Ανεπιτυχής αποδείχθηκε η προσπάθεια διεξαγωγής των εξετάσεων Pisa στο 4ο ΓΕΛ Κέρκυρας, καθώς ο Σύλλογος Διδασκόντων και η ΕΛΜΕ Κέρκυρας αντιστάθηκαν δυναμικά, αποτρέποντας τη διαδικασία. Παρά την προσπάθεια της ΔΔΕ να φέρει απεργοσπάστες επιτηρητές, οι εξετάσεις ματαιώθηκαν λόγω της αποφασιστικής στάσης των εκπαιδευτικών. Η εκπαιδευτική κοινότητα καταγγέλλει τον ρόλο των εξετάσεων Pisa ως μέσο κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών. Σε εκδικητική ενέργεια, η ΔΔΕ αφαίρεσε υπολογιστές από το σχολείο, επειδή δεν συμμετείχε στις εξετάσεις. Το περιστατικό αναδεικνύει τη σημασία της συλλογικής αντίστασης για την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
Ελμε Κέρκυρας: Στο κενό έπεσε για μια ακόμα φορά η προσπάθεια ΔΔΕ, ΠΔΕ και Υπουργείου να κάνουν εξετάσεις Pisa.
Την προηγούμενη Δευτέρα, νωρίς το πρωί ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου ΓΕΛ και η ΕΛΜΕ Κέρκυρας, πραγματοποιώντας στάση εργασίας, βρέθηκαν έξω από την είσοδο του σχολείου για να διαμαρτυρηθούν στην προσπάθεια του ΔΔΕ να στείλει «μεταφερόμενους» απεργοσπάστες εκπαιδευτικούς, για να επιτηρήσουν τις εξετάσεις Pisa που θα γινόταν στο σχολείο, μιας και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου είχε αρνηθεί τη συμμετοχή του στις εξετάσεις αυτές.
Για την ΕΛΜΕ και τους συναδέλφους είναι φανερό πως ο συγκεκριμένος διαγωνισμός δεν είναι ένα απλό διαγνωστικό εργαλείο. Στόχος του Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα και με τη διεθνή εμπειρία καθώς και τις διατυπωμένες θέσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ, είναι να βρεθεί ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητ(ρι)ών και να τις συσχετίσει άμεσα με την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, οδηγώντας σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους, μείωση της χρηματοδότησής τους στα πλαίσια της λεγόμενης «αυτονομίας της σχολικής μονάδας».
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και τα μέλη της ΕΛΜΕ Κέρκυρας αντέδρασαν και εξέφρασαν την διαμαρτυρία τους και στους απεργοσπάστες εκπαιδευτικούς, στη Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης και στον ίδιο τον ΔΔΕ Κέρκυρας.
Αναφέρθηκαν στο ρόλο που έχουν αυτές οι εξετάσεις, οι οποίες συμβάλλουν στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και των μαθητών και ως στόχο έχουν να ρίξουν την ευθύνη για όλα τα δεινά της εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς.
Η αποχώρηση, μετά από λίγη ώρα, των «μεταφερόμενων» εκπαιδευτικών, της συμβούλου και του ΔΔΕ και η δήλωση του ΔΔΕ ότι θα ματαιωθούν οι εξετάσεις εκείνη την ημέρα, έγινε με την αποφασιστική στάση του Συλλόγου Διδασκόντων και της ΕΛΜΕ.
Η ανακοίνωση της επόμενης μέρας, πως τελικά δε θα πραγματοποιηθούν καθόλου εξετάσεις στο σχολείο αυτό, δείχνει το τι μπορούν να πετύχουν οι εργαζόμενοι, όταν είναι αποφασισμένοι και έχουν στόχο την υπεράσπιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
Μάλιστα, ο ΔΔΕ την επομένη, αποφάσισε να τιμωρήσει και τους μαθητές του σχολείου, επειδή οι καθηγητές τους δεν θέλησαν να συμμετέχουν στο διαγωνισμό Pisa ( ! ). Ετσι σε μια πρωτοφανή κίνηση αφαίρεσε από το σχολείο 10αδες υπολογιστές οι οποίοι είχαν δοθεί σαν «τυράκι» στα σχολεία, που θα λάμβαναν μέρος σε αυτό το διαγωνισμό. Αλήθεια, δεν ξέρει ο ΔΔΕ και οι πολιτικοί του προϊστάμενοι ότι οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές έχουν και άλλη χρησιμότητα σε ένα δημόσιο σχολείο, εκτός από το να χρησιμοποιούνται ως μέσο τέστ, εξετάσεων και κατηγοριοποίησης σχολείων;
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου, με τη στάση του, κρατάει ψηλά την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών και μας δείχνει το δρόμο, ότι δεν πρέπει να λυγίζουμε μπροστά στις απειλές που εκτοξεύει και θα εκτοξεύει κάθε φορά η Διοίκηση, όταν θέλει να περάσει τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα.
Συνεχίζουμε συσπειρωμένοι στα σωματεία μας!
