ΤΑΞΗ E-wall

Καλωσόρισμα στους Νεοδιόριστους Εκπαιδευτικούς: Ευχές, Δεσμεύσεις και Δικαιώματα – Α΄ Σύλλογος Αθηνών

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Χαιρετισμός στις/στους νεοδιόριστους συναδέλφους

Χαιρετισμός στις/στους νεοδιόριστους συναδέλφους

Ορκίζομαι

Να μην ξεχάσω

τους αναπληρωτές

τη ζωή σε εκκρεμότητα

τους εκκαθαρισμένους πίνακες

το άγχος

την αγωνία

τον ΟΑΕΔ κάθε Ιούλιο και Αύγουστο

την αναμονή

την απαξίωση

 

Ορκίζομαι

Να αγαπώ τους μαθητές μου σαν παιδιά μου

Να συγκρατώ τον εαυτό μου

Να ακούω τις φωνές τους ως ανάγκη και κραυγή

Να βλέπω το λάθος σαν βήμα, όχι σαν τέλος

Να στολίζω τα λάθη με ελπίδα

 

Ορκίζομαι

Να αλλάζω μαζί τους

Να ακούω τις ανάγκες τους

Να δίνω λίγη γνώση – και πολλές αξίες

Να γίνομαι σπίθα για να ανάψουν φωτιές

Να τους ταρακουνώ

Να τους ξυπνώ

Να τους προκαλώ να σκέφτονται, να νιώθουν

 

Ορκίζομαι

Να κάνω ό,τι μπορώ για να γίνουν όμορφοι

Άνθρωποι.

Όμορφοι.

Όχι με πρόσωπο ή λόγια

μα με ψυχή.

 

Ορκίζομαι

 

(ανάρτηση νεοδιόριστης συναδέλφου στα κοινωνικά δίκτυα)

 

 

 

Συναδέλφισσα, συνάδελφε

Απευθυνόμαστε σε σένα που, μετά από χρόνια σπουδών, ανεργίας, εργασιακής περιπλάνησης, αλλά και σκληρών αγώνων, παραλαμβάνεις επιτέλους το μόνιμο διορισμό σου. Ευχόμαστε τα χρόνια που θα υπηρετήσεις στο δημόσιο σχολείο να είναι όμορφα, δημιουργικά, γόνιμα, χρόνια που θα ανταποκρίνονται στα όνειρα που είχες όταν έκανες την επαγγελματική σου επιλογή.

 

Γνωρίζεις ότι η δημόσια εκπαίδευση και εμείς οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, ενώ στηρίζουμε το δημόσιο σχολείο με το καθημερινό μας έργο αλλά και τους συλλογικούς μας αγώνες, δεχόμαστε μια πρωτοφανή επίθεση, στα επαγγελματικά μας δικαιώματα, στις εργασιακές μας σχέσεις, στο επιστημονικό μας κύρος, στον παιδαγωγικό και κοινωνικό ρόλο. Δε χρειάζεται να σου πούμε για τους εξευτελιστικούς μισθούς, την απίστευτη ακρίβεια, τον αυταρχισμό του υπουργείου, την αξιολόγηση που επιδιώκει την υποταγή μας και την κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών και σχολείων, τα δεκάδες χιλιάδες κενά που καλύπτονται από αναπληρωτές/τριες, τα εμπόδια που ορθώνει η εκπαιδευτική πολιτική στα παιδιά των ασθενέστερων κοινωνικών τάξεων, τις εκπαιδευτικές ανισότητες που τροφοδοτούνται από την κυρίαρχη παιδαγωγική, τα ακατάλληλα και ανασφαλή σχολικά κτίρια. Τα ξέρεις όλα αυτά.

 

Γνωρίζεις πολύ καλά ότι η ομορφιά και η ιδιαιτερότητα του κλάδου μας πηγάζει από την αγάπη και το ενδιαφέρον μας για τα παιδιά, το δικό τους χαμόγελο και τα δικά τους όνειρα ομορφαίνουν τη ζωή μας, νοηματοδοτούν την εργασία μας και μας δίνουν το κουράγιο να αγωνιστούμε για δικαιοσύνη-ισότητα-ελευθερία, μέσα στο σχολείο αλλά και στην κοινωνία. Γνωρίζεις από τις σπουδές σου ακόμα, ότι το σχολείο δε μπορεί να αλλάξει την κοινωνία αλλά μπορεί να διαπαιδαγωγήσει ανθρώπους που θα αγωνιστούν για μια καλύτερη κοινωνία. Και ο ρόλος που έχεις να επιτελέσεις σε αυτό το πεδίο είναι πολύ σπουδαίος.

 

Μην ξεχάσεις ποτέ πως όσα δικαιώματα έχεις αυτή τη στιγμή, αποτελούν αποτέλεσμα αγώνων των προηγούμενων γενιών εκπαιδευτικών. Από τη δική σου στάση θα εξαρτηθεί αν αυτά τα δικαιώματα θα συνεχίσουν να ισχύουν και θα διευρυνθούν ή θα τα ισοπεδώσει ο οδοστρωτήρας των αντιεκπαιδευτικών και αντιλαϊκών πολιτικών. Μην ανεχθείς καμία αδικία σε βάρος σου, μην καταδεχτείς κανένα ρουσφέτι, καμία εύνοια σε βάρος των συναδέλφων σου. Μάθε τα δικαιώματά σου. Αγωνίσου μέσα από το Σύλλογό σου. Ας αρχίσουμε με τη διαδικασία προσωρινής τοποθέτησης:

Μόρια προσωρινής τοποθέτησης νεοδιόριστων τον πρώτο χρόνο: Γάμος ή σύμφωνο συμβίωσης (4), 1ο παιδί (4), 2ο παιδί (4), 3ο παιδί (6), 4ο παιδί και άνω (7 μόρια το καθένα), εντοπιότητα (2, αφορά σε σχολεία του δήμου όπου ανήκουν), συνυπηρέτηση (4), συνολική υπηρεσία, μόρια δυσμενών συνθηκών (ανάλογα με τα μόρια κάθε σχολείου που υπηρέτησαν). Σε περίπτωση ισοβαθμίας κατά τις προσωρινές τοποθετήσεις προηγούνται οι εκπαιδευτικοί με την ακόλουθη σειρά κριτηρίων: α) στη συνυπηρέτηση, β) στην εντοπιότητα, γ) στους οικογενειακούς λόγους, δ) στη συνολική υπηρεσία, ε) στα μόρια σχολείων. Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στα επιµέρους κριτήρια λαµβάνεται υπόψη η ημερομηνία και η σειρά δημοσίευσης του διορισµού στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.

 

Για κάθε απορία ή για περίπτωση όπου διαπιστώσεις κάποια παρατυπία ή αδικία μη διστάσεις να έρθεις σε επαφή με τον Σύλλογό σου. Καλή αρχή και καλή δύναμη!

Δάσκαλος με χρήματα και απορίες

13ος και 14ος μισθός: Τι θα συνέβαινε αν το ποσό μοιραζόταν στους 12 μήνες;

Μια διαφορετική πρόταση για τον τρόπο καταβολής των αποδοχών εργαζομένων σε Δημόσιο και ιδιωτικό τομέα Μια " εναλλακτική " πρόταση ...
Χρήματα και οικονομικά γραφήματα

13ος μισθός, 13η σύνταξη και κατάργηση 13ωρου: Οι δεσμεύσεις Ανδρουλάκη από τη ΔΕΘ

Εργασιακά, μισθοί, συντάξεις, Παιδεία, Υγεία, στέγαση και φορολογία στο πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ – Πιλοτικό τετραήμερο και κατάργηση του 13ωρου Ένα ...
"Καλή σχολική χρονιά" ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

“Καλή σχολική χρονιά” ευχήθηκε ο φρουρούμενος πρωθυπουργός στα παιδιά Δημοτικού σχολείου στα Άνω Λιόσια

«Καλή σχολική χρονιά» ευχήθηκε ο φρουρούμενος Κυριάκος Μητσοτάκης σε μαθητές Δημοτικού – Σφοδρές αντιδράσεις από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» ...
ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων

Μισθολόγιο Εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά ανά ΜΚ για μόνιμους, αναπληρωτές και νεοδιοριστους από 1η Απριλίου – Πότε πληρώνονται

Μισθολόγιο εκπαιδευτικών: Τα καθαρά ποσά ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο για μόνιμους, νεοδιοριστους και αναπληρωτές από 1η Απριλίου 2026 Από την 1η ...
ντουντούκα

Νηπιαγωγεία: Έντονη αντίδραση των Νηπιαγωγών στη νέα εγκύκλιο – Ζητούν άμεση απόσυρση ρύθμισης

Διαμαρτυρία Πανελλήνιου Συλλόγου Νηπιαγωγών για τη νέα εγκύκλιο λειτουργίας των Νηπιαγωγείων Στο επίκεντρο η υποχρεωτική ανάληψη πρωινού τμήματος από Προϊσταμένες/ους ...
Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Ο «χάρτης» των πληρωμών από e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ από 14 έως 18 Σεπτεμβρίου

Συνολικά 65.037.607,92 ευρώ θα καταβληθούν από τον e-ΕΦΚΑ και τη Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) κατά την περίοδο 14 έως 18 ...
/ / e-ΕΦΚΑ, ΔΥΠΑ, ΕΦΚΑ
Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Δάσκαλος… πατήρ πάντων!

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου «Όλα είναι θέμα Παιδείας» μας έλεγαν, θέλοντας να υπογραμμίσουν ότι πίσω από πολλές από τις κοινωνικές παθογένειες, ...
Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; «Τα Σετ Ρομποτικής μένουν στα συρτάρια» καταγγέλλει ο ΠΑ.Σ.Ε.Π.

Ρομποτική χωρίς Πληροφορικούς; Τα σετ στα συρτάρια! Ο ΠΑ.Σ.Ε.Π. ζητά θεσμικό ρόλο και πρώτη ανάθεση στους εκπαιδευτικούς ΠΕ86 για την ...
Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Η «μαγεία» της σύγχρονης Γεωγραφίας

Του Γιάννη Μιχαλακόπουλου Η Γεωγραφία αποτελεί έναν από τους πλέον ιδιαίτερους επιστημονικούς κλάδους, καθώς χαρακτηρίζεται από έναν δισυπόστατο χαρακτήρα: ανήκει ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.: Το χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας για το φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β

Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β Χρονοδιάγραμμα έναρξης λειτουργίας Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. Φθινοπωρινό εξάμηνο 2026Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ...
σχολειο

Σχολεία της Κορινθίας: 171 κενά εκπαιδευτικών – 92 μόνο στην Παράλληλη Στήριξη

Πάνω από 100 κενά στα σχολεία της Κορινθίας – «Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι κόστος» Σοβαρές είναι οι ...
Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

Τεχνητή Νοημοσύνη στη Δημόσια Διοίκηση: Βραβεύτηκε ο Ανδρέας Πέττας για τον «Αλκίνοο»

1η θέση στην κατηγορία «Καλύτερη Νέα Ιδέα» για την πρόταση που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διαχείριση της γνώσης των ...
Κύλιση στην κορυφή