ΤΑΞΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΡΕΥΣΗ

Κατσωνόπουλος: Η Πολιτεία ευθύνεται για τα κενά, όχι οι νεοδιόριστοι

Με αφορμή το πρωτοσέλιδο της Καθημερινής και τις δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, ο Θοδωρής Κατσωνόπουλος, αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ, αποκαθιστά την αλήθεια: οι άδειες που λαμβάνουν οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί είναι πλήρως κατοχυρωμένα δικαιώματα και η στοχοποίησή τους αποτελεί επικίνδυνη αντιστροφή της πραγματικότητας. Το πραγματικό πρόβλημα είναι η έλλειψη σχεδίου κάλυψης των κενών και οι ανισότητες μεταξύ μόνιμων και αναπληρωτών. Ζητείται άμεση πρόσληψη όλων των αναπληρωτών, κάλυψη του 100% των κενών από την πρώτη μέρα, εξίσωση δικαιωμάτων και σταθερός προγραμματισμός διορισμών. Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι το πρόβλημα αλλά η λύση, ενώ η Πολιτεία έχει την αποκλειστική ευθύνη να διασφαλίσει σχολεία χωρίς κενά και με αξιοπρεπείς όρους εργασίας.

Ιδιωτικά Πανεπιστήμια στην Ελλάδα και το εξωτερικό: Τι ισχύει; Μύθοι, ανακρίβειες και υπερβολές.

Ακολουθεί η ανακοίνωση του αιρετού ΚΥΣΔΕ:

Απάντηση στην Υπουργό και σε δημοσιογράφους σχετικά με τις άδειες των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών και τα εκπαιδευτικά κενά: Κάλυψη όλων των κενών τώρα – Ισότητα δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών

Κάλυψη όλων των κενών τώρα Ισότητα δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών

Με αφορμή το πρωτοσέλιδο της εφημερίδας Καθημερινή με τίτλο «Διορίστηκαν και πήραν άδεια» και τις δηλώσεις της Υπουργού, οφείλουμε να τοποθετηθούμε ξεκάθαρα, αποκαθιστώντας την αλήθεια.
📌Οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί έπραξαν απολύτως νόμιμα.
Οι άδειες που αιτήθηκαν και έλαβαν είναι δικαιώματα κατοχυρωμένα στη νομοθεσία (κύησης, ανατροφής τέκνου, επαπειλούμενης κύησης, αναρρωτικές κ.ά.). Το να παρουσιάζονται οι εκπαιδευτικοί ως υπαίτιοι για τα κενά, αποτελεί επικοινωνιακή αντιστροφή της πραγματικότητας. Η στοχοποίηση εργαζομένων επειδή ασκούν θεμελιώδη δικαιώματά τους είναι επικίνδυνη και αδικαιολόγητη.
📌 Καλώς έγιναν οι διορισμοί, καλώς δόθηκαν οι άδειες.
Η στελέχωση των σχολείων με μόνιμο προσωπικό είναι αναγκαία και επιβεβλημένη. Οι άδειες δεν είναι το πρόβλημα, το πρόβλημα είναι η απουσία σχεδίου για να καλυφθούν τα κενά αμέσως, όπως οφείλει το Υπουργείο.
📌 Η πραγματική ευθύνη είναι της Πολιτείας.
• Δεν καλύφθηκαν όλα τα κενά από την αρχή της σχολικής χρονιάς.
• Δεν προσλήφθηκαν έγκαιρα οι απαραίτητοι αναπληρωτές.
• Το φαινόμενο των σχολείων που ξεκινούν υποστελεχωμένα επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο, αποδεικνύοντας την έλλειψη πολιτικής βούλησης και όχι κάποιο δομικό πρόβλημα.
📌 Το δομικό πρόβλημα είναι οι ανισότητες μεταξύ μονίμων και αναπληρωτών.
Στη δημόσια εκπαίδευση υπάρχουν σήμερα εκπαιδευτικοί δύο ταχυτήτων και οι αναπληρωτές στερούνται στοιχειωδών δικαιωμάτων (πλήρεις άδειες, δυνατότητα ασθένειας χωρίς φόβο απώλειας μισθού κ.ά.).
Αυτή η διάκριση αποτελεί την πραγματική δομική παθογένεια του συστήματος, που αναπαράγει την αδικία και οδηγεί χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε καθεστώς επισφάλειας, παρότι καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες.
📌 Απαιτούμε λύσεις τώρα, όχι επικοινωνιακά τεχνάσματα.
• Άμεση πρόσληψη όλων των αναπληρωτών που απαιτούνται, χωρίς καθυστερήσεις και διαδοχικές πολλαπλές φάσεις προσλήψεων, παρά μόνο για έκτακτες ανάγκες που θα προκύψουν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
• Κάλυψη του 100% των κενών που δηλώνονται από τις Διευθύνσεις από την πρώτη μέρα.
• Εξίσωση των δικαιωμάτων αναπληρωτών και μονίμων εκπαιδευτικών.
• Σταθερός ετήσιος προγραμματισμός μόνιμων διορισμών.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αξίζουν μια εκπαίδευση χωρίς κενά, χωρίς προσχηματικές δικαιολογίες και χωρίς εργαζόμενους δύο κατηγοριών.
Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι το πρόβλημα, αλλά η λύση. Το κράτος έχει την αποκλειστική ευθύνη να εξασφαλίσει το αυτονόητο, δηλ σχολεία πλήρως στελεχωμένα, ισότητα δικαιωμάτων και αξιοπρεπείς όρους εργασίας για όλες και όλους.
Με συναδελφικούς, αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Κατσωνόπουλος Θοδωρής
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ
ΟΠΕΚΑ: Άνοιξε η πλατφόρμα για το επίδομα Ορεινών και Μειονεκτικών Περιοχών – Έως 600€

ΟΠΕΚΑ: Άνοιξε η πλατφόρμα για το επίδομα Ορεινών και Μειονεκτικών Περιοχών – Έως 600€

Άνοιξε η πλατφόρμα για τη χορήγηση εισοδηματικής ενίσχυσης σε οικογένειες Ορεινών και Μειονεκτικών Περιοχών Ο Οργανισμός Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής ...
Δημοτικά Σχολεία: Η διαδικασία προμήθειας βιβλίων Γαλλικής και Γερμανικής για Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη

Δημοτικά Σχολεία: Η διαδικασία προμήθειας βιβλίων Γαλλικής και Γερμανικής για Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη

Διαδικασία προμήθειας Βιβλίων Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας για τις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου κατά το σχολικό έτος ...
Ροζ καμπάνα σε στρογγυλό φόντο

Νέος Πρότυπος Οδηγός Κατάρτισης για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας

Νέος Πρότυπος Οδηγός Κατάρτισης για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας Ένα σύγχρονο και ενιαίο πλαίσιο για την ανανέωση των ...
Χέρια με ευρώ και χαρτονομίσματα

Πληρωμές ΔΥΠΑ Αυγούστου: Τα ποσά ανά επίδομα και οι χιλιάδες ωφελούμενοι

Οι πληρωμές Αυγούστου της ΔΥΠΑ – Αναλυτικά στοιχεία ανά κατηγορία ωφελουμένων Με συνέπεια, διαφάνεια και πλήρη οργάνωση ολοκληρώθηκαν οι πληρωμές ...
/ / ΔΥΠΑ, Πληρωμές ΔΥΠΑ
ντουντούκα

Προσλήψεις αναπληρωτών: «Τρέχει» το σύστημα – Το απόγευμα μετά τις 17:00 τα αποτελέσματα

Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία προσλήψεων αναπληρωτών και αναπληρωτριών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθώς το σύστημα προσλήψεων έχει ...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2026-27: Το ΙΕΠ καλεί φορείς να υποβάλουν εκπαιδευτικά προγράμματα

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2026-27: Το ΙΕΠ καλεί φορείς να υποβάλουν εκπαιδευτικά προγράμματα

Πρόσκληση του ΙΕΠ προς φορείς για υποβολή Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2026-27 Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Καθορίστηκαν οι λειτουργικές ανάγκες για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς

Προσδιορισμός λειτουργικών αναγκών των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. ανά κλάδο, ειδικότητα, βαθμίδα εκπαίδευσης σε προσωρινούς αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου. Δείτε ...
Εξεταστέα Ύλη

Πανελλαδικές 2026: Πώς θα δείτε τα γραπτά σας – Προθεσμία έως 30 Σεπτεμβρίου και παράβολα 50 ή 80 ευρώ

Επίδειξη γραπτών δοκιμίων και αποκομμάτων τετραδίων πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων 2026 Α. Επίδειξη γραπτών δοκιμίων πανελλαδικών εξετάσεων 2026. Β. Επίδειξη αποκομμάτων ...
Οδηγός Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών

Ι.Ε.Π.: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών για 4 χρόνια σε θέσεις διοικητικού και επιστημονικού προσωπικού

Αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας εκπαιδευτικών σε θέσεις διοικητικού και επιστημονικού προσωπικού στο Ι.Ε.Π. Αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας εκπαιδευτικών σε θέσεις διοικητικού προσωπικού ...
Β΄ ειδικότητα εκπαιδευτικών: Προσοχή πριν την αίτηση – Δεν υπάρχει δυνατότητα ανάκλησης

Β΄ ειδικότητα εκπαιδευτικών: Προσοχή πριν την αίτηση – Δεν υπάρχει δυνατότητα ανάκλησης

ΠΡΟΣΟΧΗ στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς που θα κάνουν αίτηση για Β΄ ειδικότητα – Δεν προβλέπεται ανάκληση Τι προβλέπει το ισχύον πλαίσιο ...
ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων, αποσπάσεις και οριστικοποιήσεις – Τι αποφασίστηκε στην 55η συνεδρίαση

ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας: Προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων, αποσπάσεις και οριστικοποιήσεις – Τι αποφασίστηκε στην 55η συνεδρίαση

Ενημερωτικό των αιρετών της ΔΑΚΕ για τις αποφάσεις του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας Προσωρινές τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, ενστάσεις, οριστικοποιήσεις και αναπληρώσεις Προϊσταμένων ...
υπαιθα

Ο.Κ.Π.Ε.: Παρεμβάσεις στο ΥΠΑΙΘΑ για ειδικότητες, Φυσική Αγωγή και Ειδική Αγωγή

Ο.Κ.Π.Ε.: Στο επίκεντρο τα ζητήματα των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, Φυσικής Αγωγής και Ειδικής Αγωγής Συναντήσεις της Ομοσπονδίας Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με ...
Κύλιση στην κορυφή