Εν αναμονή της απόφασης για τη διαδικασία ορκωμοσίας και ανάληψης υπηρεσίας των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, επανέρχεται ένα ζήτημα που κάθε χρόνο προκαλεί ταλαιπωρία και σημαντική οικονομική επιβάρυνση στους νέους εκπαιδευτικούς.
Γιατί η διαδικασία να μην γίνει επιτέλους πιο απλή, σύγχρονη και ψηφιακή;
Κάθε χρόνο, χιλιάδες νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί καλούνται, αμέσως μετά την ανακοίνωση των διορισμών τους, να οργανώσουν μέσα σε λίγες ημέρες τη μετακίνησή τους προς τον τόπο διορισμού. Το πρόβλημα γίνεται ακόμη μεγαλύτερο όταν πρόκειται για νησιά ή δυσπρόσιτες περιοχές, όπου το κόστος μετακίνησης και διαμονής είναι ιδιαίτερα αυξημένο.
Τι ισχύει τα τελευταία χρόνια
Η βασική διαδικασία παραμένει ουσιαστικά ίδια: ο νεοδιόριστος καλείται να παρουσιαστεί αυτοπροσώπως στην αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την ορκωμοσία και την ανάληψη υπηρεσίας.
Το 2025, για παράδειγμα, οι 8.823 νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να παρουσιαστούν στις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης από τις 26 Αυγούστου έως και την 1η Σεπτεμβρίου 2025 για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας.
Αντίστοιχα, το 2024 οι 6.211 νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης από τις 27 Αυγούστου έως και τις 2 Σεπτεμβρίου 2024.
Επομένως, δεν πρόκειται για μια νέα πρακτική. Εδώ και χρόνια η διαδικασία βασίζεται στην αυτοπρόσωπη παρουσία του νεοδιόριστου, ακόμη και όταν αυτό συνεπάγεται σημαντικές μετακινήσεις.
Το πρόβλημα στα νησιά είναι ακόμη μεγαλύτερο
Ας πάρουμε την περίπτωση ενός εκπαιδευτικού που διορίζεται σε νησιωτική περιοχή.
Είναι πιθανό η αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης να βρίσκεται σε διαφορετικό νησί από εκείνο στο οποίο τελικά θα τοποθετηθεί. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να χρειαστεί να ταξιδέψει πρώτα στη Διεύθυνση για την ανάληψη υπηρεσίας και στη συνέχεια να μετακινηθεί ξανά προς το σχολείο τοποθέτησής του.
Μέσα στις τελευταίες ημέρες του Αυγούστου, στην καρδιά της τουριστικής περιόδου, αυτό σημαίνει εισιτήρια, διαμονή, μετακινήσεις και επιπλέον έξοδα, πριν ακόμη ο εκπαιδευτικός ξεκινήσει ουσιαστικά να εργάζεται.
Την ίδια στιγμή, ο νεοδιόριστος καλείται να βρει κατοικία στον νέο τόπο υπηρεσίας, να πληρώσει εγγύηση και ενοίκιο και να καλύψει τα έξοδα εγκατάστασής του.
144 σχολεία βάζουν λουκέτο στην Κεντρική Μακεδονία – Το δημογραφικό αδειάζει τις σχολικές αίθουσες
Μπορεί να γίνει πιο απλά
Η λύση θα μπορούσε να είναι μια πλήρως ψηφιακή αρχική διαδικασία ανάληψης υπηρεσίας.
Ο νεοδιόριστος θα μπορούσε να ολοκληρώνει ηλεκτρονικά την απαιτούμενη διαδικασία, να υποβάλλει τα απαραίτητα στοιχεία και δικαιολογητικά και να ενημερώνεται ψηφιακά για την τοποθέτησή του.
Στη συνέχεια, από την 1η Σεπτεμβρίου, θα μπορούσε να παρουσιαστεί στη σχολική μονάδα στην οποία τοποθετήθηκε, να πραγματοποιήσει την ορκωμοσία και να παραδώσει, όπου απαιτείται, τα πρωτότυπα δικαιολογητικά.
Με αυτόν τον τρόπο η φυσική παρουσία δεν καταργείται.
Μεταφέρεται όμως εκεί όπου πραγματικά χρειάζεται: στον τόπο υπηρεσίας του εκπαιδευτικού.
Ψηφιοποίηση χωρίς κατάργηση του ελέγχου
Η ψηφιακή διαδικασία δεν σημαίνει κατάργηση του διοικητικού ελέγχου.
Τα στοιχεία και τα δικαιολογητικά μπορούν να ελέγχονται ηλεκτρονικά, ενώ όσα απαιτούν φυσική προσκόμιση μπορούν να παραδίδονται στη σχολική μονάδα.
Η τεχνολογία πλέον επιτρέπει στο κράτος να πραγματοποιεί μεγάλο μέρος των διοικητικών διαδικασιών χωρίς να απαιτείται η φυσική μετακίνηση του πολίτη από υπηρεσία σε υπηρεσία.
Άρα, το ερώτημα δεν είναι αν μπορεί να γίνει.
Μπορεί.
Το ερώτημα είναι αν υπάρχει η πολιτική βούληση να γίνει.
Λιγότερη ταλαιπωρία και μικρότερο κόστος
Το ζητούμενο δεν είναι κάποια προνομιακή μεταχείριση των νεοδιόριστων.
Είναι μια πιο λογική και σύγχρονη διαδικασία.
Ένας εκπαιδευτικός που διορίζεται στη Λήμνο, στον Άγιο Ευστράτιο, στη Χίο, στη Ρόδο, στις Κυκλάδες ή σε οποιαδήποτε άλλη νησιωτική περιοχή δεν είναι λογικό να υποχρεώνεται σε πολλαπλές μετακινήσεις για μια διοικητική διαδικασία που μπορεί σε μεγάλο βαθμό να πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά.
Ειδικά για τους νεοδιόριστους που ξεκινούν τη νέα τους ζωή σε έναν άγνωστο τόπο, κάθε επιπλέον έξοδο και κάθε επιπλέον μετακίνηση έχει σημασία.
Η διαδικασία μπορεί να είναι απλή:
Ψηφιακή ανάληψη υπηρεσίας – ηλεκτρονική ενημέρωση για την τοποθέτηση – παρουσία στο σχολείο από 1η Σεπτεμβρίου – ορκωμοσία και ολοκλήρωση του φακέλου.
Εν αναμονή, λοιπόν, της σημερινής απόφασης για τη διαδικασία ορκωμοσίας και ανάληψης υπηρεσίας των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, αξίζει να ανοίξει ξανά η συζήτηση.
