Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει ότι η καθυστερημένη έκδοση της εγκυκλίου εγγραφών δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην επαγγελματική εκπαίδευση και ζητά την έγκριση όλων των τομέων, ειδικοτήτων και ολιγομελών τμημάτων
Έντονη κριτική ασκεί η ΕΛΜΕ Κέρκυρας στο Υπουργείο Παιδείας για τη φετινή καθυστέρηση στην έναρξη των ηλεκτρονικών εγγραφών στα Επαγγελματικά και Γενικά Λύκεια, υποστηρίζοντας ότι η συγκεκριμένη επιλογή δημιουργεί σοβαρά προβλήματα τόσο στους μαθητές και τις οικογένειές τους όσο και στη λειτουργία των σχολικών μονάδων, ενώ, όπως αναφέρει, απαξιώνει ακόμη περισσότερο την Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την έναρξη των ηλεκτρονικών εγγραφών στις 29 Ιουνίου, μόλις μία ημέρα πριν από την τελευταία ημέρα λειτουργίας των σχολείων. Όπως επισημαίνει η Ένωση, η χρονική αυτή καθυστέρηση καθιστά πρακτικά αδύνατη την πλήρη καταγραφή των επιλογών των μαθητών, αλλά και των πραγματικών αναγκών των σχολικών μονάδων σε διδακτικό προσωπικό για τη νέα σχολική χρονιά.
Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας υπογραμμίζει ότι οι σχολικές μονάδες και οι Σύλλογοι Διδασκόντων διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην υποστήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους κατά τη διαδικασία των εγγραφών. Όπως αναφέρει, εξαιτίας της καθυστέρησης πολλοί εκπαιδευτικοί θα αναγκαστούν να παραμείνουν στα σχολεία και να εργάζονται ακόμη και κατά το πρώτο δεκαήμερο του Ιουλίου, προκειμένου να ολοκληρωθούν οι εγγραφές, γεγονός που –κατά την Ένωση– καταστρατηγεί ουσιαστικά τη θερινή τους άδεια.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στις εγγραφές των ΕΠΑΛ, οι οποίες χαρακτηρίζονται ως μια ιδιαίτερα απαιτητική διαδικασία. Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας επισημαίνει ότι οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν τομέα και ειδικότητα, επομένως χρειάζονται ουσιαστική ενημέρωση για τις διαθέσιμες επιλογές, τα επαγγελματικά δικαιώματα και τις εκπαιδευτικές προοπτικές που προσφέρει κάθε ειδικότητα, ώστε να λάβουν μια συνειδητή απόφαση.
Παράλληλα, στην ανακοίνωση τονίζεται ότι η πλειονότητα των μαθητών των ΕΠΑΛ προέρχεται από λαϊκές και εργατικές οικογένειες και εργάζεται κατά τους θερινούς μήνες, ενώ αρκετοί μετακινούνται για εποχική απασχόληση αμέσως μετά τη λήξη των μαθημάτων. Επιπλέον, υπάρχουν μαθητές που δεν διαθέτουν πρόσβαση στο διαδίκτυο ή ανήκουν σε κοινωνικά ευάλωτες ομάδες και αδυνατούν να ολοκληρώσουν μόνοι τους την ηλεκτρονική εγγραφή τους, γεγονός που καθιστά –σύμφωνα με την ΕΛΜΕ– απαραίτητη τη φυσική παρουσία και τη συνδρομή των εκπαιδευτικών.
Η Ένωση επισημαίνει ακόμη ότι σε αρκετές περιπτώσεις παρουσιάζονται προβλήματα ταυτοποίησης μεταξύ των στοιχείων που είναι καταχωρισμένα στο MySchool και εκείνων του Taxisnet. Ακόμη και μια μικρή αναντιστοιχία στα προσωπικά στοιχεία, όπως η διαφοροποίηση ενός μόνο γράμματος, μπορεί να μπλοκάρει την ολοκλήρωση της εγγραφής, απαιτώντας διορθώσεις από τη σχολική μονάδα.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, η καθυστέρηση αυτή οδηγεί σε πολλαπλές αρνητικές συνέπειες. Όπως υποστηρίζει, απαξιώνεται η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση, καθώς οι εγγραφές πραγματοποιούνται μέσα σε ασφυκτικά χρονικά περιθώρια, όταν τα σχολεία έχουν ουσιαστικά κλείσει. Παράλληλα, δημιουργούνται δυσκολίες στη συγκρότηση τομέων και ειδικοτήτων, αφού ο περιορισμένος αριθμός εγγραφών κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού μπορεί να οδηγήσει στο κλείσιμο τμημάτων έως τα μέσα Ιουλίου. Ως αποτέλεσμα, αρκετοί μαθητές κινδυνεύουν να αναγκαστούν τον Σεπτέμβριο να επιλέξουν ειδικότητες που δεν επιθυμούν.
Επιπλέον, η Ένωση αναφέρει ότι ανατρέπεται ο οικογενειακός προγραμματισμός, καθώς οι γονείς δεν γνωρίζουν έγκαιρα ούτε πότε θα ολοκληρωθούν οι εγγραφές ούτε αν τελικά θα λειτουργήσει η ειδικότητα που έχουν επιλέξει τα παιδιά τους.
Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας εκτιμά επίσης ότι η συγκεκριμένη επιλογή του Υπουργείου δεν αποτελεί απλή διοικητική καθυστέρηση. Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή της, με αυτόν τον τρόπο επιχειρείται η τεχνητή μείωση των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό, μέσω του περιορισμού των νέων τμημάτων και της κατεύθυνσης των μαθητών προς ήδη λειτουργούσες ειδικότητες. Παράλληλα, επισημαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων βρίσκονται κάθε χρόνο σε καθεστώς ανασφάλειας, καθώς η έγκριση ή μη των ολιγομελών τμημάτων καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τις δυνατότητες απασχόλησής τους.
Κλείνοντας, η ΕΛΜΕ Κέρκυρας ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να μην οριστικοποιηθεί κανένα τμήμα τομέα ή ειδικότητας στα ΕΠΑΛ, ούτε καμία κατεύθυνση στα ΓΕΛ, πριν από τον Σεπτέμβριο, ώστε να διασφαλιστεί το δικαίωμα όλων των μαθητών να εγγραφούν στην ειδικότητα της επιλογής τους. Παράλληλα, ζητά την έγκριση όλων των τομέων, όλων των ειδικοτήτων και όλων των ολιγομελών τμημάτων, υποστηρίζοντας ότι μόνο έτσι μπορεί να εξασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στην εκπαίδευση και η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Παιδαγωγική & Διδακτική Επάρκεια (ΠΔΕ) / Οι 5 αποδεκτοί τρόποι απόκτησής!!
