ΜΑΣΤΕΡ

Παρέμβαση από το ΠΜΣ Δημόσιας Υγείας για τη μοριοδότηση μεταπτυχιακών τίτλων στο ΑΣΕΠ

ΑΣΕΠ: Ίδια μοριοδότηση για μεταπτυχιακά 60, 90 και 120 ECTS – Αίτημα για αλλαγή του συστήματος αξιολόγησης

Το ΠΜΣ «Δημόσια Υγεία – Public Health» του Πανεπιστημίου Πατρών ζητά να εξεταστεί η συνεκτίμηση της διάρκειας φοίτησης και των ECTS στη μοριοδότηση των μεταπτυχιακών τίτλων

Έντονο προβληματισμό προκαλεί η απάντηση του ΑΣΕΠ σχετικά με τη μοριοδότηση των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, σύμφωνα με την οποία μεταπτυχιακά προγράμματα διαφορετικής διάρκειας και ακαδημαϊκού φόρτου μοριοδοτούνται με τον ίδιο τρόπο, εφόσον πληρούν την ελάχιστη προϋπόθεση που προβλέπει η εκάστοτε προκήρυξη.

Το θέμα αναδεικνύει με επίσημο αίτημά του το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημόσια Υγεία – Public Health» του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Πατρών, το οποίο ζητά να εξεταστεί η δυνατότητα αναλογικότερης αξιολόγησης των μεταπτυχιακών τίτλων στις διαδικασίες του ΑΣΕΠ.

Τι απάντησε το ΑΣΕΠ

Σύμφωνα με την έγγραφη απάντηση του ΑΣΕΠ, όλοι οι αποδεκτοί μεταπτυχιακοί τίτλοι που περιλαμβάνονται στο σχετικό παράρτημα των προκηρύξεων μοριοδοτούνται ισότιμα, ανεξάρτητα από:

  • τη διάρκεια φοίτησης (1 έτος, 1,5 έτος ή 2 έτη),
  • τον αριθμό των πιστωτικών μονάδων (ECTS),
  • τον συνολικό ακαδημαϊκό φόρτο εργασίας.

Όπως επισημαίνεται, αρκεί να πληρούται η ελάχιστη προϋπόθεση διάρκειας φοίτησης που ορίζει η νομοθεσία, χωρίς να γίνεται περαιτέρω διάκριση μεταξύ προγραμμάτων διαφορετικής έκτασης.

«Δεν αποτυπώνεται η πραγματική ακαδημαϊκή επιβάρυνση»

Στο αίτημά του προς τις αρμόδιες αρχές, το ΠΜΣ υποστηρίζει ότι η υφιστάμενη πρακτική δημιουργεί ζήτημα αναλογικής και ουσιαστικής αξιολόγησης των υποψηφίων.

Όπως αναφέρεται, μεταπτυχιακά προγράμματα διαφορετικής διάρκειας και διαφορετικών απαιτήσεων εξομοιώνονται πλήρως στη μοριοδότηση, παρά το γεγονός ότι παρουσιάζουν σημαντικές διαφοροποιήσεις ως προς:

  • τη διάρκεια των σπουδών,
  • τον φόρτο εργασίας,
  • τις πιστωτικές μονάδες (ECTS),
  • τις ακαδημαϊκές απαιτήσεις,
  • τις δεξιότητες που αποκτούν οι απόφοιτοι.

Ενδεικτικά επισημαίνεται ότι ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα 90 ECTS, διάρκειας περίπου 1,5 έτους, συνεπάγεται μεγαλύτερο φόρτο εργασίας και αυξημένες ακαδημαϊκές απαιτήσεις σε σχέση με ένα πρόγραμμα 60 ECTS, το οποίο μπορεί να ολοκληρώνεται σε έναν χρόνο και σε ορισμένες περιπτώσεις χωρίς διπλωματική εργασία.

Παρά ταύτα, σύμφωνα με την απάντηση του ΑΣΕΠ, και οι δύο τίτλοι μοριοδοτούνται με τον ίδιο τρόπο.

Το αίτημα για επανεξέταση

Ο Διευθυντής του ΠΜΣ «Δημόσια Υγεία – Public Health», καθηγητής Υγιεινής του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Πατρών, Απόστολος Βανταράκης, ζητά να εξεταστεί η δυνατότητα τροποποίησης της ισχύουσας πρακτικής.

Ειδικότερα, προτείνεται να διερευνηθεί η συνεκτίμηση παραμέτρων όπως:

  • η διάρκεια φοίτησης,
  • οι πιστωτικές μονάδες (ECTS),
  • ο συνολικός φόρτος εργασίας,
  • η ακαδημαϊκή βαρύτητα κάθε μεταπτυχιακού προγράμματος.

Παράλληλα ζητείται να γνωστοποιηθεί εγγράφως η αιτιολογία βάσει της οποίας μεταπτυχιακοί τίτλοι διαφορετικής διάρκειας και διαφορετικών ECTS μοριοδοτούνται ισότιμα, καθώς και αν εξετάζεται στο μέλλον τροποποίηση του ισχύοντος πλαισίου.

Ζήτημα που αφορά χιλιάδες υποψηφίους

Το θέμα αφορά άμεσα χιλιάδες αποφοίτους και μεταπτυχιακούς φοιτητές που συμμετέχουν σε διαδικασίες του ΑΣΕΠ ή σε άλλες προσκλήσεις του Δημοσίου, καθώς επηρεάζει τον τρόπο αξιολόγησης των ακαδημαϊκών τους προσόντων.

Η συζήτηση που ανοίγει αφορά το κατά πόσο η μοριοδότηση θα πρέπει να αποτυπώνει όχι μόνο την κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου, αλλά και το εύρος, τη διάρκεια και την ακαδημαϊκή επιβάρυνση του προγράμματος που ολοκλήρωσε κάθε υποψήφιος.  Σοκ στις Τιμές Φοιτητικής Κατοικίας: Η Κατάσταση σε Αθήνα, Πειραιά και Θεσσαλονίκη

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αίτημα σχετικά με τη μη συνεκτίμηση ECTS και διάρκειας μεταπτυχιακών τίτλων στη μοριοδότηση

 Αξιότιμοι/ες κύριοι/ες,

Κατόπιν εγγράφου μας στο ΑΣΕΠ για τη μοριοδότηση των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών λάβαμε τη συνημμένη απάντηση σύμφωνα με την οποία οι αποδεκτοί μεταπτυχιακοί τίτλοι που περιλαμβάνονται στο Παράρτημα «ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΤΗΣΙΑΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ» μοριοδοτούνται ανεξαρτήτως διδακτικών μονάδων. Αναφέρθηκε ότι όλοι οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών ανεξαρτήτως  χρόνου φοίτησης (1 έτους-1.5 έτους-2 ετών) και επιβάρυνσης ECTS (60-90-120) έχουν την ίδια μοριοδότηση. Η παραπάνω απάντηση επιβεβαιώνει ότι, κατά την υφιστάμενη πρακτική, δεν λαμβάνεται υπόψη ο αριθμός των ECTS/διδακτικών μονάδων ούτε η πραγματική διάρκεια και ο φόρτος σπουδών κάθε μεταπτυχιακού προγράμματος, πέραν της ελάχιστης προϋπόθεσης της ετήσιας τουλάχιστον φοίτησης όπου αυτή προβλέπεται.

Η πρακτική αυτή όπως κατανοείτε, δημιουργεί ζήτημα αναλογικής και ουσιαστικά ίσης αξιολόγησης των υποψηφίων, καθώς εξομοιώνει μεταπτυχιακούς τίτλους διαφορετικής διάρκειας και διαφορετικού ακαδημαϊκού φόρτου. Ενδεικτικά, ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα 90 ECTS αντιστοιχεί σε μεγαλύτερη διάρκεια (1.5 έτος), αυξημένο φόρτο εργασίας και περισσότερες απαιτήσεις σε σχέση με ένα πρόγραμμα 60 ECTS (1 έτος χωρίς διπλωματική εργασία). Παρά ταύτα, οι δύο τίτλοι μοριοδοτούνται με τον ίδιο τρόπο στη διαδικασία επιλογής προσωπικού και τις διάφορες προσκλήσεις, χωρίς καμία στάθμιση της διαφοροποίησης αυτής ακόμα και των διαφορετικών ικανοτήτων των αποφοίτων.

Με το συγκεκριμένο αίτημα, ζητώ να εξεταστεί η σχετική πρακτική μοριοδότησης, ώστε να διερευνηθεί η δυνατότητα αναλογικότερης αποτίμησης των μεταπτυχιακών τίτλων, με συνεκτίμηση παραμέτρων όπως η διάρκεια φοίτησης, οι ECTS/διδακτικές μονάδες, ο φόρτος εργασίας και η ακαδημαϊκή βαρύτητα του προγράμματος.

Παρακαλώ επίσης αν ήδη έχει διερευνηθεί μια τέτοια δυνατότητα, να μου γνωστοποιηθεί εγγράφως η αιτιολογία βάσει της οποίας οι μεταπτυχιακοί τίτλοι διαφορετικής διάρκειας και διαφορετικών ECTS μοριοδοτούνται ισότιμα, καθώς και εάν προβλέπεται ή εξετάζεται κάποια τροποποίηση του σχετικού πλαισίου στο μέλλον.

Διευθυντής ΠΜΣ «Δημόσια Υγεία-Public Health»

Απόστολος Βανταράκης

Καθηγητής Υγιεινής

Τμήμα Ιατρικής

Παν/μιο Πατρών

Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Επίθεση σε μαθήτρια στην Πάτρα: «Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας» – Κύμα αντιδράσεων από την εκπαιδευτική κοινότητα

Καταδίκη της επίθεσης από την ΕΛΜΕ Κέρκυρας – Εκπαιδευτικοί ζητούν την πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης και καλούν σχολεία, μαθητές και ...
Σύλλογοι Εκπαιδευτικών

Erasmus+: Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες για την προσβάσιμη και συμπεριληπτική κατάρτιση

Αιτήσεις έως τις 20 Νοεμβρίου 2026 για καταρτιζόμενους, εκπαιδευτές, συμβούλους και προσωπικό της IDEA Training Πρόσκληση συμμετοχής σε κινητικότητες Erasmus+ ...
/ / Erasmus, Επιμορφώσεις
ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας: Δύο μήνες χωρίς λύση στο κτιριακό – Μαθήματα σε αυτοσχέδιες αίθουσες και σοβαρά προβλήματα ασφάλειας

ΕΛΜΕ Κέρκυρας: «Πού και πώς θα γίνονται τα μαθήματα;» – Καταγγελίες για ακατάλληλους χώρους, ηλεκτρολογικά προβλήματα και αδράνεια των αρμόδιων ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

KMOP Dialogues: Το σχολείο του αύριο στο επίκεντρο – Ψηφιακή ασφάλεια, AI και συμπεριληπτική εκπαίδευση

Περισσότεροι από 650 εκπαιδευτικοί, ερευνητές και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας συμμετείχαν σε πέντε επιμορφωτικές συζητήσεις τον Οκτώβριο του 2026. Στο ...
Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν οικονομική ασφυξία – «Πληρώνουμε από την τσέπη μας για να διδάσκουμε»

Μύκονος: «Πενιχρό το επίδομα του Δήμου – Οι εκπαιδευτικοί οδηγούνται σε οικονομική εξαθλίωση» Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν γραφειοκρατικά εμπόδια στη χορήγηση του ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Επίδομα γέννησης: Αυξάνεται έως και 1.500 ευρώ – Πότε θα καταβληθούν τα αναδρομικά

Αυξάνεται το επίδομα γέννησης για παιδιά που γεννήθηκαν από την 1η Ιανουαρίου 2026, ενώ η διαφορά που προκύπτει από την ...
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Ηλείας: Συμμετοχή στην Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για το Dakar 2026

Στο Καλλιμάρμαρο πραγματοποιήθηκε η Τελετή Αφής και Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Νέων «Dakar 2026», με εκπροσώπηση ...
Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αναπηρικά επιδόματα: Αυξήσεις από την 1η Ιανουαρίου 2027 – Ποιες παροχές αφορά η νέα ρύθμιση

Αυξήσεις στα αναπηρικά επιδόματα προβλέπονται από την 1η Ιανουαρίου 2027, σύμφωνα με διάταξη που περιλαμβάνεται στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εθνικής ...
Η Δήλος ταξιδεύει στην Οξφόρδη: Παγκόσμια πρεμιέρα για το «Orbiting Orbital» και έκθεση φωτογραφίας «A New Dawn»

Η Δήλος ταξιδεύει στην Οξφόρδη: Παγκόσμια πρεμιέρα για το «Orbiting Orbital» και έκθεση φωτογραφίας «A New Dawn»

Μια ξεχωριστή καλλιτεχνική σύμπραξη με επίκεντρο τη σχέση ανθρώπου και φύσης – Το καλοκαίρι του 2027 η έκθεση της Mary ...
Επεισόδια στο ΕΚΠΑ: Παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας – Ζητά απαντήσεις από την Πρυτανεία

Επεισόδια στο ΕΚΠΑ: Παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας – Ζητά απαντήσεις από την Πρυτανεία

ΕΚΠΑ: Το Υπουργείο Παιδείας καταδικάζει τα βίαια επεισόδια στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου Άμεση έγγραφη ενημέρωση από την Πρυτανεία ζητά το ΥΠΑΙΘΑ ...
Deepfake εφιάλτης σε σχολείο της Θεσσαλονίκης: Πέντε μαθήτριες στο στόχαστρο συμμαθητών τους

Deepfake εφιάλτης σε σχολείο της Θεσσαλονίκης: Πέντε μαθήτριες στο στόχαστρο συμμαθητών τους

Έντονες αντιδράσεις έχει προκαλέσει στη σχολική κοινότητα του Χορτιάτη Θεσσαλονίκης περιστατικό που αφορά τη δημιουργία ψεύτικων γυμνών φωτογραφιών πέντε ανήλικων ...
Πέμπτη 5 Νοεμβρίου: Στάση εργασίας στα σχολεία για τα μαθητικά και φοιτητικά συλλαλητήρια

Πέμπτη 5 Νοεμβρίου: Στάση εργασίας στα σχολεία για τα μαθητικά και φοιτητικά συλλαλητήρια

ΟΛΜΕ: Στάση εργασίας την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου – Στο πλευρό μαθητών και φοιτητών οι εκπαιδευτικοί Στάση εργασίας από τις 10:00 ...
Κύλιση στην κορυφή