Η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης ζητά διευκρινιστική εγκύκλιο για το θεσμικό πλαίσιο, το ωράριο και τη διοικητική υπαγωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης
Ζήτημα σχετικά με το θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας, το ωράριο εργασίας και τη διοικητική υπαγωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης θέτει η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΣΥ.Ε.), με επιστολή της προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, και τον Γενικό Γραμματέα, Ιωάννη Παπαδομαρκάκη.
Στην επιστολή, με ημερομηνία 23 Σεπτεμβρίου 2026, η Ένωση εκφράζει την έντονη αντίθεσή της σε πρακτικές που, όπως αναφέρει, επιχειρούν να επιβάλουν πρόσθετους μηχανισμούς ελέγχου της φυσικής παρουσίας των Συμβούλων Εκπαίδευσης στις έδρες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Παράλληλα, ζητά την παρέμβαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, προκειμένου να αποσαφηνιστεί το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη άσκηση των καθηκόντων των Συμβούλων Εκπαίδευσης.
Σύλλογος Διδασκόντων: Πότε συνεδριάζει, ποιοι συμμετέχουν και πώς λαμβάνονται οι αποφάσεις
Π.Ε.ΣΥ.Ε.: Δεν προβλέπονται πρόσθετοι μηχανισμοί ελέγχου από τον Ν. 4823/2021
Η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης επισημαίνει ότι ο Ν. 4823/2021 δεν προβλέπει, σύμφωνα με την ερμηνεία της, τη δημιουργία ή την επιβολή παράλληλων ψηφιακών ή άλλων διαδικασιών ελέγχου της παρουσίας των Συμβούλων Εκπαίδευσης.
Όπως αναφέρει, έχουν περιέλθει σε γνώση της έγγραφα και οδηγίες από διοικητικές δομές, μεταξύ των οποίων Περιφερειακές Διευθύνσεις και Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, που επιχειρούν να εισαγάγουν τέτοιους μηχανισμούς.
Η Ένωση υποστηρίζει ότι η επιβολή διαδικασιών ελέγχου μέσω υπηρεσιακών εγκυκλίων, χωρίς την απαιτούμενη νομική τεκμηρίωση, υποβαθμίζει το έργο και το επιστημονικό κύρος των Συμβούλων Εκπαίδευσης, ενώ κάνει λόγο για παρεμβάσεις που, κατά την άποψή της, περιορίζουν την παιδαγωγική και επιστημονική τους αυτονομία.
Τι αναφέρει για τη διοικητική υπαγωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην έννοια της διοικητικής υπαγωγής των Συμβούλων Εκπαίδευσης στους Διευθυντές Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με την Π.Ε.ΣΥ.Ε., το άρθρο 10 του Ν. 4823/2021 περιορίζει τη διοικητική αυτή σχέση σε υπηρεσιακά και διαδικαστικά ζητήματα, όπως οι άδειες και οι εντολές μετακίνησης.
Η Ένωση υποστηρίζει ότι η μετατροπή της διοικητικής υπαγωγής σε έναν στατικό μηχανισμό ελέγχου της καθημερινής παρουσίας των Συμβούλων δεν συνάδει με τη φύση και τις απαιτήσεις του έργου τους.
Όπως τονίζει, η διοίκηση οφείλει να διευκολύνει και να υποστηρίζει το έργο των Συμβούλων Εκπαίδευσης, ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται ουσιαστικά στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων.
Το έργο των Συμβούλων Εκπαίδευσης ασκείται στις σχολικές μονάδες
Ένα από τα βασικά επιχειρήματα της Π.Ε.ΣΥ.Ε. αφορά τη φύση του έργου των Συμβούλων Εκπαίδευσης, το οποίο, όπως επισημαίνει, δεν περιορίζεται στην παρουσία τους στις έδρες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Αντίθετα, το κύριο μέρος των καθηκόντων τους ασκείται στο πεδίο, μέσα από τη δια ζώσης επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών.
Η Ένωση υπογραμμίζει ότι το έργο αυτό τελεί υπό την εποπτεία του Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης, ο οποίος, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, είναι αρμόδιος για την παρακολούθηση, τον συντονισμό και την αξιολόγησή του.
Παράλληλα, σημειώνει ότι η δραστηριότητα των Συμβούλων τεκμηριώνεται μέσα από τους ετήσιους και τριμηνιαίους προγραμματισμούς, καθώς και τις αντίστοιχες απολογιστικές εκθέσεις που υποβάλλονται θεσμικά.
Ωράριο σχολείων και μετακινήσεις σε απομακρυσμένες περιοχές
Η Π.Ε.ΣΥ.Ε. θέτει, επίσης, το ζήτημα της ασυμβατότητας που μπορεί να προκύψει ανάμεσα στο τυπικό διοικητικό ωράριο και στις πραγματικές απαιτήσεις του έργου των Συμβούλων Εκπαίδευσης.
Όπως επισημαίνει, οι ανάγκες των Ολοήμερων και των Εσπερινών Σχολείων συχνά επεκτείνουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων πέρα από το συνηθισμένο διοικητικό ωράριο.
Ταυτόχρονα, οι Σύμβουλοι καλούνται να μετακινούνται καθημερινά σε διαφορετικές περιοχές της ζώνης ευθύνης τους, ακόμη και σε απομακρυσμένες ή δυσπρόσιτες περιοχές.
Η Ένωση τονίζει ότι οι εγκεκριμένες εντολές μετακίνησης και τα οδοιπορικά αποτελούν επίσημη απόδειξη της εκτέλεσης των καθηκόντων τους, επισημαίνοντας, μάλιστα, ότι σημαντικό μέρος των εξόδων μετακίνησης καταβάλλεται από τους ίδιους τους Συμβούλους.
Στο πλαίσιο αυτό, χαρακτηρίζει τους πρόσθετους μηχανισμούς ελέγχου περιττούς και μη θεσμικά προβλεπόμενους, εκτιμώντας ότι ενδέχεται να παρακωλύσουν το επιστημονικό και καθοδηγητικό έργο τους.
Τι ζητά η Π.Ε.ΣΥ.Ε. από το Υπουργείο Παιδείας
Με την επιστολή της, η Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης ζητά την παρέμβαση της υπουργού Παιδείας, προκειμένου να εκδοθεί σχετική εγκύκλιος που θα αποσαφηνίζει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.
Στόχος, σύμφωνα με την Ένωση, είναι να διευκρινιστούν τα ζητήματα που έχουν ανακύψει σχετικά με τη λειτουργία, το ωράριο και τη διοικητική υπαγωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης, αλλά και να διασφαλιστεί η εύρυθμη άσκηση των καθηκόντων τους στο πεδίο, με βάση τις προβλεπόμενες διαδικασίες προγραμματισμού και εποπτείας.
Η Π.Ε.ΣΥ.Ε. καταλήγει ζητώντας τη στήριξη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για την προστασία της αξιοπρέπειας και του κύρους του θεσμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης.
