ΑΛΗΕΘΕΙΑ Η ΨΕΜΑΤΑ E-wall

«Η αλήθεια για τις συγχωνεύσεις»: Η απάντηση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας στον ΠΔΕ Ιονίων Νήσων

Δύο σχόλια του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας προς αποκατάσταση της αλήθειας.

  1. Ο ΠΔΕ Ιονίων Νήσων βιάστηκε να απαντήσει στην ΕΛΜΕ Κέρκυρας, εκδίδοντας ανακοίνωση, για να δηλώσει ότι δε δεσμεύτηκε ότι δε θα συγχωνευτούν τμήματα. Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας, στο δελτίο τύπου που εξέδωσε, δεν αναφέρει ότι ο ΠΔΕ δεσμεύτηκε ότι δε θα συγχωνευτούν τμήματα.Αλλά ότι θα επανεξεταστούν όλα τα τμήματα που συγχωνεύονται, όχι μόνο με βάση τους 27 μαθητές, αλλά λαμβάνοντας υπόψη και την χωρητικότητα των αιθουσών, τις διαγνώσεις του ΚΕΔΑΣΥ κλπ. κι ότι δε θα προχωρήσει καμία συγχώνευση μέχρι να επανεξεταστούν όλες. Αν δε μας πιστεύει, ας δει τα δελτία ειδήσεων που έχουν όλες τις δηλώσεις του κατά τη διάρκεια της κινητοποίησης μας.
  2. Η Διευθύντρια ΔΕ Κέρκυρας δήλωσε σήμερα σε τηλεοπτικό σταθμό ότι είναι υπερβολικές οι αντιδράσεις, γιατί συγχωνεύονται μόνο τρία τμήματα σε όλη την Κέρκυρα.

Να ενημερώσουμε τη ΔΔΕ Κέρκυρας ότι μόνο τις τελευταίες δυο μέρες συγχωνεύτηκαν 5 τμήματα κι αν βάλουμε και τα υπόλοιπα που έγιναν λίγες μέρες πριν, φτάνουμε στα 9 τμήματα, χωρίς καν να υπολογίζουμε τα τμήματα πληροφορικής και τεχνολογίας που δεν έσπασαν.

Για του λόγου το αληθές:

1ο  ΓΕΛ: 2 τμήματα

2ο  ΓΕΛ: 2 τμήματα

4ο  ΓΕΛ: 1 τμήμα

Γυμνάσιο Φαιάκων: 1 τμήμα

ΓΕΛ Αγρού: 1 τμήμα

2ο  Γυμνάσιο: 1 τμήμα

Μουσικό Γυμνάσιο: 1 τμήμα

Και αυτά, χωρίς να υπολογίζουμε ένα τμήμα στο 1ο ΓΕΛ και ένα ακόμα τμήμα στο 3ο ΓΕΛ, των οποίων η συγχώνευση πάρθηκε πίσω, μετά από τις πιέσεις και τις αντιδράσεις της ΕΛΜΕ, των εκπαιδευτικών και των γονιών των σχολείων και είναι μια πρώτη νίκη στον αγώνα που κάνουμε!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!


Μαζική παράσταση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν η ΕΛΜΕ και η Ένωση Γονέων Κεντρικής Κέρκυρας, με την παρουσία δεκάδων εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων και κηδεμόνων, για τις συγχωνεύσεις τμημάτων στις οποίες προχώρησε μαζικά η ΔΔΕ Κέρκυρας τις προηγούμενες μέρες.

Ο ΠΔΕ Ιονίων Νήσων άκουσε τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών των γονιών και των μαθητών, οι οποίοι αναφέρθηκαν με έντονο τρόπο, στις επιπτώσεις που θα υπάρχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία από το κλείσιμο των τμημάτων και εξέφρασαν την απόλυτη αντίθεση τους στις προθέσεις της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας να αλλάξουν σχολικό περιβάλλον οι μαθητές, οι οποίοι «περισσεύουν» από τα συγχωνευμένα, από τη ίδια την Διεύθυνση, τμήματα.

Πολλοί οι εκπρόσωποι σχολείων που πήραν το λόγο και είτε ήταν γονείς, είτε μαθητές, είτε εκπαιδευτικοί, αναφέρθηκαν στα ιδιαίτερα προβλήματα που αντιμετωπίζει το κάθε σχολείο, όπως το απαράδεκτο κτίριο του Γυμνασίου Φαιάκων, τα κοντέινερ του Λυκείου Αγρού και τις μικρές αίθουσες στα λύκεια της πόλης.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης αφού άκουσε τις ενστάσεις, δεσμεύτηκε ότι δεν θα υλοποιηθεί καμία απόφαση συγχώνευσης τμημάτων μέχρι την επανεξέταση όλων των περιπτώσεων, καθώς επίσης και ότι κανένας μαθητής δεν θα αλλάξει σχολικό περιβάλλον, με κανένα τρόπο, σε αντίθεση με αυτό που η Διευθύντρια Εκπαίδευσης δήλωσε ενώπιον της ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Διδασκόντων.

Ως ΕΛΜΕ περιμένουμε τις επόμενες κινήσεις της Διοίκησης, αλλά και μόνο από τις δημόσιες δεσμεύσεις του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, βγαίνει εύκολα το συμπέρασμα ότι μόνο με τη μαζική διεκδίκηση των δικαιωμάτων μας μπορούμε μπορούν να ικανοποιούνται τα δίκαια αιτήματα μας.

Γνωρίζουμε ότι οι συγχωνεύσεις τμημάτων είναι κεντρική κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας προκειμένου να καλύψει τα δεκάδες κενά που υπάρχουν ακόμα στην Κέρκυρα, και τα χιλιάδες σε ολόκληρη την Ελλάδα, αφού το Υπουργείο δεν είναι διατεθειμένο να κάνει τις απαραίτητες προσλήψεις αναπληρωτών. Τα χιλιάδες κενά σε όλη την χώρα δημιουργούν τεράστια προβλήματα σε όλη την εκπαιδευτική διαδικασία και για αυτό, όλες αυτές τις μέρες, τα πρωτοβάθμια Σωματεία σε όλη τη χώρα, έχουν προχωρήσει σε δυναμικές κινητοποιήσεις διεκδικώντας αφενός την κάλυψη των κενών και αφετέρου την μη συγχώνευση των τμημάτων

Συνεχίζουμε τον αγώνα ακόμα πιο δυναμικά ώστε να μην κλείσει και να μην συγχωνευτεί κανένα τμήμα!

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

σχολειο

Ελλάδα 2.0: Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά 80 παιδιά ακόμη περιμένουν το σχολείο τους

Νηπιαγωγείο Καναλίων: 80 παιδιά χωρίς κανονικό σχολείο – «Δεν μπορούν να περιμένουν άλλο» Στο επίκεντρο ξανά το πρόβλημα της σχολικής ...
Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Ε.Α.Ε. Γυμνασίου 2026-2027: Αναλυτική ύλη και Οδηγίες Διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα – Όλα τα αρχεία

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε. 1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf 2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx 3. Βιολογία ...
Εικονίδιο καμπάνας σε μπλε φόντο

ΣΑΕΚ: Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα Α΄ Φάσης – 13.175 οι εγγραφές για το 2026-2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

e-me: Η ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζει και τη νέα σχολική χρονιά

Όλες οι δυνατότητες για εκπαιδευτικούς και μαθητές – Τι ισχύει για τις περσινές κυψέλες και το εκπαιδευτικό υλικό Με την ...
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και επικοινωνία

Πρότυπα και Πειραματικά: Πρόσκληση για την κάλυψη κενωθεισών θέσεων Διευθυντών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΘΕΙΣΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Εκδόθηκε η πρόσκληση 97/ΔΕΠΠΣ/7-09-2026 για την εκδήλωση ...
Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Άνοιξε η διαδικασία για Υποδιευθυντές και Προϊσταμένους Πειραματικών Νηπιαγωγείων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΚΕΝΩΘΕΙΣΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟÏΣΤΑΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ...
Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

ΥΠΑΙΘΑ : Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027 ...
ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

ΝΠΠΕ: «Κανένας φοιτητής δεν χάνει τον χρόνο σπουδών του» – Η νέα τροπολογία

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε. Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του ...
/ / Τριτοβάθμια, φοιτητής
Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Παράλληλη Στήριξη: Τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού και τι ισχύει στην πράξη

Τι είναι η Παράλληλη Στήριξη, ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, πώς συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό της τάξης ...
σχολειο

23.000 κενά στα σχολεία – και εκπαιδευτικοί που δεν βρίσκουν σπίτι

Τα σχολεία χρειάζονται επειγόντως εκπαιδευτικούς, όμως χιλιάδες αναπληρωτές που καλούνται να καλύψουν τα κενά βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα δεύτερο, εξίσου ...
Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Νηπιαγωγοί: Ζητούν να δημοσιοποιηθούν τα πραγματικά κενά σε Γενική Αγωγή και Παράλληλη Στήριξη

Έντονος προβληματισμός για την κάλυψη των κενών στα νηπιαγωγεία – Στο επίκεντρο η Γενική Αγωγή και η Παράλληλη Στήριξη Την ...
Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

Ωράριο ΕΒΠ στα σχολεία: Τι ισχύει για ολοήμερο, Παράλληλη Στήριξη και αποχώρηση μαθητών

30 ώρες εβδομαδιαίως – Τι αναφέρει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ για μόνιμους - αναπληρωτές ΕΒΠ και τις αυθαίρετες αλλαγές στο ωράριο Ωράριο ...
Κύλιση στην κορυφή