dd8b3e45 f18d 49f1 af3b a600e1c7d8c3 E-wall

Σοκ – Ζητούν Αναδρομικά 5 Ετών έως 4.000€ από Αναπληρωτές Εκπαιδευτικούς & Στερούν το επίδομα μη ληφθείσας άδειας / ΔΥΠΑ

Προκλητική και εξοντωτική απόφαση: Όχι μόνο στερούν το επίδομα μη ληφθείσας άδειας από τους αναπληρωτές των σχολών τις ΔΥΠΑ, αλλά τους ζητούν και …αναδρομικά 5 ετών!

Σε νέα …ύψη εκτοξεύεται η εχθρική και εκδικητική προς τους εκπαιδευτικούς κυβερνητική πολιτική. Σειρά παίρνει το Υπουργείο Εργασίας που μέσω της ΔΥΠΑ όχι μόνο καταργεί το επίδομα μη ληφθείσας αδείας στους αναπληρωτές και ωρομίσθιους συμβασιούχους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στις εκπαιδευτικές δομές της, αλλά ταυτόχρονα τους ζητά να …επιτρέψουν το επίδομα αυτό αναδρομικά σε βάθος πενταετίας! Όπως μας ενημερώνουν οι συνάδελφοι, ένας συμβασιούχος αναπληρωτής ή ωρομίσθιος εκπαιδευτικός μένει άνεργος για τρεις μήνες κάθε χρόνο καλείται να επιστρέψει έως και 4.000 ευρώ, περίπου το μισό ετήσιο εισόδημα του.

Σε μια χώρα που υποφέρει από έλλειψη ειδικευμένου τεχνικού προσωπικού και που η κυβέρνησή της ομνύει στην αναβάθμιση της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, η ντροπιαστική αυτή συμπεριφορά απέναντι στους ανθρώπους που στηρίζουν εδώ και χρόνια τις σχολές τις ΔΥΠΑ δείχνει ότι κάποιοι θεωρούν τους εκπαιδευτικούς αναλώσιμο είδος χωρίς αξία. Δεν αρκούν οι νομοθετικές ρυθμίσεις, οι δημόσιες διακηρύξεις ή τα μεγαλεπήβολα Rebrain Greece. Χωρίς επένδυση στον εργαζόμενο, στον άνθρωπο, όλα τα προγράμματα θα πέσουν στο κενό. Τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση χωρίς καλά αμειβόμενους εκπαιδευτικούς δεν νοείται. Αυτό, φυσικά, δεν ισχύει μόνο για τους αναπληρωτές στις σχολές της ΔΥΠΑ, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς σε ΣΑΕΚ και ΚΕΚ που συχνά αμείβονται ως ανειδίκευτοι εργάτες.

Επιπλέον, η περικοπή του γλίσχρου επιδόματος μη ληφθείσας άδειας από τους ήδη κακοπληρωμένους αναπληρωτές των δομών της ΔΥΠΑ ανοίγει την κερκόπορτα για ενδεχόμενη ανάλογη απόφαση για τους αναπληρωτές της δημόσιας εκπαίδευσης. Η ΟΙΕΛΕ θα προωθήσει το σημερινό Δελτίο Τύπου σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ επισημαίνοντάς τους τον κίνδυνο και καλώντας σε κοινή αντίδραση.

Η Ομοσπονδία μας θα στηρίξει τα δίκαια αιτήματα των συναδέλφων μας αναπληρωτών και ωρομίσθιων στις σχολές της ΔΥΠΑ πολιτικά και νομικά. Είμαστε στο πλευρό κάθε εκπαιδευτικού, όπου κι αν εργάζεται, οπουδήποτε κι αν παρέχει το λειτούργημά του. Επενδύουμε στην ενότητα και όχι στον διχασμό των εκπαιδευτικών, στη συλλογική δράση κι όχι στον κοινωνικό αυτοματισμό. Ελπίζουμε αυτή η λογική να ισχύσει σε ολόκληρο το φάσμα της εκπαίδευσης.

(Δείτε εδώ την ανακοίνωση της Συντονιστικής Επιτροπής των Αναπληρωτών & Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών της ΔΥΠΑ)

Ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ

Νέο Μισθολόγιο Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών από 1/4/2025 – Δείτε τις Αυξήσεις ανά ΜΚ

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή