Καταδίκη της απαξιωτικής στάσης απέναντι στα σωματεία και του αυταρχισμού του Δ/ντή εκπαίδευσης ΠΕ Αν Αττικής.
Το ΔΣ του συλλόγου εκπαιδευτικών ΠΕ Κ ΣΩΤΗΡΙΟΥ καταδικάζει τη τακτική του Δ/ντή εκπαίδευσης Π.Ε. Αν. Αττικής να αρνηθεί συνάντηση με όλο το ΔΣ του συλλόγου. Συγκεκριμένα το ΔΣ ζήτησε συνάντηση από την πρώτη στιγμή της τοποθέτησης του για να συζητήσει όλα τα μεγάλα προβλήματα της λειτουργίας των σχολείων. Ο Δ/ντής αφού κωλυσιέργησε να απαντήσει, επικαλούμενος φόρτο εργασίας όρισε τελικά συνάντηση, αλλά με 2 μόνο μέλη του ΔΣ. Αρνήθηκε να γνωρίσει έστω και εθιμοτυπικά όλο το ΔΣ.
Ως ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου επανήλθαμε, καθώς κάτι τέτοιο δεν έχει ξαναγίνει ποτέ στην ιστορία της Π.Ε. Αν. Αττικής από κανένα δ/ντή εκπαίδευσης απέναντι στο σύλλογο. Αποτελεί πρωτόγνωρη τακτική συνολικά στον συνδικαλισμό, όταν ακόμα και οι υπουργοί δέχονται το 11μελές ΔΣ της ΔΟΕ και την 17μελή ΕΕ της ΑΔΕΔΥ χωρίς περιορισμό σε αριθμούς. Παρόλα αυτά ο Δ/ντής εκπαίδευσης απάντησε ότι η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί μόνο αν εκπροσωπηθεί το ΔΣ αποκλειστικά από 2 μέλη. Από την αρχή επιδίωξε να καθορίσει ακόμη και τη σύνθεση της εκπροσώπησης δεχόμενος τον «Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. «Κ. Σωτηρίου» και ένα ακόμη μέλος» .
Η στάση αυτή απαξίωσης του σωματείου είναι στη γραμμή που κράτησε από την πρώτη στιγμή με την στρατιωτικού τύπου αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών και των σχολείων.
Στην πρώτη συνάντηση – «καλωσόρισμα» με τους δ/ντές /ντριες και τις προϊστάμενες /νους νηπιαγωγείων διέθεσε το κέντρο βάρους της ενημέρωσης του στο πειθαρχικό νόμο και στις ποινές – με σαφή παραπληροφόρηση και προσπάθεια τρομοκράτησης των στελεχών, επιδιώκοντας να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές του εργασιακού πλαίσιου στρατώνα στα σχολεία μας. Απέστειλε το ενημερωτικό σε όλες τις σχ. μονάδες για να πληροφορηθούν όλες και όλοι οι εκπαιδευτικοί που δίνουν και την ψυχή τους για τα παιδιά του δημόσιου σχολείου, ότι είναι «έμμισθα κρατικά όργανα» με άμεση, υπηρεσιακή και πειθαρχική σχέση καθώς και με σχέση ιεραρχικής εξάρτησης από το κράτος! Ανάμεσα σε άλλα που αφορούν κυρίως νομοθετήματα τα οποία το εκπαιδευτικό κίνημα έχει απαντήσει και απορρίψει για την επικίνδυνη στόχευσή τους, ακολούθησαν υποδείξεις όπως : «ΠΡΟΣΟΧΗ στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης, ΠΡΟΣΟΧΗ σε αναφορές για σύγχρονα πολιτικά- στρατιωτικά γεγονότα» επιδιώκοντας την επιβολή απαγορεύσεων «άλλων εποχών». Μέχρι αναφορά στον ΚΩΔΙΚΑ ΗΘΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ γίνεται άσχετα αν οι κυβερνητικοί υπουργοί που τον υπογράφουν έχουν παραβιάσει κάθε ηθική και ελέγχονται οι ίδιοι.
- Την ώρα που τα σχολεία βρίσκονται στη χειρότερη κατάσταση των τελευταίων χρόνων με τα τεράστια κενά σχεδόν 2 μήνες από την έναρξη των σχολείων. Στην Αν. Αττική παραμένουν από τα δεδομένα της ΔΙΠΕ Αν. Αττικής 800 κενά εκπαιδευτικών.
- Την ώρα που αδυνατούν να λειτουργήσουν στην πλειοψηφία των σχολείων και νηπιαγωγείων τα ολοήμερα ενώ διαλύεται η ειδική αγωγή και λείπουν σειρά εκπαιδευτικών ειδικοτήτων
- Την ώρα που μαθητές στοιβάζονται στις τάξεις ακόμα και με σοβαρούς κινδύνους για την ασφάλεια των παιδιών σε ακατάλληλες μικρές σε έκταση αίθουσες (πχ ειδικό Ν/Γ Λαυρίου, Ν/Γ Κερατέας κλπ) και αγνοώντας τις διαγνώσεις
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
Ο Δ/ντης Εκπαιδευσης Π.Ε. Αν. Αττικής αντί να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς απέναντι στις πρόσθετες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν δεν έχει να πει την παραμικρή κουβέντα να τους εμπνεύσει. Αντίθετα βγάζει ενημερώσεις και εγκυκλίους που περισσότερο προσομοιάζουν σε στρατιωτικά παραγγέλματα.
Ο σύλλογος θα επιμείνει και θα προβάλει τα πραγματικά προβλήματα και μας ανάγκες των εκπαιδευτικών και των σχολείων και θα απαιτήσει με συλλογικές αποφάσεις και διεκδικήσεις να σκύψουν ο δ/ντής εκπαίδευσης και το Υπουργείο στα προβλήματα και να δώσουν λύσεις σε όφελος των εκπαιδευτικών και μας εκπαίδευσης. Προτείνει σε όλους τους συλλόγους ΠΕ Αν Αττικής την συνδιοργάνωση μαζικής παράστασης όλων των συλλόγων, της ΔΟΕ και των φορέων της εκπαίδευσης (των γονέων) για όλα τα προβλήματα των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών.
Καλούμε τον Δ/ντή να επανεξετάσει τη στάση του απέναντι στα εκπαιδευτικά σωματεία και τους φορείς του εκπαιδευτικού κινήματος όπως έχει υποχρέωση από τη θεσμική του θέση και να ακούσει τα προβλήματα χωρίς να κλείνει τα μάτια.
Στη λογική πειθάρχησης που προσπαθεί να επιβληθεί στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς διαμηνύουμε ότι από θέση ευθύνης στο παιδαγωγικό μας έργο θα μείνουμε πιστοί στις παιδαγωγικές αντιλήψεις των μεγάλων δασκάλων του κόσμου. Θα συνεχίσουμε να δίνουμε τη μάχη -μέσα και έξω από τις τάξεις μας- για να «κάνουμε τον άνθρωπο περισσότερο άνθρωπο», «να ανοίγουμε δρόμους στην ελευθερία, σε μια πιο δίκαιη και δημοκρατική κοινωνία», να υπερασπιζόμαστε το δημόσιο δωρεάν σχολείο και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας και τα εργασιακά μας δικαιώματα απέναντι τη λαίλαπα αποδόμησης, κατηγοριοποίησης, της εμπορευματοποίησης και ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.
