ενεργειακή αναβάθμιση χωρίς να μεταφερθεί το κόστος και η επιβάρυνση στους ίδιους τους φοιτητές.

Η ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας ζητά σαφείς απαντήσεις για το χρονοδιάγραμμα των εργασιών, τις εναλλακτικές υποδομές μελέτης και τα μέτρα που θα διασφαλίσουν ότι οι φοιτητές του ΑΠΘ δεν θα στερηθούν μια βασική υπηρεσία της πανεπιστημιακής τους καθημερινότητας.

Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

13ος και 14ος μισθός: Η υπόθεση φτάνει στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο – Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς και τους δημοσίους υπαλλήλους

Νέα τροπή παίρνει η υπόθεση της επαναφοράς του 13ου και του 14ου μισθού στο Δημόσιο, καθώς η δικαστική διεκδίκηση περνά ...
Καιρός: Νέα επιδείνωση με ισχυρές καταιγίδες έως την Τετάρτη – Στο επίκεντρο και η Αττική

Καιρός: Νέα επιδείνωση με ισχυρές καταιγίδες έως την Τετάρτη – Στο επίκεντρο και η Αττική

Με βροχές και καταιγίδες σε αρκετές περιοχές της χώρας ξεκινά ο Νοέμβριος, ενώ τα επόμενα 24ωρα αναμένεται περαιτέρω επιδείνωση του ...
Σύλλογος Εκπαιδευτικών

Τι είναι ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών και ποιος είναι ο σκοπός του;

Ο ρόλος της συλλογικής εκπροσώπησης, η υπεράσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων και η σημασία της συμμετοχής των εκπαιδευτικών Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ...
Επίδομα θέρμανσης 2026-2027

Επίδομα θέρμανσης 2026-2027: Ανοίγει στις 10 Νοεμβρίου η πλατφόρμα – Ποιοι δικαιούνται έως 1.560 ευρώ, τα κριτήρια και οι ημερομηνίες πληρωμής

Αυξημένο επίδομα θέρμανσης θα λάβουν οι δικαιούχοι για τη χειμερινή περίοδο 2026-2027, καθώς η νέα υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε στην ...
17 Νοεμβρίου 2026: Τι θα γίνει με σχολεία, Ολοήμερα, φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

17 Νοεμβρίου 2026: Τι θα γίνει με σχολεία, Ολοήμερα, φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Την Τρίτη 17 Νοεμβρίου 2026 θα πραγματοποιηθούν σε όλα τα σχολεία της χώρας οι καθιερωμένες εκδηλώσεις για την επέτειο της ...
Άνδρας με υπολογιστή και ηχείο

Επιστολή εκπαιδευτικών στους μαθητές: Όχι στον φασισμό, τον ρατσισμό και το μίσος στα σχολεία

ΟΛΜΕ - Επιστολή προς τους μαθητές και τις μαθήτριές μας: Ο φασισμός δε χωράει στο σχολείο μας Αγαπητοί μας μαθητές, ...
Ο φασισμός χτυπά την πόρτα των σχολείων – Δίμηνη αντιφασιστική καμπάνια από την ΟΛΜΕ

Ο φασισμός χτυπά την πόρτα των σχολείων – Δίμηνη αντιφασιστική καμπάνια από την ΟΛΜΕ

Δίμηνη καμπάνια της ΟΛΜΕ στα σχολεία ενάντια στον φασισμό! Συνάδελφοι/ισσες , τα πρόσφατα περιστατικά φασιστικής δράσης σε σχολεία της χώρας ...
συμβάσεις

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Όλες οι αποφάσεις της συνεδρίασης – Αποσπάσεις, άδειες ιδιωτικού έργου, υπερωρίες και μισθολογική εξέλιξη εκπαιδευτικών

Σημαντικά υπηρεσιακά ζητήματα που αφορούν τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας, η οποία πραγματοποιήθηκε ...
Έναρξη Πανελληνίων Αγώνων και σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Γ.Ε.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας - Κύπρου για το σχ. έτος 2026-1027

Έναρξη Πανελληνίων Αγώνων και σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Γ.Ε.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας – Κύπρου για το σχ. έτος 2026-1027

Το  Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  προκηρύσσει την έναρξη των Πανελλήνιων Αγώνων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) Ελλάδας - ...
Πανελλαδικές και ΑΣΕΠ: Στο μικροσκόπιο οι «αγορασμένοι» τίτλοι σπουδών και η αθλητική μοριοδότηση – Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ

Πανελλαδικές και ΑΣΕΠ: Στο μικροσκόπιο οι «αγορασμένοι» τίτλοι σπουδών και η αθλητική μοριοδότηση – Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ

Έκτακτη συνάντηση Ζαχαράκη με ΟΙΕΛΕ: Στο τραπέζι το σκάνδαλο του σχολικού αθλητισμού και οι παράνομοι τίτλοι σπουδών Έκτακτη συνάντηση με ...
Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μηχανικοί ούτε εργολάβοι» – Ζητούν άμεση νομική προστασία

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: «Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μηχανικοί ούτε εργολάβοι» – Ζητούν άμεση νομική προστασία

Ασυντήρητα σχολικά κτίρια, τεχνικές ελλείψεις και προβλήματα ασφάλειας, αλλά οι ευθύνες καταλήγουν συχνά στους διευθυντές των σχολείων. Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. ζητά ...
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Δυναμική παρουσία στις δράσεις ψηφιακής καινοτομίας – Συμμετοχή στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης και στο Digital World Summit Greece 2026

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Δυναμική παρουσία στις δράσεις ψηφιακής καινοτομίας – Συμμετοχή στα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης και στο Digital World Summit Greece 2026

Σημαντική παρουσία στις πρωτοβουλίες που αφορούν τον ψηφιακό μετασχηματισμό της Δημόσιας Διοίκησης και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση ...
Κύλιση στην κορυφή