Παιδαγωγικά Τμήματα ΑΕΙ

Πρόσκληση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για υποβολή προτάσεων για την Πρωτοβουλία «Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια» για το έτος 2026

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει την ακαδημαϊκή κοινότητα ότι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε στις 18 Νοεμβρίου 2025 την 6η Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για την πρωτοβουλία «Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια» (ERASMUS-EDU-2026-EUR-UNIV – Partnerships for Excellence – European Universities). Η καταληκτική προθεσμία υποβολής προτάσεων είναι η 4η Μαρτίου 2026 και ώρα 17:00 (ώρα Βρυξελλών).

Η πρωτοβουλία «Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια» αποτελεί μία από τις σημαντικότερες δράσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, με στόχο τη διαμόρφωση ενός συνεκτικού και ισχυρού Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης. Από το 2019 μέχρι σήμερα έχουν χρηματοδοτηθεί 65 Συμμαχίες Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων, στις οποίες συμμετέχουν περισσότερα από 570 Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ευρώπη.

Ο συνολικός προϋπολογισμός ανέρχεται σε 145.600.000 ευρώ, ενώ η διάρκεια χρηματοδότησης των εγκεκριμένων έργων είναι τα δύο έτη. Η δράση παρέχει χρηματοδοτική στήριξη σε ήδη υφιστάμενες συμμαχίες βαθιάς διακρατικής θεσμικής συνεργασίας, συμπεριλαμβανομένων — αλλά όχι αποκλειστικά — των Συμμαχιών που επιλέχθηκαν στο πλαίσιο της πρόσκλησης του 2022.

Η Πρόσκληση εστιάζει στην:

  • προώθηση των κοινών ευρωπαϊκών αξιών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας
  • σημαντική αναβάθμιση της ποιότητας, της ελκυστικότητας και της διεθνούς ανταγωνιστικότητας των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων
  • βιώσιμη χρηματοδοτική ενίσχυση των συμμαχιών ώστε να επιτευχθεί ουσιαστικός θεσμικός μετασχηματισμός και να ενισχυθεί η σύνδεση εκπαίδευσης, έρευνας, καινοτομίας και κοινωνίας.

Χιλιάδες Κενές Θέσεις στα Πανεπιστήμια – Πώς η ΕΒΕ (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής) Οδηγεί σε Άδειες Αίθουσες και Υπερφορτωμένα Τμήματα

Με  απώτερο στόχο την ενημέρωση των ενδιαφερόμενων φορέων, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή διοργανώνει διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2025, από τις 10:00 έως τις 13:00 (ώρα Βρυξελλών). Η συνάντηση θα περιλαμβάνει παρουσίαση του πολιτικού πλαισίου, των στόχων της δράσης και οδηγίες για την προετοιμασία υψηλής ποιότητας προτάσεων. Πληροφορίες για  την ενημερωτική διαδικτυακή συνάντηση είναι διαθέσιμες στον ιστότοπο: https://www.eacea.ec.europa.eu/news-events/events/online-info-session-european-universities-2026-call-proposals-2025-11-27_en .

Πληροφορίες για την Πρόσκληση είναι διαθέσιμες στον ιστότοπο: https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-details/erasmus-edu-2026-eur-un

Τυχόν ερωτήματα σε σχέση με την Πρόσκληση μπορούν να απευθύνονται απευθείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση  EACEA-EUROPEAN-UNIVERSITIES@ec.europa.eu.

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Καιρός: 48ωρη κακοκαιρία προ των πυλών – Ποιες περιοχές βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο για πλημμύρες

Σε φθινοπωρινούς ρυθμούς κινείται πλέον ο καιρός στη χώρα, με τη θερμοκρασία να υποχωρεί και τις βροχές και τις καταιγίδες ...
σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Κύλιση στην κορυφή