Τα δεδομένα ως «φόρμα για συμπλήρωση» και οι … κωπηλάτες στη γαλέρα των παράλογων απαιτήσεων του ΥΠΑΙΘΑ!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΠΕΠΘ (ΣΥΠΥΥΠ)

Κυρία Υπουργέ, Κύριε Γενικέ,

Η υπομονή και το φιλότιμο των υπαλλήλων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης έχουν πλέον εξαντληθεί. Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ εξακολουθεί να αντιμετωπίζει τις υπηρεσίες μας ως «κέντρα άμεσης επέμβασης», απαιτώντας απαντήσεις και στοιχεία ακόμη και εντός 30 λεπτών, ακόμη και για δεδομένα που είναι ήδη καταχωρισμένα στα πληροφοριακά συστήματα του Υπουργείου.

Με τον χαρακτηρισμό του κατεπείγοντος να εξελίσσεται πλέον σε κανόνα και με τις προθεσμίες ενίοτε να υποκρύπτουν υποχρέωση για εργασία ακόμη και Σαββατοκύριακα, το ΥΠΑΙΘΑ φαίνεται ότι αδιαφορεί για τον διοικητικό υπάλληλο των Περιφερειακών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης, παραβλέποντας επιδεικτικά τον ανθρώπινο παράγοντα.

Το πρόσφατο τελεσίγραφο του ΥΠΑΙΘΑ προς όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, με το οποίο ζητήθηκε να αποσταλούν τα κενά, ονομαστικά ανά σχολική μονάδα, μέσα σε 30 λεπτά, αποτελεί τη σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι! Τελεσίγραφο που απεστάλη την ίδια μέρα που αναλάμβαναν υπηρεσία οι αναπληρωτές, την ίδια ώρα που έπρεπε να ανέβει το αρχείο xml για την ολοκλήρωση των προσλήψεων και φυσικά, πριν ενημερωθούν οι υπηρεσίες μας για τυχόν αιτήματα αδειών των νέο-προσληφθέντων αναπληρωτών. Είχε προηγηθεί βέβαια, το «εντέλλεσθε» για παροχή, εντός 48 ωρών, διάφορων συγκεντρωτικών στοιχείων 6ετίας(!) ακόμα και για προσλήψεις/διορισμούς, τη στιγμή που αυτοί πραγματοποιήθηκαν από την ίδια την Κεντρική Υπηρεσία! Την περίοδο μάλιστα, που κάθε σχολική μονάδα προσπαθεί να σταθεροποιήσει τη λειτουργία της, κλήθηκε από το ΥΠΑΙΘΑ, δια μέσου των υπηρεσιών μας, ώστε να παράσχει στοιχεία 6ετίας(!) σχετικά με παραδοτέο εξοπλισμό, κτηριολογικά κ.λ.π. Και όλα αυτά, μέσω της πρωτόγονης πρακτικής του διαμοιρασμού αρχείων excel προς συμπλήρωση, της συγκέντρωσης και ομαδοποίησής τους από τις ΔΔΕ/ΔΠΕ, την αποστολή τους στις ΠΔΕ για περαιτέρω ομαδοποίηση και προώθηση στο ΥΠΑΙΘΑ.

Την ίδια στιγμή, οι συνάδελφοί μας εργάζονται στα όριά τους λόγω της υποστελέχωσης των υπηρεσιών μας, των πενιχρών μισθών, των χαμηλά αμειβόμενων υπερωριών και εσχάτως, λόγω των επαναλαμβανόμενων «εντέλλεσθε» που καταφθάνουν με τον χαρακτήρα του κατεπείγοντος.

Όλα τα παραπάνω συνιστούν πράξεις διοικητικού αυταρχισμού που υποτιμούν τη νοημοσύνη των διοικητικών υπαλλήλων,  υποβαθμίζουν το ρόλο και την αξιοπρέπειά τους, ενώ ταυτόχρονα καταχρώνται το φιλότιμό τους την στιγμή που οι υπηρεσίες μας είναι υποστελεχωμένες με αποκλειστική ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ.

Περαιτέρω, τίθεται το ερώτημα εάν τελικώς το ΥΠΑΙΘΑ διαθέτει ή όχι, ένα αξιόπιστο, ενιαίο, ψηφιακό μητρώο/πληροφοριακό σύστημα που να παρέχει  τα δεδομένα αυτόματα (π.χ. myschool). Υπάρχει ουσιαστική πολιτική βούληση για ψηφιακή αναβάθμιση και ψηφιακή διαφάνεια; Διότι η πρακτική των αρχείων excel που «πάνε κι έρχονται», χωρίς οργάνωση και προγραμματισμό, δεν είναι απλώς αναποτελεσματική αλλά επικίνδυνη, καθώς:

• Δεν επιτρέπει την κεντρική λήψη ορθών αποφάσεων για τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής (π.χ. σχολικές υποδομές, καινοτομίες κ.λ.π.) καθώς η αξιοπιστία και η εγκυρότητα των δεδομένων αποτελεί ερωτηματικό.
• Υπονομεύει την ψηφιακή διαφάνεια (opendata) καθώς η κοινωνία δεν γνωρίζει πού χτίζονται σχολεία, ποιες ανάγκες καλύπτονται, πού υπάρχουν κενά κ.λ.π.

Όσο το ΥΠΑΙΘΑ αντιμετωπίζει τα δεδομένα ως «φόρμα για συμπλήρωση» και όχι ως κρίσιμο, στρατηγικό εργαλείο διακυβέρνησης, οι ανθρώπινοι πόροι (διοικητικοί υπάλληλοι) θα κατασπαταλώνται και η ελληνική εκπαίδευση θα παραμένει παγιδευμένη στο παρελθόν.

ΚΑΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Κανείς δεν υποχρεούται να εργάζεται πέραν του νόμιμου ωραρίου του, ούτε να απαντά σε τηλεφωνήματα ή ηλεκτρονικά μηνύματα εκτός ωραρίου εργασίας,  απογεύματα, αργίες ή Σαββατοκύριακα. Η εργασία μας διέπεται από συγκεκριμένο πλαίσιο κανόνων, υποχρεώσεων και δικαιωμάτων από πλευράς εργαζομένου και εργοδότη.

Οι υπάλληλοι των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης εργάζονται ως δημόσιοι υπάλληλοι, όχι ως κωπηλάτες στη γαλέρα των παράλογων απαιτήσεων του ΥΠΑΙΘΑ.

Εξυπακούεται ότι ο  Σύλλογός μας, θα καλύψει νομικά κάθε συνάδελφο που τυχόν δεχθεί πίεση ή απειλή για άρνηση εκτέλεσης παράνομης ή καταχρηστικής εντολής.

Κανείς μόνος του απέναντι στην αυθαιρεσία. Η αξιοπρέπεια στη δουλειά μας, είναι αδιαπραγμάτευτη!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!