E’ ΕΛΜΕ Αν. Αττικής / ΑΜΕΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΤΟΥ ΑΝΑΓΚΑΙΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΚΤΗΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΔΑΣΥ! ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ!
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε΄ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής ένα χρόνο πριν είχε αναδείξει την τραγική κατάσταση που επικρατούσε στο 1ο ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Αττικής και τις συνέπειες που είχε αυτή για τους εκπαιδευτικούς (ΕΠ) και το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ), αλλά και για τους μαθητές μας. Δυστυχώς ένα χρόνο μετά παρά τις δράσεις που οργανώθηκαν από την ΕΛΜΕ, αλλά και από τους γονείς η κατάσταση παραμένει ασφυκτική με τραγικές συνέπειες για την έγκαιρη διάγνωση και στήριξη των εκατοντάδων μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και ανάγκες.
Συνεχίζεται για άλλη μια χρονιά η ανεπαρκής στελέχωση του 1ου ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Αττικής. Οι οργανικές θέσεις, οι μόνιμοι διορισμοί είναι αναντίστοιχοι με τις πραγματικές λειτουργικές ανάγκες, οι λιγοστές προσλήψεις (Α’ & Β΄ φάση) και η έλλειψη διοικητικού υπαλλήλου (καλύπτεται μονο η μια θέση γραμματειακής υποστήριξης) έχουν και πάλι σοβαρές συνέπειες στη λειτουργία του, παρά τις υπεράνθρωπες προσπάθειες των εργαζόμενων, στους οποίους πέφτει και το βάρος της γραμματειακής δουλειάς.
Είναι χαρακτηριστικό πως λειτουργούν εννέα (9) διεπιστημονικές ομάδες από τις δεκαέξι (16) που απαιτούνται για την στοιχειώδη λειτουργία. Σε αυτό το τοπίο καλούνται οι συνάδελφοι/ισσες να ανταποκριθούν στα αιτήματα 64 δημόσιων σχολείων και 26 ιδιωτικών σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Είναι φανερό πως το 1ο ΚΕΔΑΣΥ καλείται να διαχειριστεί εξαιτίας των 20.000 και πλέον μαθητών, που φοιτούν στις παραπάνω σχολικές μονάδες, τον τεράστιο όγκο αιτημάτων που αφορούν σε αξιολογήσεις και επαναξιολογήσεις μαθητών καθώς επίσης και στην αντίστοιχη υποστήριξή τους.
Οι ελλείψεις στη στελέχωση του 1ου ΚΕΔΑΣΥ σε συνδυασμό με τις διογκωμένες λίστες αιτημάτων μια πολυπληθούς εκπαιδευτικά περιοχής, έχει ως αποτέλεσμα αφενός να είναι αδύνατη η διεκπεραίωση των αιτημάτων με σοβαρές συνέπειες στη στήριξη των μαθητών, αφετέρου να υποβαθμίζεται ο ρόλος του ως υποστηρικτική δομή με την αναγκαία ενημέρωση, ανατροφοδότηση και παρέμβαση για την αντιμετώπιση σοβαρών προβλημάτων που προκύπτουν στα σχολεία. Επίσης έχει ως συνέπεια την ελαχιστοποίηση της δυνατότητας υποστήριξης με διαζώσης επισκέψεις των Διεπιστημονικών Ομάδων στα σχολεία με στόχο την καθοδηγητική διαχείριση ενταξιακών θεμάτων και επειγόντων περιστατικών. Επιπλέον, σε πολλά σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής δεν ιδρύθηκαν /συστάθηκαν ΣΔΕΥ/ΕΔΥ, αν και ζητήθηκαν από τους Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων, ενώ σχολικές μονάδες διαμοιράζονται τις ΕΔΥ μεταξύ 1ου και 2ου ΚΕΔΑΣΥ Αν. Αττικής με συνοδά λειτουργικά ζητήματα. Σημειωτέον δε, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δεν υπάρχουν Σ.Ε. Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ 02, ΠΕ 03) να επιμερίζεται ο όγκος των απαιτήσεων.
Οι υπάρχουσες ειδικότητες εκπαιδευτικών δεν επαρκούν για να καλύψουν ουσιαστικά τις ανάγκες αξιολογικών εκθέσεων για μαθητές, όταν Φιλόλογοι (ΠΕ 02) καλούνται να αξιολογούν μαθητές ξενόγλωσσων ιδιωτικών σχολείων με πρώτη γλώσσα διαφορετική από τα ελληνικά (π.χ για Αγγλικά), γιατί εκλείπουν από την οργανικότητα των ΚΕΔΑΣΥ εκπαιδευτικοί αγγλικής γλώσσας και φιλολογίας (ΠΕ 06). Ενώ, σε πολλά ΚΕΔΑΣΥ, προκρίνεται και η λύση οι ειδικότητες θετικών επιστημών (ΠΕ 03, ΠΕ 04) να διενεργούν γλωσσικές αξιολογήσεις.
Η αναγκαιότητα ανταπόκρισης στις καταληκτικές ημερομηνίες για την έκδοση αξιολογικών εκθέσεων ( Παράλληλες Στηρίξεις, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, Εισηγήσεις για Σχολικό Πλαίσιο, Β΄ Λυκείου-Πανελλήνιες Εξετάσεις) έχει ως αποτέλεσμα την εντατικοποίηση της εργασίας του και την «de facto» αύξηση του εκπαιδευτικού τους ωραρίου.
Η ΕΛΜΕ μετά από κινητοποιήσεις, παρεμβάσεις στην Περιφέρεια Αττικής συνέβαλε ώστε να βρέθει κτίριο στα Σπάτα που μπορεί να στεγάσει στοιχειωδώς το 1ο ΚΕΔΑΣΥ, όμως ακόμα δεν έχει παραδοθεί το κτιρίο για τη μετεγκατάστασή του και παραμένει στο καθεστώς της άθλιας υλικοτεχνικής υποδομής, με αποτέλεσμα οι εργαζόμενοι να εργάζονται σε διαφορετικούς χώρους, πολυδιασπασμένοι, δυσκολεύοντας ακόμα περισσότερο την, ήδη, επιβαρυμένη κατάσταση. Η ΕΛΜΕ έχει ήδη ζητήσει άμεση συνάντηση με τους υπευθύνους της περιφέρειας για την μετεγκατάσταση του ΚΕΔΑΣΥ και θα συνεχίσει αυτές τις κινήσεις.
Η κατάσταση του 1ου ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Αττικής αποτελεί σε μεγάλο βαθμό κομμάτι που συμπληρώνει την γενικότερη εικόνα που επικρατεί στην ειδική αγωγή. Με εργαλείο την υποχρηματοδότηση και την δημοσιονομική προσαρμογή μειώνει ραγδαία τις παροχές για τα κοινωνικά αγαθά, μειώνει τις προσλήψεις του προσωπικού για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών μας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες. Είναι σαφές ότι η ειδική αγωγή κι εκπαίδευση, με τις δομές της βρίσκονται στο στόχαστρο της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ, όπως και των προηγούμενων.
Οι δηλώσεις περί «ενταξιακών πολιτικών» και «συμπεριληπτικού σχολείου» αποτελούν μόνο το «καμουφλάζ» των πολιτικών, οι οποίες, αντί να εξασφαλίζουν την ισότιμη πρόσβαση σε μια εκπαίδευση που θα προσαρμόζεται στις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και με ειδικές μαθησιακές ανάγκες, ευνοούν τη σχολική διαρροή και εν τέλει τον αποκλεισμό τους.
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής στηρίζει τους/τις συναδέλφους/ισσες του 1ου ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Αττικής. Καλεί τις αντίστοιχες ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ της περιοχής μας την ΟΛΜΕ και τους συλλόγους και ενώσεις γονέων να πάρουν θέση και να συντονίσουμε τη δράση μας για την ικανοποίηση των αιτημάτων μας.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
Δραστική αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 15% του κρατικού προυπολογισμού . Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης σε όλες τις δομές της ειδικής εκπαίδευσης.
Στελέχωση όλων των δομών ΕΑΕ με μόνιμους μαζικούς διορισμούς που να καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες, όπως αυτές διαμορφώνονται στη σύγχρονη εποχή με οργανογράμματα του 2025. Να αυξηθούν, να προστεθούν και να καλυφθούν όλες οι απαιτούμενες οργανικές θέσεις στο 1ο ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Αττικής και σε όλα τα ΚΕΔΑΣΥ.
Να καλυφθούν τώρα οι ανάγκες σε κτιριακή υποδομή του 1ου ΚΕΔΑΣΥ. Να προχωρήσει τώρα η μετεγκατάσταση του ΚΕΔΑΣΥ στο νέο κτήριο.
Να γίνει τώρα νέα φάση προσλήψεων αναπληρωτών και να καλυφθούν οι ανάγκες του ΚΕΔΑΣΥ σε όλες τις ειδικότητες, σύμφωνα με τα αιτήματα των συναδέλφων/-ισσών.
Να επανασυσταθούν /συσταθούν ΕΔΥ σε σχολεία δευτεροβάθμιας της περιοχής για την ισότιμη κάλυψη των αναγκών όλων των σχολικών μονάδων, μαθητών, γονέων, παίρνοντας υπόψη και τις δυσκολίες της μετακίνησης των μαθητών.
Να ιδρυθεί 3ο ΚΕΔΑΣΥ, στην περιοχή για την κάλυψη όλων των σχολείων, μαθητών,γονέων, παίρνοντας υπόψη και τις δυσκολίες της μετακίνησης των μαθητών.
Να στεγαστεί το ΕΝΕΕΓΥΛ Κορωπίου σε κατάλληλο κτήριο. Να ιδρυθεί 2ο ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ στην περιοχή της Α΄ Ανατολικής Αττικής για την ισότιμη κάλυψη των αναγκών όλων των σχολείων, μαθητών, γονέων, παίρνοντας υπόψη και τις δυσκολίες της μετακίνησης των μαθητών.
Άμεση ανέγερση σχολικών κτιρίων για την κάλυψη όλων των δομών της ειδικής αγωγής με αποκλειστική κρατική χρηματοδότηση.
ΕΑΕ: Καθηκοντολόγιο ειδικής αγωγής – ΣΜΕΑΕ – Τμήματα ένταξης – Παράλληλη στήριξη
