Έρευνα ΟΙΕΛΕ – ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ: Σε κρίση το εκπαιδευτικό επάγγελμα – Κακοπληρωμένοι και εξουθενωμένοι οι εκπαιδευτικοί
Νέα έρευνα της ΟΙΕΛΕ και του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ καταγράφει με ιδιαίτερα έντονο τρόπο τα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα το εκπαιδευτικό επάγγελμα στην Ελλάδα, αναδεικνύοντας ζητήματα χαμηλών αποδοχών, εργασιακής επισφάλειας, επαγγελματικής εξουθένωσης και μειωμένης προσέλκυσης νέων στο χώρο της εκπαίδευσης.
Η έρευνα με τίτλο «Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού στη σύγχρονη Ελλάδα: κρίση, προκλήσεις, προοπτικές» παρουσιάστηκε σε εκδήλωση της ΟΙΕΛΕ και του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ στη Θεσσαλονίκη.
Από τα άδεια χωριά στα άδεια σχολεία: Το δημογραφικό αλλάζει την Ελλάδα
Σύμφωνα με τα ευρήματα, η σύνθεση του εκπαιδευτικού πληθυσμού αλλάζει σημαντικά, καθώς μειώνεται το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό και αυξάνεται ο αριθμός των αναπληρωτών. Παράλληλα, καταγράφεται αύξηση του αριθμού των εκπαιδευτικών στην ιδιωτική εκπαίδευση, ενώ ιδιαίτερα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση εντοπίζεται πρόβλημα ηλικιακής ανανέωσης.
Χαμηλές αποδοχές και στα όρια της φτώχειας
Ιδιαίτερα σημαντικό εύρημα της έρευνας αφορά τις αμοιβές των εκπαιδευτικών.
Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί συγκαταλέγονται στους χαμηλότερα αμειβόμενους εκπαιδευτικούς στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στις χώρες του ΟΟΣΑ. Παράλληλα, σύμφωνα με την έρευνα, αμείβονται χαμηλότερα από άλλους εργαζόμενους με αντίστοιχα προσόντα.
Η εικόνα γίνεται ακόμη πιο δύσκολη όταν οι αποδοχές εξετάζονται σε όρους αγοραστικής δύναμης, καθώς, όπως επισημαίνεται, σημαντικό μέρος των εκπαιδευτικών βρίσκεται πολύ κοντά στο όριο της φτώχειας.
Eurostat: Η Ελλάδα προτελευταία στην ΕΕ στις δαπάνες για την Εκπαίδευση – Μόλις 3,3% του ΑΕΠ
Εξουθένωση και εργασιακή πίεση
Σοβαρές είναι και οι διαπιστώσεις σχετικά με το εργασιακό περιβάλλον.
Με βάση τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν, οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στην κορυφή της λίστας ως προς την επαγγελματική καταπόνηση και εξουθένωση.
Στην ιδιωτική εκπαίδευση καταγράφεται, επίσης, μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών που εργάζονται με μειωμένο ωράριο, γεγονός που, σύμφωνα με την έρευνα, συνδέεται με την εργασιακή επισφάλεια. Παράλληλα, αρκετοί εκπαιδευτικοί υποχρεώνονται να εργαστούν υπερωριακά, σε αρκετές περιπτώσεις χωρίς αντίστοιχη αμοιβή.
Οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις καθηγητικές σχολές
Ένα ακόμη στοιχείο που προκαλεί προβληματισμό είναι η μειωμένη προτίμηση των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις προς τα παιδαγωγικά και καθηγητικά τμήματα.
Η έρευνα καταγράφει σημαντικά κενά στην πληρότητα αρκετών σχολών. Ενδεικτικά, αναφέρεται ότι οι μαθηματικές σχολές εμφανίζουν πληρότητα περίπου 65%, ενώ στις φιλολογικές σχολές η πληρότητα περιορίζεται περίπου στο 44%.
Η εξέλιξη αυτή θεωρείται ενδεικτική της μειωμένης ελκυστικότητας του εκπαιδευτικού επαγγέλματος για τις νεότερες γενιές.
Προειδοποίηση για μελλοντικά κενά
Κατά την παρουσίαση της έρευνας επισημάνθηκε ότι η σημερινή κατάσταση μπορεί να δημιουργήσει σημαντικές συνέπειες τα επόμενα χρόνια.
Εφόσον συνεχιστούν οι σημερινές τάσεις, εκτιμάται ότι σε περίπου μία πενταετία μπορεί να αρχίσουν να εμφανίζονται σημαντικά κενά σε ειδικότητες αιχμής, τόσο στη δημόσια όσο και στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Η έρευνα, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, αναδεικνύει την ανάγκη για άμεσες πολιτικές παρεμβάσεις που θα βελτιώσουν τις αποδοχές και τις συνθήκες εργασίας, θα περιορίσουν την εργασιακή επισφάλεια και θα καταστήσουν ξανά το εκπαιδευτικό επάγγελμα ελκυστικό για τους νέους.
Δείτε εδώ πλήρες κείμενο της έρευνας
Δείτε εδώ το Δελτίο Τύπου του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ με τα βασικά συμπεράσματα.
