διοικητικές υπηρεσίες

«Τσίγκινα Κουτιά» αντί για Νηπιαγωγεία: Η Πραγματικότητα της Δίχρονης Προσχολικής Εκπαίδευσης

Επτά χρόνια έχουν περάσει από τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης και η συνεργασία των κυβερνήσεων ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ και ΝΔ ήταν κάτι παραπάνω από υποδειγματική, με την πρώτη να τη θεσμοθετεί με τους χειρότερους όρους και τη δεύτερη να την υλοποιεί με αυτούς τους όρους.
Προφανώς και η θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικότητας, αν και επιβεβλημένο επιστημονικό και παιδαγωγικό μέτρο, εφόσον δε συνοδεύτηκε από την ανάλογη υποχρέωση του κράτους να εξασφαλίσει αναβαθμισμένες προϋποθέσεις, κτιριακές, υλικοτεχνικές, με τη γενναία αύξηση της χρηματοδότησης και την πρόσληψη μόνιμου προσωπικού, υλοποιήθηκε με τους χειρότερους όρους, για τα νήπια και τις παιδαγωγούς, κάτι που πολύ έγκαιρα είχαμε θέσει, πρωτοστατώντας και στηρίζοντας τα δίκαια αιτήματα γονιών και εκπαιδευτικών για την ολοκληρωμένη, σύγχρονη και αναβαθμισμένη παροχή του δικαιώματος στην αγωγή και εκπαίδευση για το παιδί προσχολικής ηλικίας.
Πιο συγκεκριμένα, μετά τη θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης (νόμος 4521/2018, άρθρο 33), ψηφίστηκε το άρθρο 220 του νόμου 4619/2019 που επέτρεπε τη μαζική τοποθέτηση προκάτ ελαφριού τύπου ακόμα και σε αυλές γυμνασίων και λυκείων. Δηλαδή, παρακάμφθηκε η κείμενη νομοθεσία, με το ελάχιστο δυνατό κόστος, σε βάρος μαθητών και εκπαιδευτικών, μετακυλίοντας για ακόμα μία φορά την ευθύνη στους Δήμους. Καλώντας μικρά νήπια στα πιο ευαίσθητα χρόνια, να έχουν την πρώτη τους επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία σε “τσίγκινα κουτιά”. Η παράκαμψη αυτή αφορά πρωτίστως, στην ακαταλληλότητα των προκάτ ελαφριού τύπου που χρησιμοποιούνται για την κάλυψη έκτακτων αναγκών, όπως σε σεισμόπληκτες περιοχές και όχι για την υποστήριξη του παιδαγωγικού έργου στα νηπιαγωγεία, με όρους κατάλληλους σε αυτή την ηλικία, όπως ελεύθερος χώρος, αερισμός, φωτισμός, υλικό κατασκευής τους, ποιοτικό και ασφαλές μικροκλίμα εντός αυτών. Παρόλα αυτά, τοποθετήθηκαν εκατοντάδες τσίγκινα κουτιά σε όλη τη χώρα και μόνο από τις εγκρίσεις που έγιναν από την ΚΤΥΠ, σύμφωνα με έγγραφο της εταιρείας, ο αρχικός αριθμός ήταν 200 και σχεδιάζονταν η τοποθέτηση ακόμα 400. Άρθρο του Δημήτρη Κουτσούμπα στο e-wall: Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πολύ καλά ποιος βρέθηκε και ποιος θα συνεχίσει να βρίσκεται δίπλα τους
Παραπέρα, η αντιεπιστημονική αυτή παράκαμψη της νομοθεσίας, με τη μαζική εγκατάσταση προκάτ ελαφριού τύπου για την εκπαίδευση μικρών παιδιών, έθετε ένα συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα που όριζε ότι “…επιτρέπεται η τοποθέτηση και διατήρηση για προσωρινό χρονικό διάστημα τεσσάρων ετών με δυνατότητα παράτασης δύο επιπλέον ετών…”. Η παράταση αυτή μπορούσε να δοθεί μόνο για τις περιπτώσεις των νηπιαγωγείων που είχαν ήδη ξεκινήσει οι διαδικασίες για την ανέγερση νέων. Με βάση το ψηφισμένο χρονοδιάγραμμα οι 321 από τους 325 Δήμους έχουν κλείσει την τετραετία, και πρέπει να έχουν μετεγκαταστήσει τους μαθητές σε μόνιμες σχολικές δομές νηπιαγωγείων, ενώ οι τελευταίοι 4 δήμοι που εντάχθηκαν το έτος 2021-2022 (Αθήνας, Ζωγράφου, Καλλιθέας, Νέας Σμύρνης, Συκεών Θεσσαλονίκης) διανύουν το τέταρτο και τελευταίο έτος για την αντικατάσταση των προκάτ αιθουσών.
ΕΡΩΤΩΝΤΑΙ οι κ. Υπουργοί:
– Πόσα προκάτ ελαφριού τύπου έχουν τοποθετηθεί σε όλη τη χώρα, πόσα από αυτά έχουν αντικατασταθεί από νέα νηπιαγωγεία με βάση τα οριζόμενα χρονοδιαγράμματα, που ορίστηκαν κατά παρέκκλιση με αυτό που ορίζεται ως επιστημονικά ορθό.

Οι Βουλευτές ΚΚΕ
Κατσώτης Χρήστος
Αμπατιέλος Νίκος
Δελής Γιάννης
Έξαρχος Νίκος
Καραθανασόπουλος Νίκος
Κομνηνάκα Μαρία
Κτενά Αφροδίτη
Λαμπρούλης Γιώργος
Μαρίνος Γιώργος
Μεταξάς Βασίλης
Παπαναστάσης Νίκος
Συντυχάκης Μανώλης

διαμαρτυρία

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Πολύτεκνοι και εκπαιδευτικοί με σοβαρά προβλήματα υγείας παραμένουν σε αναμονή

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: «Απίστευτη ταλαιπωρία» για όσους αντιμετωπίζουν σοβαρά οικογενειακά και προβλήματα υγείας Έντονη διαμαρτυρία για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί ...
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας Ε.Α.Ε. 2026-2027 – Όλα τα μαθήματα του Γυμνασίου

Ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας μαθημάτων Ε.Α.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027 Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

ΕΟΠΠΕΠ: Πρόσκληση για βαθμολογητές και αναβαθμολογητές στις εξετάσεις πιστοποίησης ΣΑΕΚ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή βαθμολογητών και αναβαθμολογητών στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αποφοίτων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) – Β΄ ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ

Νέο Λύκειο: Η ΝΙΚΗ λέει «όχι» στον Εθνικό Διάλογο – Τι καταγγέλλει

ΝΙΚΗ: Γιατί δεν συμμετέχει στον «Εθνικό Διάλογο» για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο Τους λόγους για τους οποίους ...
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Οδηγίες για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ – Πώς θα λειτουργήσουν

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2026-2027: Οδηγίες για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ – Πώς θα λειτουργήσουν

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ θα μπορούν να λειτουργήσουν και κατά το σχολικό έτος 2026-2027 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά ...
ΚΕΔΑΣΥ

Εκατοντάδες κενά στα σχολεία της Ανατολικής Αττικής – Πάνω από 100 στην παράλληλη στήριξη και 46 σε ειδικότητες

Πάνω από 100 κενά στην παράλληλη στήριξη και 46 κενά ειδικοτήτων στην Ανατολική Αττική – Κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας Σοβαρές ...
Webometrics: Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ του κόσμου

Webometrics: Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ του κόσμου

Webometrics: Παγκόσμια ανακατάταξη των ελληνικών ΑΕΙ όσον αφορά στην ακαδημαϊκή έρευνα Επτά ελληνικά πανεπιστήμια στα κορυφαία 850 ερευνητικά ΑΕΙ στον ...
Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

Νωρίτερα από το σύνηθες η επόμενη φάση προσλήψεων – Στήριξη στη στέγαση των εκπαιδευτικών – Βελτίωση της αξιολόγησης – Με ...
εκπαιδευτικών

Ληστεία στη Γαιόπολις: Οι φοιτητές ζητούν κάμερες, ελεγχόμενη πρόσβαση και ενίσχυση της φύλαξης

Συμβούλιο Φοιτητών Π.Θ.: «Η ασφάλεια των φοιτητών αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα» Παρέμβαση του Συμβουλίου Φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μετά το περιστατικό ...
/ / Τριτοβάθμια, ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Εργασιακό άγχος: Η Ελλάδα στην κορυφή της Ευρώπης – Σχεδόν ένας στους δύο εργαζόμενους πιέζεται ψυχολογικά

Ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα στοιχεία για τις συνθήκες εργασίας στην Ελλάδα, καθώς η χώρα μας καταγράφει το υψηλότερο ποσοστό στην ...
«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

«Βουνό» γραφειοκρατίας για τις σχολικές δράσεις: Εκπαιδευτικοί ζητούν την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης

ΔΟΕ: Σχετικά με την υπουργική απόφαση που ρυθμίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις Με τη δημοσίευση σε Φ.Ε.Κ. στις 31/8/2026 της Υπουργικής ...
«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Τρεις μήνες διακοπές και πεντάωρο». Μια φράση που επιστρέφει σχεδόν κάθε φορά που ανοίγει η συζήτηση για τους εκπαιδευτικούς του ...
Κύλιση στην κορυφή