Ρεπορτάζ E-wall για διορισμούς , άνοιγμα πινάκων γενικής αγωγής, σύσταση οργανικών 22-23!!

Ρεπορτάζ E-wall

Πριν λιγες μερες δημοσιευσαμε τις πληροφοριες μας για νέους διορισμους, άνοιγμα πινάκων γενικης και ιδρυση νέων τμηματων ενταξης!!

 

Δεχόμαστε πολλές ερωτήσεις για ενδεχόμενο αλλαγών του συστήματος για τους επερχόμενους διορισμούς!!

 

Δεν προκύπτει απο πουθενά αυτό.

 

Διορισμοί το καλοκαίρι του 2023 μπορούν να γίνουν μόνο με τους οριστικούς πίνακες του 2019 στη γενική και οριστικούς του 2022-2023 στην ειδική.

 

Οποιαδήποτε αλλαγή τρόπου πρόσληψης είτε στην κατεύθυνση γραπτού ΑΣΕΠ που έχουν ως θέση ΠΑΣΟΚ και ΝΔ, είτε κάποια άλλη, θα αποφασιστεί-αν αποφασιστεί- από τη νέα ηγεσία του υπουργείου παιδείας στην οποία ακούμε ότι δε θα επιδιώξει να είναι η σημερινή υπουργός, ακόμα και σε ενδεχόμενο επανεκλογής της ΝΔ.

 

Οπότε για την ώρα δεν υπάρχει άμεσος τέτοιος προγραμματισμός, όμως δεν πρέπει να εφησυχάζει κανείς, καθώς ο γραπτός ΑΣΕΠ είναι ένα φάντασμα που πλανιέται πάνω από τη εκπαίδευση, με ευθύνη των δύο κομμάτων που αναφέραμε και πρέπει να μπει επιτέλους, οριστικά στον σκουπιδοτενεκέ της ιστορίας.

 

εκτακτο E-wall

 

 

Επίσης δε δίνουμε καμία σημασία σε χρονοδιαγράμματα και αριθμούς που διαρρέουν κάποιοι Δεκέμβρη μήνα σα Χριστουγεννιάτικους και Προεκλογικούς Μποναμάδες…

 

Καθώς τα χρονοδιαγράμματα δεν είναι το Φόρτε τους.. Το ΥΠΑΙΘ έκανε 3+ χρόνια για να ιδρύσει τα νέα τμήματα ένταξης (ακόμη δεν τα ίδρυσε δηλαδή), για κρίσεις διευθυντών άλλα τόσα και ακόμα δεν έγιναν, ενώ φυσικά υπάρχουν και πολλά άλλα τέτοια παραδείγματα.

Για αριθμούς επίσης είναι πρόωρη η συζήτηση. Μετά τις συνταξιοδοτήσεις και ακόμα καλύτερα μετά την ενδεχόμενη σύσταση νέων οργανικών θέσεων(καμιά μεγάλη μέρα ίσως), θα έχουμε μια καλή εικόνα.

 

Η ίδρυση οργανικών θέσεων είναι το πιο ουσιώδες αίτημα σχετικό με τους διορισμούς, καθώς η ανάγκη σε κάποιες ειδικότητες είναι τεράστια.

Θα είναι ντροπή να ξαναέχουμε χιλιάδες διορισμούς και σε μερικές ειδικότητες με χιλιάδες αναπληρωτές, να ξαναδούμε μηδενικά νούμερα.

Διαβάζουμε για δήθεν διαδικασίες που ξεκίνησε το ΥΠΑΙΘ.. Όμως δεν είναι πυρηνική φυσική, ούτε χρειάζονται μήνες για ίδρυση νέων οργανικών, ούτε τρομερές διαδικασίες. Η ίδια κυβέρνηση ίδρυσε το 2021 μέσα σε διάστημα  ημερών….οπότε καλύτερα να μη δίνουμε σημασία σε επικοινωνιακές δηλώσεις, αλλά να απαιτούμε την ίδρυση εδώ και τώρα και να παραμένουμε δύσπιστοι, μέχρι να το δούμε να ανακοινώνεται… κάτι που πρέπει να γίνει φυσικά πριν ανακοινωθούν οι μεταθέσεις!!

Όλα αυτά, όχι γιατί το υποσχέθηκαν ξανά και ξανά, αλλά γιατί είναι αναγκαίο για τη λειτουργία των σχολείων!

 

Σχόλιο Πατρέα:  Σ. Ζαχαράκη: Πρώτα χαρτογράφηση στη Γενική – Έπειτα μόνιμοι διορισμοί μέσω ΑΣΕΠ

Τι δηλώνει η υφυπουργός για τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης

Εφ’ όλης της ύλης συνέντευξη παραχώρησε  η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, αναφορικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών, τα κενά, αλλά και τους μόνιμους διορισμούς.

Μεταξύ άλλων, ρωτήθηκε και για τους μόνιμους διορισμούς στη Γενική Αγωγή. Συγκεκριμένα, απάντησε στην ερώτηση του Ελεύθερου Τύπου:

«Αποτελεί βασική μας προτεραιότητα, και το έχουμε αποτυπώσει και στις προγραμματικές μας δηλώσεις, να προχωρήσουμε σε προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών βάσει των πραγματικών αναγκών, των δημογραφικών εξελίξεων και των δημοσιονομικών δυνατοτήτων της χώρας.

Θα προχωρήσουμε σε συνεργασία με τους διευθυντές εκπαίδευσης και τις περιφερειακές σε καταγραφή των πραγματικών κενών στη Γενική Αγωγή σε όλη τη χώρα, ώστε να καθοριστεί και να προγραμματιστεί ο αριθμός των απαιτούμενων προσλήψεων. Δυστυχώς η προηγούμενη κυβέρνηση, ενώ είχε εξαγγείλει 10.500 διορισμούς στη Γενική Εκπαίδευση, δεν είχε προϋπολογίσει ούτε ένα ευρώ. Η μελέτη για την κάλυψη των αναγκών θα γίνει με βάση συγκεκριμένη χαρτογράφηση και οι διαδικασίες θα κινηθούν με αξιοκρατία και με εγκυρότητα μέσω ΑΣΕΠ.

Ιδρύσεις Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής & Επαγγελματικής κατεύθυνσης 22-23

ΥΠΑΙΘ: Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για προσλήψεις στην Ειδική Προκήρυξη 22-23

 

Η “χαρτογράφηση” συνεχίζεται…

Υ.Γ. Οι πολιτικοί μπορεί να μην γνωρίζουν σε βάθος το αντικείμενο του χαρτοφυλακίου τους, αλλά έχουν default απαντήσεις για τα θέματά του.”

 

Φυσικά δεν αιθεροβατούμε, γνωρίζουμε και ξέρουμε οτι δεν είναι στις προτεραιότητες τους, αλλα πρέπει να γίνουν όλα αυτά χθές, για καλό των σχολείων και της εκπαίδευσης.

Δάσκαλος με χρήματα και απορίες

13ος και 14ος μισθός: Τι θα συνέβαινε αν το ποσό μοιραζόταν στους 12 μήνες;

Μια διαφορετική πρόταση για τον τρόπο καταβολής των αποδοχών εργαζομένων σε Δημόσιο και ιδιωτικό τομέα Μια " εναλλακτική " πρόταση ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

13ος μισθός, 13η σύνταξη και κατάργηση 13ωρου: Οι δεσμεύσεις Ανδρουλάκη από τη ΔΕΘ

Εργασιακά, μισθοί, συντάξεις, Παιδεία, Υγεία, στέγαση και φορολογία στο πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ – Πιλοτικό τετραήμερο και κατάργηση του 13ωρου Ένα ...
"Καλή σχολική χρονιά" ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

“Καλή σχολική χρονιά” ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

«Καλή σχολική χρονιά» ευχήθηκε ο φρουρούμενος Κυριάκος Μητσοτάκης σε μαθητές Δημοτικού – Σφοδρές αντιδράσεις από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Μισθολόγιο εκπαιδευτικών: Τα καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο για μόνιμους, νεοδιοριστους και αναπληρωτές από 1η Απριλίου 2026 Από την 1η ...
ντουντούκα

Νηπιαγωγεία: Έντονη αντίδραση των Νηπιαγωγών στη νέα εγκύκλιο – Ζητούν άμεση απόσυρση ρύθμισης

Διαμαρτυρία Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών για τη νέα εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Στο επίκεντρο η υποχρεωτική ανάληψη πρωινού τμήματος από Προϊσταμένες/ους ...
Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Συνολικά 65.037.607,92 ευρώ θα καταβληθούν από τον e-ΕΦΚΑ και τη Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) κατά την περίοδο 14 έως 18 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, ΕΦΚΑ
Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου «Όλα είναι θέμα Παιδείας» μας έλεγαν, θέλοντας να υπογραμμίσουν ότι πίσω από πολλές από τις κοινωνικές παθογένειες, ...
Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; Τα σετ στα συρτάρια! Ο ΠΑ.Σ.Ε.Π. ζητά θεσμικό ρόλο και πρώτη ανάθεση στους εκπαιδευτικούς ΠΕ86 για την ...
Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου Η Γεωγραφία αποτελεί έναν από τους πλέον ιδιαίτερους επιστημονικούς κλάδους, καθώς χαρακτηρίζεται από έναν δισυπόστατο χαρακτήρα: ανήκει ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.: Το χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας για το φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β

Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ...
σχολειο

Σχολεία της Κορινθίας: 171 κενά εκπαιδευτικών – 92 μόνο στην Παράλληλη Στήριξη

Πάνω από 100 κενά στα σχολεία της Κορινθίας – «Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος» Σοβαρές είναι οι ...
Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα» για την πρόταση που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διαχείριση της γνώσης των ...
Κύλιση στην κορυφή