Erasmus

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι

Συμπληρωματική ανακοίνωση της ΕΜ/ΙΚΥ για την Πρόσκληση υποβολής προτάσεων Erasmus+ 2024

Σας ενημερώνουμε ότι αναρτήθηκε η συμπληρωματική ανακοίνωση της Εθνικής Μονάδας για το 2024, την οποία μπορείτε να βρείτε εδώ: https://www.iky.gr/el/erasmusplus/item/2511

Ο Οδηγός του Προγράμματος 2024 δημοσιεύεται εδώ / Δημοσιεύτηκε η αγγλική και η ελληνική έκδοση του Οδηγού του προγράμματος Erasmus+ 2024  (EN/EL Έκδοση 1: 28-11-2023)

Δείτε τα βήματα για την υποβολή αιτήσεων εδώ

https://www.iky.gr/el/erasmusplus-vivliothiki/item/2122-ta-10-vimata-gia-tin-katathesi-mias-aitisis-sto-erasmus

Yπενθυμίζουμε ότι η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων για τη Βασική Δράση 1 είναι η 20η Φεβρουαρίου 2024 (13.00 ώρα Ελλάδος).

Σας ενημερώνουμε επίσης ότι τα αποτελέσματα για τη Διαπίστευση 2023 έχουν αναρτηθεί εδώhttps://www.iky.gr/el/erasmusplus-results/apotelesmata-2023

 

Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της ΕΕ που αφορά τους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού για την περίοδο 2021-2027. Η εκπαίδευση, η κατάρτιση, η νεολαία και ο αθλητισμός είναι βασικοί τομείς που στηρίζουν τους πολίτες στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη.

Η εκπαίδευση και κατάρτιση υψηλής ποιότητας χωρίς αποκλεισμούς, καθώς και η άτυπη και μη τυπική μάθηση, στην ουσία εφοδιάζουν τους νέους και τους συμμετέχοντες κάθε ηλικίας με τα προσόντα και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ουσιαστική συμμετοχή τους στη δημοκρατική κοινωνία, τη διαπολιτισμική κατανόηση και την επιτυχή μετάβαση στην αγορά εργασίας. Με βάση την επιτυχία του προγράμματος κατά την περίοδο 2014-2020, το Erasmus+ ενισχύει τις προσπάθειές του ώστε να αυξήσει τον αριθμό των ευκαιριών που προσφέρονται σε ακόμα περισσότερους συμμετέχοντες και σε ευρύτερο φάσμα οργανισμών, εστιάζοντας στον ποιοτικό αντίκτυπο του προγράμματος και συμβάλλοντας σε κοινωνίες πιο συνεκτικές, με μεγαλύτερο οικολογικό προσανατολισμό και καλύτερα ψηφιακά προετοιμασμένες.

Οι Ευρωπαίοι πολίτες θα πρέπει να διαθέτουν σε μεγαλύτερο βαθμό τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που είναι αναγκαίες σε μια ταχέως εξελισσόμενη κοινωνία που γίνεται ολοένα και πιο κινητική, πολυπολιτισμική και ψηφιακή. Η παραμονή σε μια άλλη χώρα για σπουδές, μάθηση και εργασία θα πρέπει να γίνει κάτι το συνηθισμένο και όλοι θα πρέπει να έχουν την ευκαιρία να μάθουν δύο άλλες γλώσσες πέραν της μητρικής. Το πρόγραμμα αποτελεί βασική συνιστώσα για τη στήριξη των στόχων του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης, του σχεδίου δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση 2021-2027, της στρατηγικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία και του προγράμματος εργασιών της ΕΕ για τον αθλητισμό (2021-24).

Δωρεάν Διαδικτυακό Σεμινάριο στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου BRIDGE – θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης

Διαδικτυακό Σεμινάριο στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου BRIDGE

Σεμινάριο για την Πληροφοριακή και Ψηφιακή Παιδεία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Υποστήριξη της Κριτικής Σκέψης και των Ευρωπαϊκών αξιών Ισότητας

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά στις 24 Ιανουαρίου 2024 και θα εστιάσει στην υποστήριξη της Πληροφοριακής και Ψηφιακής Παιδείας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Το σεμινάριο θα περιλαμβάνει παρουσιάσεις σχετικά με την Ευρωπαϊκή Διαδικτυακή Πύλη “BRIDGE”, την οποία έχει αναπτύξει το Ιόνιο Πανεπιστήμιο στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου “BRIDGE”. Η Πύλη παρέχει ψηφιακούς εκπαιδευτικούς πόρους, καλές εκπαιδευτικές πρακτικές καθώς και επιλεγμένους τίτλους παιδικής λογοτεχνίας.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ερευνητές και άλλους ενδιαφερόμενους. Η παρακολούθηση είναι δωρεάν και θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Οι καλύτερες εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης για την τάξη – Εξοικονομήστε χρόνο και αυξήστε τη συμμετοχή των μαθητών

Πληροφοριακή και Ψηφιακή Παιδεία στο Σχολείο. ΓΕΦΥΡΑ για την Υποστήριξη της Κριτικής Σκέψης και των Ευρωπαϊκών αξιών Ισότητας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση μέσα από την παιδική λογοτεχνία και τη διαμεσικότητα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2021-2023 (KA220-SCH)

Στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου BRIDGE (https://bridgeinfoliteracy.eu/) την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου 2024ώρα 18.00-20.00, θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά (μέσω της πλατφόρμας zoom) Σεμινάριο για την «Πληροφοριακή και Ψηφιακή Παιδεία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Υποστήριξη της Κριτικής Σκέψης και των Ευρωπαϊκών αξιών Ισότητας».

Υποστηρικτικό υλικό θα διατεθεί στους συμμετέχοντες / συμμετέχουσες.

H εκδήλωση είναι δωρεάν, ανοιχτή σε όλους (κατόπιν εγγραφής) και θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Για την παρακολούθηση του Σεμιναρίου-μαθήματος απαιτείται ΕΓΓΡΑΦΗΠαρακαλώ να εγγραφείτε στον σύνδεσμο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBC4p0dyhn6wfoHwI7vk6uF9u10d_f64s5EY4BpTrKOP22sg/viewform

Πρόγραμμα Σεμιναρίου:

18.00-18.15: Εισαγωγή-παρουσίαση του Προγράμματος BRIDGE
18.15-18.55: Παρουσίαση της εκπαιδευτικής Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης “BRIDGE” (https://bridgeinfoliteracy.eu/)
18.55-19.05:
 Διάλειμμα
19.05-19.40: Σχέδιο Μαθήματος και Μεθοδολογία αξιοποίησης εκπαιδευτικών πληροφοριακών πόρων
19.40-20.00: Συζήτηση

Ψηφιακή Υπογραφή Δημοσίων Υπαλλήλων μέσω του gov.gr / Οδηγός βήμα βήμα

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από τους:
Πέτρο Κωσταγιόλα, Αναπληρωτή Καθηγητή και Επιστημονικό Υπεύθυνο του Έργου, Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο –
Κωνσταντίνα Μαρτζούκου, Aναπληρώτρια Καθηγήτρια, Robert Gordon University, Aberdeen, Μεγάλη Βρετανία –
Χριστίνα Μπάνου, Καθηγήτρια, ΤΑΒΜ, Ιόνιο Πανεπιστήμιο –
Χαρίλαο-Στυλιανό Λαβράνο, Διδάκτορα του Ιονίου Παν/μίου και εκπαιδευτικό,
καθώς και τους εκπαιδευτικούς Παύλο Κώτση, Παρασκευή Πεταλά και Αγγελική-Κωνσταντίνα Τριάντου.

Σημαντικά πλήκτρα συντόμευσης για τον υπολογιστή

Gov | Δημιουργία ηλεκτρονικής επισημείωσης της Χάγης (e-apostille)

Για το Πρόγραμμα Erasmus+ με ακρωνύμιο “BRIDGE”

Το Ευρωπαϊκό Έργο Erasmus+ με ακρωνύμιο “BRIDGE” στοχεύει στην  ενίσχυση της Πληροφοριακής και ψηφιακής Παιδείας των εκπαιδευτικών στην κατεύθυνση της υποστήριξης της κριτικής σκέψης και των Ευρωπαϊκών αξιών στην Α/θμια Εκπαίδευση.

Επιστημονική υπεύθυνη του προγράμματος BRIDGE είναι η Καθηγήτρια Dora Sales-Salvador από το πανεπιστήμιο Universitat Jaume I (UJI), στην Castellon de la Plana, στην Ισπανία. Στο πρόγραμμα συμμετέχει Ομάδα Ερευνητών από το Ιόνιο Πανεπιστήμιο με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον Αναπληρωτή Καθηγητή κ. Πέτρο Κωσταγιόλα, Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Στην Ομάδα Έργου του Ιονίου Πανεπιστημίου συμμετέχουν η Καθηγήτρια του ΤΑΒΜ κα Χριστίνα Μπάνου, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Πρόεδρος του ΤΞΓΜΔ και ιδρυματικός συντονιστής του Προγράμματος Erasmus+ κ. Ιωάννης Καρράς, η Aναπληρώτρια Καθηγήτρια κα Κωνσταντίνα Μαρτζούκου, Robert Gordon University, Aberdeen – Μεγάλη Βρετανία, ο Δρ. Χαρίλαος-Στυλιανός Λαβράνος – διδάκτωρ του Ιονίου Παν/μίου και εκπαιδευτικός, καθώς και οι εκπαιδευτικοί κκ. Παύλος Κώτσης, Παρασκευή Πεταλά και Αγγελική-Κωνσταντίνα Τριάντου. Συνεργαζόμενα Πανεπιστήμια και φορείς είναι οι ακόλουθοι: Università degli Studi di Genova, Ιταλία – Oulu University, Φιλανδία – Cankaya Universitesi Vakfi και Haceteppe University,Τουρκία και επίσης οι επιστημονικές εταιρείες InformAll και SP4IL από το Ηνωμένο Βασίλειο.

Το Έργο πρόκειται να ολοκληρωθεί το 2024 και περιλαμβάνει τη δημιουργία μιας ανοικτής διαδικτυακής πολυγλωσσικής εκπαιδευτικής πύλης για την πληροφοριακή και την ψηφιακή παιδεία, στην οποία, μεταξύ άλλων, θα είναι διαθέσιμοι ψηφιακοί εκπαιδευτικοί πόροι, καλές εκπαιδευτικές πρακτικές καθώς και επιλεγμένοι τίτλοι παιδικής λογοτεχνίας.

https://ionio.gr/gr/news/29865/

 

Πρόσκληση της Ευρωπαϊκής επιτροπής για τα προγράμματα Erasmus+ / 2024

Πρόσκληση της Ευρωπαϊκής επιτροπής για τα προγράμματα Erasmus+

Δημοσιεύθηκε η πρόσκληση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το 2024 έτοιμη να την εξερευνήσετε!!

1. Εισαγωγή και στόχοι

Η παρούσα πρόσκληση υποβολής προτάσεων βασίζεται στον κανονισμό (ΕΕ) 2021/817 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του
Συμβουλίου, της 20ής Μαΐου 2021, για τη θέσπιση του προγράμματος «Erasmus+»: του προγράμματος της Ένωσης για την
εκπαίδευση και την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό (1) (στο εξής: κανονισμός Erasmus+), καθώς και στο ετήσιο
πρόγραμμα εργασίας του Erasmus+ για το 2024 [C(2023) 6157]. Το πρόγραμμα Erasmus+ καλύπτει την περίοδο 2021 έως
2027. Οι γενικοί και οι ειδικοί στόχοι του προγράμματος Erasmus+ ορίζονται στο άρθρο 3 του κανονισμού Erasmus+.

Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου / Η διαδικασία και το έντυπο!

2. Δράσεις

Η παρούσα πρόσκληση υποβολής προτάσεων καλύπτει τις ακόλουθες δράσεις του προγράμματος Erasmus+:
Βασική δράση 1 (ΒΔ1) — Μαθησιακή κινητικότητα ατόμων:
— Κινητικότητα των ατόμων στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας
— Δραστηριότητες συμμετοχής των νέων
— DiscoverEU — Δράση ένταξης
— Εικονικές ανταλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη νεολαία
— Κινητικότητα του προσωπικού στον τομέα του αθλητισμού
Βασική δράση 2 (ΒΔ2) — Συνεργασία μεταξύ οργανώσεων και ιδρυμάτων
— Συμπράξεις για τη συνεργασία:
— Συμπράξεις συνεργασίας
— Συμπράξεις μικρής κλίμακας
— Συμπράξεις για αριστεία:
— Κέντρα επαγγελματικής αριστείας
— Ακαδημίες Εκπαιδευτικών Erasmus+
— Δράση του Erasmus Mundus
— Συμπράξεις καινοτομίας:
— Συμμαχίες για τη στήριξη της καινοτομίας
— Ανάπτυξη ικανοτήτων στους τομείς της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, της
νεολαίας και του αθλητισμού
— Ευρωπαϊκές αθλητικές εκδηλώσεις μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα
Βασική δράση 3 (ΒΔ3) — Στήριξη στη χάραξη πολιτικής και στη συνεργασία
— Ευρωπαϊκή Νεολαία Μαζί
Δράσεις Jean Monnet:
— Jean Monnet στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
— Jean Monnet σε άλλους τομείς της εκπαίδευσης και κατάρτισης

Βοηθώντας το παιδί να χρησιμοποιεί υπεύθυνα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ)

 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ [367.03 KB]

 

ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ

 

https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_23_6098

 

Καινοτόμο έργο AppInterN του ERASMUS+ για την προώθηση της μαθητείας μέσω νέας πλατφόρμας

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το καινοτόμο έργο AppInterN του ERASMUS+ για την προώθηση της μαθητείας μέσω νέας πλατφόρμας

Η ΔΥΠΑ, η Στέγη της Ελληνικής Βιομηχανίας (ΣΕΒ), το ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ, ο Δήμος Ρώμης (Roma Capitale), το Πανεπιστήμιο Unitelma Sapienza, η PIMEC, συνομοσπονδία εργοδοτών μικρών και μεσαίων επιχειρήσεων και αυτοαπασχολούμενων της Καταλονίας, και ο Ευρωπαϊκός Σύνδεσμος Επαγγελματικής Κατάρτισης (EVTA), ολοκληρώσαν με επιτυχία το καινοτόμο έργο AppInterN του ERASMUS+ για την προώθηση της μαθητείας μέσω νέας πλατφόρμας. ΔΥΠΑ/ΟΑΕΔ: Χρηστικός οδηγός με ερωτήσεις και απαντήσεις

Με τη δημιουργία της καινοτόμου ηλεκτρονικής πλατφόρμας AppInterN, ολοκληρώθηκε το έργο «Apprenticeship Inter-network: Bringing together VET institutions and enterprises through a Network of Career Hubs» («Δια-Δίκτυο Μαθητείας: Προσέγγιση Φορέων/ Ιδρυμάτων ΕΕΚ και επιχειρήσεων μέσω ενός δικτύου κόμβων σταδιοδρομίας») που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ με στόχο την προώθηση της μαθητείας ως τρόπου ενίσχυσης της απασχολησιμότητας των νέων στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Το έργο, συνολικού προϋπολογισμού 268.854 ευρώ και διάρκειας 36 μηνών,είναι αποτέλεσμα της σύμπραξης των εξής ευρωπαϊκών φορέων:

  • Από την Ελλάδα: η ΔΥΠΑ, ως επικεφαλής εταίρος, ο Δήμος Αμαρουσίου, η Στέγη της Ελληνικής Βιομηχανίας (ΣΕΒ) και το Ινστιτούτο Μικρών Επιχειρήσεων / ΙΜΕ της ΓΣΕΒΕΕ,
  • Από την Ιταλία: ο Δήμος Ρώμης (Roma Capitale) και το Πανεπιστήμιο Unitelma Sapienza,
  • Από την Ισπανία: η PIMEC, συνομοσπονδία εργοδοτών μικρών και μεσαίων επιχειρήσεων και αυτοαπασχολούμενων της Καταλονίας, και
  • Από το Βέλγιο, ο Ευρωπαϊκός Σύνδεσμος Επαγγελματικής Κατάρτισης (EVTA).

Στο έργο συμμετείχαν επίσης, ως «συνεργαζόμενοι εταίροι», η Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ), η Εθνική Ένωση Δήμων Ιταλίας (ANCI) και o Δήμος της Πόλης L’Hospitalet de Llobregat της Καταλονίας.

Στην νέα ηλεκτρονική πλατφόρμα AppInterN (Apprenticeship Inter-Network) φιλοξενούνται τρία εθνικά Career Hubs (ελληνικό, ιταλικό και ισπανικό), με στόχο την ενίσχυση της διασύνδεσης μεταξύ της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της αγοράς εργασίας, καθώς και την άμεση και έγκυρη ενημέρωση και την ανταλλαγή καλών πρακτικών, πληροφοριών και γνώσεων σχετικά με τη μάθηση στον χώρο εργασίας.

Ειδικότερα, η ψηφιακή πλατφόρμα έχει ως στόχο τη διασύνδεση εργοδοτών με μαθητευόμενους, σπουδαστές και απόφοιτους των Σχολών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΠΑΣ Μαθητείας) και Κατάρτισης (ΙΕΚ) της ΔΥΠΑ, διευκολύνοντας την αναζήτηση θέσεων μαθητείας, πρακτικής άσκησης και εργασίας, που προσφέρουν οι συνεργαζόμενες επιχειρήσεις.

Επίσης, η πλατφόρμα προσφέρει ενημέρωση και για την κατάσταση της εθνικής και της ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας, τις σύγχρονες απαιτήσεις σε δεξιότητες και τις εξελίξεις σε διάφορες επαγγελματικές ειδικότητες.

Μία ακόμη καινοτομία αποτελεί ο νέος θεσμός των Business Ambassadors. Πρόκειται για έμπειρους και αναγνωρισμένους επαγγελματίες, στελέχη επιχειρήσεων και οργανισμών, οι οποίοι θα προσφέρουν πληροφόρηση στους μαθητές, σπουδαστές και αποφοίτους των σχολών, σχετικά με τις τρέχουσες ανάγκες της αγοράς εργασίας, καθώς και τις προοπτικές απασχόλησης και επιχειρηματικής δραστηριότητας στην ειδικότητα που επέλεξαν.

Η ΔΥΠΑ σε συνεργασία με τους εθνικούς εταίρους του έργου προγραμματίζει σειρά ενημερωτικών ημερίδων, προκειμένου να ενημερώσει τους εργοδότες και τις επιχειρήσεις για τις δυνατότητες που τους παρέχονται μέσω της διαδικτυακής εφαρμογής AppInterN.

Η πρώτη ενημερωτική ημερίδα με τίτλο «ΕΠΑΣ Μαθητείας & ΙΕΚ ΔΥΠΑ: Νέα Εποχή-Εκπαίδευση για τις επιχειρήσεις του αύριο», θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη, στο πλαίσιο της εκδήλωσης «Ημέρες Καριέρας», στις 16 Σεπτεμβρίου στις 11:00 π.μ., στο ξενοδοχείο The Μet Hotel.
Στην εκδήλωση θα παραβρεθούν ο Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, κ. Άδωνις Γεωργιάδης και ο Διοικητής της ΔΥΠΑ, κ. Σπύρος Πρωτοψάλτης, καθώς και ανώτατα στελέχη της ΔΥΠΑ, του ΣΕΒ, της ΓΣΕΒΕΕ και του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Θα ακολουθήσει βράβευση μαθητών των ΕΠΑΣ Μαθητείας.

Ο Διοικητής της ΔΥΠΑ, Σπύρος Πρωτοψάλτης δήλωσε «Συνεχίζουμε να επενδύουμε στην στενότερη διασύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την αγορά εργασίας. Με την νέα καινοτόμο πλατφόρμα AppInterN θα γίνει πιο άμεση και εύκολη η διασύνδεση εκπαιδευόμενων και αποφοίτων των επαγγελματικών σχολών της ΔΥΠΑ και επιχειρήσεων που αναζητούν εργαζόμενους με τις κατάλληλες δεξιότητες. Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους Δεξιοτήτων, η πλατφόρμα αποτελεί μία ακόμη πρωτοβουλία που ενισχύει και αναβαθμίζει τον θεσμό της Μαθητείας, σε μία περίοδο που η ανάδειξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης είναι πιο σημαντική από ποτέ για τη μείωση του χάσματος ανάμεσα στις ανάγκες των επιχειρήσεων και της οικονομίας και στις προσδοκίες και επιλογές των εκπαιδευόμενων για την επαγγελματική σταδιοδρομία τους».

Επισκεφθείτε τη διαδικτυακή πλατφόρμα: https://www.appintern.eu/

Δείτε εδώ το Δελτίο Τύπου

Πως το πρόγραμμα Erasmus ανοίγει τους ορίζοντες των ελληνικών σχολείων – Από ένα νηπιαγωγείο της Δράμας σε όλη την Ευρώπη

ERASMUS+ είναι το πρόγραμμα που φέρνει κοντά ευρωπαίους πολίτες με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Δίνει την ευκαιρία σε εκπαιδευτικά ιδρύματα να υλοποιήσουν σχέδια επιμόρφωσης, διδασκαλίας και μάθησης (ERASMUS+ΚΑ1) όπως και συμπράξεις σχολείων για την ανταλλαγή καλών πρακτικών (ERASMUS+ΚΑ2). Οι δραστηριότητες κινητικότητας δίνουν την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να βελτιώσουν δεξιότητες και ικανότητες τους σε θέματα διδακτικής και μεθοδολογίας, να έρθουν σε επαφή και γνωριμία με διαφορετικούς πολιτισμούς, να συνεργαστούν,  αλλά και να ανταλλάξουν ιδέες και υλικό. Το Πρόγραμμα ERASMUS+ αλλάζει τη ζωή των σχολείων και των εκπαιδευτικών που δέχονται την πρόκληση και μπαίνουν σε αυτό το ταξίδι. Ταξίδια κυριολεκτικά σε όλο τον κόσμο(θυμηθείτε ευρωπαϊκές χώρες διαθέτουν εδάφη μέχρι και στον ειρηνικό ωκεανό), μοναδικές εμπειρίες, γνωριμία με εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών, ανοίγουν ένα εντελώς νέο παράθυρο στους Έλληνες εκπαιδευτικούς και μαθητές, για να γνωρίσουν διαφορετικές εκπαιδευτικές κουλτούρες.
Erasmus Programme for Teachers E-WALL
Από ένα νηπιαγωγείο ενός χωριού στη Δράμα, σε όλη την Ευρώπη
Από τις πιο χαρακτηριστικές περιπτώσεις ελληνικού σχολείου που μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα έσπασε τους χωρικούς δεσμούς του και συνδέθηκε κυριολεκτικά με τη μισή Ευρώπη, διευρύνοντας εντυπωσιακά τους ορίζοντες και τις δυνατότητές του είναι το 2ο Νηπιαγωγείο Καλαμπακίου Δράμας υπό τη καθοδήγηση της προϊσταμένης νηπιαγωγού Κατερίνας Τσιλεπώνη. Έχει ίσως το ρεκόρ συμμετοχής σε προγράμματα erasmus τα τελευταία χρόνια που το οδήγησαν σε ένα νέο επίπεδο, δίνοντας του τη δυνατότητα να πρωτοπορεί εφαρμόζοντας καινοτόμες δράσεις σε συνεργασία με σχολεία από όλη την Ευρώπη, δείχνοντας ότι υπάρχουν ευκαιρίες για κάθε σχολείο της περιφέρειας όσο μακριά και όσο μικρό και εάν είναι. Πολλά άλλα ελληνικά σχολεία σαν κι αυτό δείχνουν το δρόμο και αποτελούν παράδειγμα για όσους εκπαιδευτικούς το σκέφτονται να το τολμήσουν. Σκεφτείτε, αν ένα μικρό σχολείο ενός χωριού, έφτασε σήμερα στο σημείο να υλοποιεί 3 διαφορετικά προγράμματα συγχρόνως, με τα δύο πρώτα να ανήκουν στο ERASMUS+ΚΑ1 το οποίο αφορά την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και το τρίτο ERASMUS+ΚΑ2 το οποίο αφορά τις σχολικές συμπράξεις μικρής κλίμακας, τι μπορεί να κάνουν μεγαλύτερα σχολεία με περισσότερο προσωπικό.
ερ1 E-WALL
Ποια είναι τα προγράμματα που τρέχει αυτή τη στιγμή ένα μικρό διθέσιο νηπιαγωγείο:
Α) ERASMUS+ KA122-SCH, School Staff Mobility με κωδικό: 2021-1-EL01-KA122-SCH-000021501 και τίτλο: «S.O.L.I.D.- Step into Social Inclusion».
Β) ERASMUS+ KA122-SCH- School Staff Mobility με κωδικό αριθμό: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000075781 και τίτλο: «Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις για ένα ψηφιακό και πράσινο σχολείο»
Γ) ERASMUS+ΚΑ210: Σχολικές συμπράξεις μικρής κλίμακας. Erasmus+ KA210 με κωδικό αριθμό: KA210-SCH-2022-2CE6CF16 και τίτλο: “MOVE GREEN – KEEP THE NATURE CLEAN”, «Κινήσου πράσινα, διατήρησε τη φύση καθαρή». Εταίροι: η Σλοβενία, η Ιταλία, η Σερβία και η Εσθονία. Πέντε χώρες, 5 Νηπιαγωγεία, 30 εκπαιδευτικοί και εκατοντάδες παιδιά συμμετέχουν.
ερ2 E-WALLerasmus E-WALL
Οι Δραστηριότητες που αναπτύσσονται:
• Καθ’ όλη τη χρονιά διαδικτυακές συναντήσεις με τους  εταίρους, ενημερωτικές για το πρόγραμμα, συναντήσεις επιμόρφωσης και εργαστήρια.
•Διαγωνισμός κατασκευής λογότυπου του προγράμματος, Μασκώτ του σχολείου, ατομικές και ομαδικές κατασκευές, βιβλία και χειροτεχνίες.
• Όλη τη χρονιά τα παιδιά ασχολήθηκαν με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
• Γνώρισαν την Πράσινη ανάπτυξη μέσα από την Εκπαιδευτική ρομποτική και την συμμετοχή τους στον διαγωνισμό της WRO τον Μάρτιο με θέμα: «Η πόλη που ονειρεύομαι να ζήσω». Δύο μήνες δραστηριότητες, γνωριμία με την Bee-bot, κατασκευή πίστας, πολλών μακετών, δημιουργία της ιστορίας: «Η Green-bot στην γκρίζα πολιτεία», δημιουργία βίντεο.
• Υλοποιήθηκε η 1η κινητικότητα του προγράμματος στην Σουμπότισσα της Σερβίας τον Απρίλιο.
• Συμμετοχή στον Διαγωνισμό της First Lego League στις 14 Μαΐου με θέμα την Ενέργεια. Δύο μήνες εργαστήρια ρομποτικής, κατασκευές με Lego, ομαδικές εργασίες και πόστερς.
• Οργανώθηκε ποδηλατοδρομία και καμπάνια ενημέρωσης της τοπικής κοινωνίας για το πρόγραμμα και τη θεματική του.
• Στη συνέχεια τα παιδιά πραγματοποίησαν συνάντηση με τον Δήμαρχο με ποδήλατα και του παρέδωσαν αίτημα για την κατασκευή ποδηλατόδρομου.
– Η 2η κινητικότητα του Προγράμματος πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία στην Ελλάδα την εβδομάδα από τις 5-9 Ιουνίου 2023. Μια εβδομάδα δράσεων, πολιτισμικής αλληλεπίδρασης και ανταλλαγής καλών πρακτικών. Το 2ο Νηπιαγωγείο Καλαμπακίου φιλοξένησε τους 10 ευρωπαίους εκπαιδευτικούς προσφέροντας τους μια εβδομάδα πολλαπλών εμπειριών.
Όλα τα παραπάνω και πολλά περισσότερα μπορεί να συμβούν και στο δικό σας σχολείο. Για όσους εκπαιδευτικούς το σκέφτονται, πρέπει να το τολμήσουν.
Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί παρά τη διαρκή κατασυκοφάντηση που συχνά δέχονται, παρά την τρομοκρατία των αξιολογητών, την απαξίωση από πολιτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, τους μισθούς πείνας και τα ανύπαρκτα πολλές φορές μέσα, βρίσκουν τον τρόπο να παρέχουν το υψηλότατο επίπεδο σύγχρονης εκπαίδευσης στου μαθητές τους, όχι για να το φλεξάρουν σε κάποια αξιολογική φόρμα, αλλά για την ουσία, για να προσφέρουν στους μαθητές τους και στην τοπική κοινωνία. 

ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ: ΑΝΟΙΚΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (ΜΟΟC) ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+“CONNECT”

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής συμμετέχει ως Συντονιστής στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 με τίτλο: “Αναβάθμιση των εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης” (“Upskilling of sChools’ teachers to effectively support ONliNE EduCaTion” με ακρωνύμιο “CONNECT”) – GRANT AGREEMENT 2020- 1-ELo-KA226-SCH-094578. Πρόκειται για σύμπραξη φορέων από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Κύπρο : ΠΔΕ Αττικής,  Computer Technology Institute and Press “Diophantus”, Institute for Educational Technology (CNR-ITD), University of Cyprus (CY), με κοινό σκοπό την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων (skills) των εκπαιδευτικών, την εξοικείωση τους με καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές, όπως η μικτή μάθηση (blended learning) και η ανεστραμμένη τάξη (flipped classroom), τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και την ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης των εκπαιδευομένων.

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2023: Τι είναι το Erasmus+; Ποιοι είναι οι στόχοι ERASMUS+;

Η προσέγγιση “CONNECT” αξιοποιεί την πολύτιμη εμπειρία, που αποκτήθηκε από  την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να υποστηρίξει τη βελτίωση μιας σχολικής εκπαίδευσης, που προάγει την υψηλή ποιότητα και τη συμπερίληψη, με το πρόσθετο πλεονέκτημα ότι είναι ανθεκτική στην αντιμετώπιση ανάλογων προκλήσεων σε έναν κόσμο που αλλάζει.

Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, έχουν αναπτυχθεί Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs), για  τα ακόλουθα  διδακτικά αντικείμενα: Μαθηματικά, Φυσική-Φυσικές Επιστήμες και Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά-Γαλλικά) στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση(Γυμνάσιο) και παρέχουν τα ακόλουθα οφέλη:

European School Radio: Social Radio 2.0- Το Podcast στα σχολεία

  • Συγκεντρώνουν όλο το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών, όπως η ανεστραμμένη τάξη (Flipped Classroom) και η Μικτή Μάθηση (Blended Learning), σε ένα σύνολο από ψηφιακούς πόρους (resources) για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων. 
  • Επιτρέπουν στον εκπαιδευτικό να αξιολογήσει τις γνώσεις του, μέσω κατάλληλων κουίζ αυτοαξιολόγησης και στο τέλος να λάβει πιστοποίηση (certification) ως επιβράβευση των προσπαθειών του.

Στο εν λόγω πρόγραμμα επιμόρφωσης, μπορούν να λάβουν μέρος οι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται για τα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και τις Ξένες γλώσσες (Αγγλικά-Γαλλικά). Για να ολοκληρώσουν το Πρόγραμμα θα πρέπει να προβούν στις ακόλουθες ενέργειες: 

  1. Εγγραφή στο Σύστημα, παρέχοντας τα απαραίτητα στοιχεία, όπως Όνομα και Επώνυμο. Υπενθυμίζουμε ότι με τον τρόπο που θα γίνει η εγγραφή των στοιχείων στο Σύστημα, με τον ίδιο τρόπο θα εμφανίζονται τα στοιχεία στην Πιστοποίηση. 
  2. Αφού έχει πραγματοποιηθεί η εγγραφή στο Σύστημα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προχωρήσουν στην εγγραφή (enrolment) τους στα μαθήματα 
  3. Μελέτη του υποστηρικτικού υλικού του κάθε διαδικτυακού μαθήματος.
  4. Ολοκλήρωση των quizzes αυτοαξιολόγησης.
  5. Ολοκλήρωση του τελικού quiz για την Πιστοποίηση (εφόσον έχουν ολοκληρωθεί όλα τα μαθήματα).

Επίσης, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να κρίνουν τα εκπαιδευτικά σενάρια, που εκπονήθηκαν, συμπληρώνοντας τα αντίστοιχα ερωτηματολόγια και παρέχοντας ανατροφοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος. 

Τα Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα είναι διάρκειας 100 ωρών (θα ολοκληρωθούν 30 Απριλίου 2023). Η εγγραφή στο σύστημα ξεκινάει από 1 Ιανουαρίου 2023. Τα Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα είναι διαθέσιμα στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://connect-erasmusproject.eu/mooc/

Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος

Δρ Γεώργιος Κόσυβας, Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης Αττικής.  

Το ενημερωτικό υλικό, τα παραγόμενα αποτελέσματα, οι δράσεις και κάθε σχετική πληροφόρηση, είναι προσβάσιμα μέσω των παρακάτω:

Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής: https://pdeattikis.gr/EU/ 

Project Website: https://connect-erasmusproject.eu/index.php/en/

Διαδικτυακή εκδήλωση ενημέρωσης για το Πρόγραμμα Erasmus+/ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 2023, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2023

Διαδικτυακή εκδήλωση ενημέρωσης της Εθνικής Μονάδας/ΙΚΥ στο πλαίσιο της Πρόσκλησης 2023

 

Τα βίντεο θα αναρτηθούν στο κανάλι του ΙΚΥ στο Youtube, https://www.youtube.com/user/LLPIKY

Υπενθυμίζεται ότι τα βήματα για την υποβολή αίτησης δημοσιεύονται εδώ: https://www.iky.gr/el/erasmusplus/item/2122

Και η συμπληρωματική ανακοίνωση της ΕΜ για την Πρόσκληση 2023, εδώ: https://www.iky.gr/el/erasmusplus/item/2511#

LINKS για την παρακολούθηση της ημερίδας ενημέρωσης στις 10/02/2023

Βασική δράση 2-οριζόντια (ώρες 10:00 με 13:00)

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_OWUwZTc2NzMtMWIwOC00ODUzLWEyNjMtNjIwMzBkYWNkYjM5%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226cc74baa-79ca-419b-8000-ba98ac838fa3%22%2c%22Oid%22%3a%22e24f0261-4612-424f-9090-c3b1efcf462f%22%7d

Βασική δράση 1 (ώρες 13:30-16:00)

Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NGFhOWIzMGUtMjJkMC00NjkyLTg3NTEtZDU2MGEyODMxM2Nl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226cc74baa-79ca-419b-8000-ba98ac838fa3%22%2c%22Oid%22%3a%22444e7e00-7fb7-494a-8a08-4b46374e740d%22%7d

Τομέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NDE3MWY2NzMtMzc2Yy00M2EyLWE1NjUtMjdlNzZkYWE0MzQ4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226cc74baa-79ca-419b-8000-ba98ac838fa3%22%2c%22Oid%22%3a%22965d575f-b1d0-48a6-8190-7c34545b87b2%22%7d

Συμμετοχή σε Επιμορφωτική Δράση του Erasmus+ με τίτλο Augmented Assessment στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε Επιμορφωτική Δράση του έργου Erasmus+ με τίτλο Augmented Assessment που αφορά στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την εκπαιδευτική ένταξη μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες

ΙΕΠ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ07 ΣΤΟ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ PORTFOLIO ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

 

ΙΕΠ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ07 ΣΤΟ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ PORTFOLIO ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

 

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ “CONNECT”: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

 

ΝΕΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΙΕΠ: «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα νέα Προγράμματα Σπουδών»

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σε Επιμορφωτική Δράση του συγχρηματοδοτούμενου έργου Erasmus+ με τίτλο Augmented Assessment που αφορά στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την εκπαιδευτική ένταξη μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες (μεταναστευτικό/ προσφυγικό προφίλ). Το έργο προβλέπει παραγωγή δοκιμασίας και πιλοτική εφαρμογή στα μαθήματα Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών (Φυσική, Χημεία, Βιολογία) Γυμνασίου, Φυσικά και Μελέτη Περιβάλλοντος Δημοτικο.

Μπορείτε να δείτε την ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ και μέσω του Μητρώου ΙΕΠ https://www.iep.edu.gr/services/mitroo στο πεδίο ΑΙΤΗΣΕΙΣ

Διαδικασία Υποβολής Δήλωσης Συμμετοχής-Προθεσμία Υποβολής
Οι ενδιαφερόμενοι/νες εκπαιδευτικοί υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής ηλεκτρονικά μέσω του μητρώου του Ι.Ε.Π. (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo) ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην πρόσκληση σχετική διαδικασία.

Προθεσμία υποβολής αίτησης συμμετοχής:
Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να υποβάλλουν αίτηση από την ανακοίνωση έως και Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου, ώρα 13.00

Επιμορφωτική συνάντηση στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Erasmus+

Σχετ.: 1. Το υπ’ αριθμ. πρωτ. 11857/Η1/03-02-2022 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ με θέμα:

 

«Ορισμός Προωθητών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ για την προγραμματική περίοδο 2021-2027 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»

 

Κατόπιν της υπ’ αριθμ. πρόσκλησης για αιτήσεις Erasmus+ 2023 – EAC/A10/2022 και του μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν πρόγραμμα Erasmus+ , η προωθήτρια των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της ΠΔΕΔΕ κα Σαρλή Έλενα και η αναπληρώτριά της κα Δαββέτα Έλενα προσκαλούν όσους εκπαιδευτικούς Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης επιθυμούν σε δεύτερη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση προκειμένου να τους ενημερώσουν για τις Βασικές Δράσεις ΚΑ1/ΒΔ1-Κινητικότητα των ατόμων και ΚΑ2/ΒΔ2-Συνεργασία για την Καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Erasmus+, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:

Ημέρα και ώρα επιμόρφωσης Επιμορφώτριες

Παρασκευή 16/12/2022 Ώρα 9:00- 11:00 Έλενα Σαρλή,

Προωθήτρια Ευρωπ/κών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ, Έλενα Δαββέτα,

Αναπληρώτρια Προωθήτρια Ευρωπ/κών Προγραμμάτων

ΠΔΕΔΕ Θέμα: «Διαδικασίες Υποβολής Αιτήσεων KA1, KA2»

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα, 02-12-2022

 

Αρ. Πρωτ.: Φ.50.1/11236 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΠΕΕΡΡΙΙΦΦΕΕΡΡΕΕΙΙΑΑΚΚΗΗ ΔΔ//ΝΝΣΣΗΗ ΠΠ//ΘΘΜΜΙΙΑΑΣΣ && ΔΔ//ΘΘΜΜΙΙΑΑΣΣ ΕΕΚΚΠΠ//ΣΣΗΗΣΣ ΔΔΥΥΤΤΙΙΚΚΗΗΣΣ ΕΕΛΛΛΛΑΑΔΔΑΑΣΣ ΑΥΤΟΤΕΛΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΜΗΜΑ

Α Ταχ.  Διεύθυνση : Ακτή Δυμαίων 25Α

Πληροφορίες :  Δαββέτα Έλενα Σαρλή Έλενα

Ταχ. Κώδικας : 262 22 ΠΑΤΡΑ

Τηλέφωνο : 2610 362409

Email : [email protected]

 

ΠΡΟΣ Σχολικές μονάδες Δ/νσεων Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Αιτ/νίας, Αχαΐας και Ηλείας

1. Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να παρακολουθήσουν καλούνται όπως συμπληρώσουν έως την Παρασκευή 09-12-2022 την ακόλουθη φόρμα συμμετοχής ως εξής:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfynbuO8A_aoA-ILib2IkAFh2fXupziClO62RgJv6jT4hjQ/viewform

2. H συνάντηση θα πραγματοποιηθεί μέσω Webex στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://minedu-secondary.webex.com/meet/sarlis3

 Επισημαίνεται ότι για την καλύτερη ποιότητα του εργαστηρίου θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (έως 40 άτομα).  Θα ακολουθήσουν σε επόμενο χρονικό διάστημα και άλλες επιμορφωτικές συναντήσεις.

 Παρακαλούμε όσοι έχουν ήδη δηλώσει συμμετοχή στις 7 και 8 Δεκεμβρίου να μην δηλώσουν πάλι προκειμένου να μπορέσουν και άλλοι εκπαιδευτικοί να παρακολουθήσουν.

 

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδας

Κωνσταντίνος Γιαννόπουλος

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2023: Τι είναι το Erasmus+; Ποιοι είναι οι στόχοι ERASMUS+;

Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της ΕΕ για τη στήριξη της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού στην Ευρώπη.

Ο προϋπολογισμός του εκτιμάται σε 26,2 δισ. ευρώ. Το ποσό αυτό είναι σχεδόν διπλάσιο της χρηματοδότησης που χορηγήθηκε στο προηγούμενο πρόγραμμα (2014-2020).

Το πρόγραμμα 2021-2027 δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην κοινωνική ένταξη, στην πράσινη και στην ψηφιακή μετάβαση, καθώς και στην προώθηση της συμμετοχής των νέων στον δημοκρατικό βίο.

Στηρίζει προτεραιότητες και δραστηριότητες που καθορίζονται στον Ευρωπαϊκό Χώρο Εκπαίδευσης, στο σχέδιο δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση και στο ευρωπαϊκό θεματολόγιο δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα

  • στηρίζει επίσης τον ευρωπαϊκό πυλώνα κοινωνικών δικαιωμάτων
  • υλοποιεί τη στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία 2019-2027
  • αναπτύσσει την ευρωπαϊκή διάσταση στον αθλητισμό

Ευκαιρίες

Το Erasmus+ προσφέρει ευκαιρίες κινητικότητας και συνεργασίας όσον αφορά τα εξής:

  • τριτοβάθμια εκπαίδευση
  • επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση
  • σχολική εκπαίδευση (συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής αγωγής και μέριμνας)
  • εκπαίδευση ενηλίκων
  • νεολαία
  • και αθλητισμός

Λεπτομερείς πληροφορίες γι’ αυτές τις δυνατότητες, συμπεριλαμβανομένων των κριτηρίων επιλεξιμότητας, περιέχονται στον οδηγό του προγράμματος Erasmus+.

Αποτελέσματα

Τα αποτελέσματα του Erasmus+ είναι διαθέσιμα σε εκθέσεις και συλλογές στατιστικών, καθώς και μέσω της πλατφόρμας σχεδίων Erasmus+. Περιλαμβάνονται οι περισσότερες από τις πρωτοβουλίες που χρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα, καθώς και ορισμένες ορθές πρακτικές και επιτυχημένα παραδείγματα.

ΙΕΠ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ07 ΣΤΟ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ PORTFOLIO ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Κύλιση προς τα επάνω