Στη Βουλή το αίτημα του ΠΑΣΑΔ για συνέχιση των μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση

Την προηγούμενη εβδομάδα καταθέσαμε υπόμνημα προς τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών, διεκδικώντας 10.000-11.000 διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των οργανικών κενών. Μία εβδομάδα μετά, διαπιστώνουμε πως, ήδη, έχουν γίνει δύο ερωτήσεις και έξι αναφορές στη Βουλή για την ανάδειξη του ζητήματος.
Το γεγονός, μάλιστα, πως οι ερωτήσεις/ αναφορές προέρχονται από βουλευτές και των έξι κομμάτων από τα οποία συγκροτείται το ελληνικό κοινοβούλιο, ενισχύει την πεποίθησή μας πως οι μόνιμοι διορισμοί και η πλήρης κάλυψη των κενών με μόνιμο προσωπικό, αναγνωρίζονται ως επιτακτική ανάγκη από το σύνολο του πολιτικού κόσμου και αποτελούν βασική προϋπόθεση για την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος.
Θα συνεχίσουμε και θα κλιμακώσουμε τον αγώνα μας, μένοντας μακριά από προσωπικές σκοπιμότητες και επιδιώξεις, μέχρι να διοριστεί και ο τελευταίος συνάδελφος. Σε αυτόν τον αγώνα, οφείλουμε να είμαστε όλοι μαζί.
..γιατί η Παιδεία δεν μπορεί να περιμένει!
ΠΑΣΑΔ
**Παραθέτουμε τους συνδέσμους των ερωτήσεων/ αναφορών που έχουν γίνει μέχρι σήμερα. Η λίστα θα ανανεώνεται με κάθε νέα αναφορά στη Βουλή για την ανάδειξη του ζητήματός μας.
Αναφορά του Βουλευτή Γεώργιου Καρασμάνη (ΝΔ):
Αναφορά του βουλευτή Βασίλη Κεγκέρογλου (ΚΙΝΑΛ):
Αναφορά της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΚΚΕ (Καταθέτοντες βουλευτές: Δελής Ιωάννης, Κανέλλη Λιάνα, Καραθανασόπουλος Νικόλαος, Κομνηνάκα Μαρία, Λαμπρούλης Γεώργιος, Μαρίνος Γεώργιος, Παπαναστάσης Νικόλαος, Συντυχάκης Μανώλης):
Ερώτηση της Βουλευτού Μαρίας Απατζίδη (ΜέΡΑ25):
Ερώτηση της Βουλευτού Σοφίας- Χάιδως Ασημακοπούλου (Ελληνική Λύση):
Αναφορά των τομεαρχών Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Νικόλαου Φίλη και Μερόπης Τζούφη:
Αναφορά της Βουλευτού Άννας Βαγενά-Κηλαηδόνη (ΣΥΡΙΖΑ):
Αναφορά του Βουλευτή Γεώργιου Λογιάδη (Μέρα25):
«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Έχουν τρεις μήνες διακοπές και δουλεύουν πεντάωρο»: Η απάντηση σε ένα στερεότυπο που δεν λέει να πεθάνει

«Τρεις μήνες διακοπές και πεντάωρο». Μια φράση που επιστρέφει σχεδόν κάθε φορά που ανοίγει η συζήτηση για τους εκπαιδευτικούς του ...
Η γενιά των γονιών που δεν προλαβαίνει να μεγαλώσει τα παιδιά της

Η γενιά των γονιών που δεν προλαβαίνει να μεγαλώσει τα παιδιά της

Δεν είναι απαραίτητα ότι οι γονείς δεν θέλουν. Πολλοί απλώς δεν προλαβαίνουν. Δουλειές με απαιτητικά ωράρια, μετακινήσεις, οικονομική πίεση, λογαριασμοί, ...
/ / Απόψεις, γονιών
Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
Κύλιση στην κορυφή