ενισχυτική διδασκαλία

Η δημοσιογραφία δεν φιμώνεται με τηλεφωνήματα από υπουργικά γραφεία. Η κυβέρνηση να δώσει άμεσα εξηγήσεις

Σοβαρά ερωτήματα για την ελευθερία του Τύπου προκαλεί η καταγγελία του δημοσιογράφου Σπύρου Χαριτάτου ότι συνεργάτης της Υπουργού Παιδείας επιχείρησε να παρέμβει στη δημοσιογραφική του δραστηριότητα, ζητώντας την αποπομπή ή τον περιορισμό του.

Η Υπουργός Παιδείας επιβεβαίωσε ότι υπήρξε επικοινωνία συνεργάτη της, αρνήθηκε όμως το καταγγελλόμενο περιεχόμενό της. Μια απλή διάψευση δεν αρκεί. Ποιος τηλεφώνησε, σε ποιον, με ποια εντολή και τι ακριβώς ζήτησε;

Μισθοί εκπαιδευτικών: Στον πάτο της Ευρώπης η Ελλάδα – Τι δείχνουν τα στοιχεία

16 χρόνια απωλειών για τους δημοσίους υπαλλήλους: Έως 29,9% μειώθηκε η αγοραστική δύναμη – Τι δείχνει η νέα μελέτη

Ελευθερία του Τύπου: Στον πάτο της Ε.Ε. η Ελλάδα – Στην 108η θέση παγκοσμίως η Ελλάδα!

Η υπόθεση αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σοβαρότητα, καθώς προέκυψε μετά από τηλεοπτική συζήτηση για τις ελλείψεις στα σχολεία και ιδιαίτερα τους σχολικούς νοσηλευτές. Προβλήματα που η Κυριακή Μάλαμα έχει επανειλημμένα αναδείξει με κοινοβουλευτικές ερωτήσεις, χωρίς να έχουν δοθεί ουσιαστικές απαντήσεις σε όλα τα κρίσιμα ζητήματα.

Με νέα κοινοβουλευτική ερώτηση, η Κυριακή Μάλαμα απαιτεί πλήρη διαλεύκανση της υπόθεσης και συγκεκριμένες απαντήσεις για τις ενέργειες του συνεργάτη της Υπουργού.

Η κυβερνητική εξουσία δεν μπορεί να αντιμετωπίζει τον δημοσιογραφικό έλεγχο ως ενόχληση που πρέπει να εξαφανιστεί. Αν επιβεβαιωθούν οι καταγγελίες, πρόκειται για απαράδεκτη παρέμβαση στην ελευθερία του Τύπου.

Η κυβέρνηση οφείλει να απαντήσει. Η υπόθεση δεν μπορεί να κλείσει με υπεκφυγές και γενικόλογες διαψεύσεις.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης :

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την κυρία και τον κύριο Υπουργό :

Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Υφυπουργό στον Πρωθυπουργό και Κυβερνητικό Εκπρόσωπο

Θέμα: Σοβαρά ερωτήματα για την καταγγελλόμενη παρέμβαση συνεργάτη της Υπουργού Παιδείας μετά από δημοσιογραφικό έλεγχο για τις ελλείψεις στα σχολεία.

Σοβαρά ζητήματα σεβασμού της ελευθερίας του Τύπου και των ορίων της κυβερνητικής εξουσίας ανακύπτουν από τη δημόσια καταγγελία του δημοσιογράφου Σπύρου Χαριτάτου, σύμφωνα με την οποία συνεργάτης της Υπουργού Παιδείας επικοινώνησε με πρόσωπο που έχει θεσμικό ρόλο στον δημοσιογραφικό χώρο, ζητώντας την αποπομπή ή τον περιορισμό του δημοσιογράφου. Στις 22 Οκτωβρίου 2026, η Υπουργός επιβεβαίωσε δημόσια την επικοινωνία, αρνήθηκε ωστόσο κατηγορηματικά ότι διατυπώθηκε τέτοιο αίτημα.

Η καταγγελλόμενη παρέμβαση φέρεται να ακολούθησε τηλεοπτική συζήτηση στην εκπομπή «Καθαρές Κουβέντες» του OPEN, με τη συμμετοχή του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Γιάννη Παπαδομαρκάκη, για τα σοβαρά προβλήματα στελέχωσης των σχολείων και ιδιαίτερα τις ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών.

Τα σοβαρά αυτά προβλήματα δεν αναδείχθηκαν για πρώτη φορά από την εκπομπή του OPEN. Έχουν αποτελέσει αντικείμενο επανειλημμένων κοινοβουλευτικών παρεμβάσεών μου, χωρίς να έχουν δοθεί σε όλα τα κρίσιμα ζητήματα ουσιαστικές απαντήσεις.

Στις υπ’ αριθ. 8268/12.9.2026 και 8126/8.9.2026 κοινοβουλευτικές ερωτήσεις, η πρώτη εκ των οποίων συνυπογράφηκε από εμένα, έθεσα εκ νέου τα ζητήματα των εκπαιδευτικών κενών, της παράλληλης στήριξης και των ελλείψεων ειδικού προσωπικού. Ειδικότερα, με την ερώτηση 8126/8.9.2026 ζήτησα να γνωστοποιηθεί πόσα κενά σχολικών νοσηλευτών παρέμεναν ακάλυπτα. Για καμία από τις δύο δεν έλαβα απάντηση μέχρι σήμερα.

Στην υπ’ αριθ. 8860/29.9.2025 ερώτησή μου, το Υπουργείο περιορίστηκε κυρίως σε αριθμούς προσλήψεων, χωρίς να απαντήσει συγκεκριμένα πόσα από τα καταγγελλόμενα εκπαιδευτικά κενά παρέμεναν ακάλυπτα και πότε θα καλύπτονταν. Στην υπ’ αριθ. 8836/26.9.2025 Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων (ΑΚΕ 1809), η ίδια η Υπουργός παραδέχθηκε, με την απάντησή της, ότι το σχολικό έτος 2024 – 2025, από τους 3.743 μαθητές με εγκεκριμένη ανάγκη σχολικού νοσηλευτή υποστηρίχθηκαν μόλις 3.299, χωρίς να προσδιορίζει πότε θα καλυφθούν πλήρως οι ανάγκες.

Ακόμη και σε παλαιότερες κοινοβουλευτικές ερωτήσεις που είχα συνυπογράψει, τις υπ’ αριθ. 827/22.9.2023 και 418/18.10.2021, η κυβέρνησή σας είχε ήδη αναγνωρίσει τις ελλείψεις σχολικών νοσηλευτών, περιοριζόμενη κυρίως στην παράθεση στοιχείων για προσλήψεις, χωρίς να δίνει σαφείς απαντήσεις για την πλήρη κάλυψη των αναγκών των μαθητών.

Η πολιτική ηγεσία έχει δικαίωμα να απαντά στη δημοσιογραφική κριτική. Δεν έχει όμως κανένα δικαίωμα να επιχειρεί να φιμώσει δημοσιογράφους, να παρεμβαίνει στη δουλειά τους ή να ασκεί πιέσεις για την απομάκρυνσή τους επειδή ελέγχουν την κυβερνητική πολιτική. Τέτοιες πρακτικές, εφόσον επιβεβαιωθούν, συνιστούν  επίθεση στην ελευθερία του Τύπου. Από τη στιγμή που η ίδια η Υπουργός παραδέχθηκε ότι υπήρξε επικοινωνία συνεργάτη της, οφείλει να δώσει σαφείς και συγκεκριμένες απαντήσεις. Η υπόθεση δεν μπορεί να κλείσει με μια απλή διάψευση.

Επειδή η ελευθερία του Τύπου και η ανεξαρτησία της δημοσιογραφικής έρευνας αποτελούν συνταγματικά κατοχυρωμένες εγγυήσεις της δημοκρατικής λειτουργίας.

Επειδή η καταγγελία αφορά δημοσιογραφικό έλεγχο για ζητήματα ασφάλειας, υγείας και εκπαιδευτικών δικαιωμάτων των παιδιών, η πλήρης διερεύνησή της αποτελεί ζήτημα δημοσίου ενδιαφέροντος.

Ερωτάται η κυρία κι ο κύριος Υπουργός:

Ποιος πραγματοποίησε την τηλεφωνική επικοινωνία που η ίδια επιβεβαίωσε δημόσια, με ποια ιδιότητα ενήργησε και προς ποιο συγκεκριμένο πρόσωπο ή φορέα απευθύνθηκε;

Ποιο ήταν το ακριβές περιεχόμενο της επικοινωνίας;

Διατυπώθηκε, με οποιονδήποτε τρόπο, αίτημα αποπομπής, περιορισμού της παρουσίας ή άλλης παρέμβασης στη δημοσιογραφική δραστηριότητα του Σπύρου Χαριτάτου;

Η επικοινωνία πραγματοποιήθηκε κατόπιν εντολής ή με προηγούμενη γνώση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου; Εάν όχι, με ποια εξουσιοδότηση ενήργησε ο συγκεκριμένος συνεργάτης;

Έχει διερευνήσει η Υπουργός την καταγγελία και ποιες συγκεκριμένες ενέργειες πραγματοποίησε για τη διακρίβωση των πραγματικών περιστατικών;

Ποιες θεσμικές εγγυήσεις και διαδικασίες διασφαλίζουν ότι συνεργάτες της πολιτικής ηγεσίας δεν παρεμβαίνουν, άμεσα ή έμμεσα, στη δημοσιογραφική ανεξαρτησία και στην επαγγελματική θέση δημοσιογράφων εξαιτίας της κριτικής που ασκούν στην κυβερνητική πολιτική;

Η ερωτώσα βουλευτής

Κυριακή Μάλαμα

Κινητό τηλέφωνο με ειδοποίηση

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Πρόσκληση για την κάλυψη κενών θέσεων στα ΕΠ.Ε.Σ. – Οι προθεσμίες αιτήσεων

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την πλήρωση κενών και κενωθεισών θέσεων εκπαιδευτικών-μελών α) των ήδη συγκροτημένων ΕΠ.Ε.Σ. των Πρότυπων και Πειραματικών ...
Χρήματα σε ευρώ, χέρια κρατούν

Πληρωμές e-ΕΦΚΑ και ΔΥΠΑ: Ποιοι θα δουν χρήματα στους λογαριασμούς τους από 16 έως 20 Νοεμβρίου – Αναλυτικά τα ποσά

Συνολικά 71 εκατομμύρια ευρώ θα καταβληθούν σε 78.003 δικαιούχους την επόμενη εβδομάδα. Αναλυτικά ο χάρτης των πληρωμών από τον e-ΕΦΚΑ ...
Ράλλεια Πειραματικά Σχολεία: Έπεσαν σοβάδες σε αίθουσα της Α΄ Δημοτικού – Τα παιδιά γλίτωσαν επειδή έτυχε να βρίσκονται στο διάλειμμα!

Ράλλεια Πειραματικά Σχολεία: Έπεσαν σοβάδες σε αίθουσα της Α΄ Δημοτικού – Τα παιδιά γλίτωσαν επειδή έτυχε να βρίσκονται στο διάλειμμα!

Στο παρά πέντε αποφεύχθηκε μια σοβαρή τραγωδία στον Πειραιά. Τμήμα της οροφής αποκολλήθηκε μέσα σε αίθουσα όπου φοιτούν 23 μαθητές ...
ΑΣΕΠ 2Κ/2026: Εκδόθηκαν τα προσωρινά αποτελέσματα για 857 μόνιμες θέσεις κατηγορίας ΔΕ – Πότε υποβάλλονται ενστάσεις

ΑΣΕΠ 2Κ/2026: Εκδόθηκαν τα προσωρινά αποτελέσματα για 857 μόνιμες θέσεις κατηγορίας ΔΕ – Πότε υποβάλλονται ενστάσεις

Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης και διοριστέων της προκήρυξης 2Κ/2026 για θέσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Από ...
/ / ΑΣΕΠ, ΑΣΕΠ 2Κ/2026
Νέα Φιλαδέλφεια: Πέμπτη εβδομάδα διαμαρτυρίας για μια διάβαση έξω από σχολικό συγκρότημα – «Αφού ο Δήμος δεν τη βάφει, το κάνουν άλλοι!»

Νέα Φιλαδέλφεια: Πέμπτη εβδομάδα διαμαρτυρίας για μια διάβαση έξω από σχολικό συγκρότημα – «Αφού ο Δήμος δεν τη βάφει, το κάνουν άλλοι!»

Συνεχίζεται η διαμαρτυρία εκπαιδευτικού για την επικίνδυνη διέλευση μαθητών έξω από το σχολικό συγκρότημα της Νέας Φιλαδέλφειας. Παρά τα επανειλημμένα ...
ΠΟΣΥΠ: «Δεν υπάρχει πλέον κανένα άλλοθι, πράξτε το καθήκον σας!» – Ζητά την άμεση σύσταση δεύτερου Συμβουλίου Επιλογής Προϊσταμένων στο Υπουργείο Παιδείας

ΠΟΣΥΠ: «Δεν υπάρχει πλέον κανένα άλλοθι, πράξτε το καθήκον σας!» – Ζητά την άμεση σύσταση δεύτερου Συμβουλίου Επιλογής Προϊσταμένων στο Υπουργείο Παιδείας

Τελεσίγραφο προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και το Υπουργείο Εσωτερικών από την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Υπουργείου Παιδείας (ΠΟΣΥΠ) ...
Κράτος δικαίου, δημοκρατία και δικαιώματα

Δικαιοσύνη και κράτος δικαίου στα σχολεία: Νέα εκπαιδευτικά προγράμματα από το ΙΕΠ και το ΣτΕ

Εκπαιδευτικές επισκέψεις, εικονικές δίκες και βιωματικές δραστηριότητες για τη γνωριμία των μαθητών με το κράτος δικαίου, τη δημοκρατία και τα ...
αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Από 13 έως 18 Νοεμβρίου οι αιτήσεις κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών/μετακινήσεων

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές που φοιτούν σε πρόγραμμα σπουδών πρώτου κύκλου για τη λήψη ...
Κλιματική κρίση: 11 επιστημονικές και εκπαιδευτικές δράσεις στα σχολεία της Ανατολικής Αττικής – 464 συμμετοχές εκπαιδευτικών και 240 μαθητές

Κλιματική κρίση: 11 επιστημονικές και εκπαιδευτικές δράσεις στα σχολεία της Ανατολικής Αττικής – 464 συμμετοχές εκπαιδευτικών και 240 μαθητές

Από τη διεθνή διάσκεψη COP31 στην Τουρκία μέχρι τις σχολικές αίθουσες, η εκπαίδευση αναλαμβάνει ενεργό ρόλο στην αντιμετώπιση της κλιματικής ...
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

Πολυτεχνείο: Καταγγελίες για πιέσεις διευθυντών να περιοριστεί το περιεχόμενο των σχολικών εορτασμών

Η Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει παρεμβάσεις διευθυντών σχολείων στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, με στόχο να περιοριστούν οι σχολικές εκδηλώσεις αποκλειστικά στα ...
ενισχυτική διδασκαλία

Κορωπί: Στη Βουλή η έκθεση 26 μαθητών και εργαζομένων σε χημικά αέρια σε σχολική πισίνα – Ζητούνται έκτακτοι έλεγχοι

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ανεξάρτητου βουλευτή Γεωργίου Μανούσου για το σοβαρό περιστατικό σε ιδιωτικό εκπαιδευτήριο στο Κορωπί. Συνολικά 13 μαθητές και ...
Κύλιση στην κορυφή