Απόψεις

disobedience 1673196 1280 E-wall

Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος

Κάθε γονιός θέλει το καλύτερο για το παιδί του. Το πρόβλημα ξεκινά όταν το «καλύτερο» γίνεται «περισσότερο». Περισσότερο διάβασμα. Καλύτεροι βαθμοί. Περισσότερες δραστηριότητες. Περισσότερες επιτυχίες. Καλύτερη επίδοση από τα άλλα παιδιά. Και κάπου εκεί το παιδί αρχίζει να αισθάνεται ότι δεν αρκεί. Όχι επειδή κάποιος του το είπε ευθέως. Αλλά επειδή το καταλαβαίνει από τις

Όταν το «θέλω το καλύτερο για το παιδί μου» γίνεται βάρος Read More »

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ E-wall

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ

Εκπαιδευτικός εμφύλιος: Η ενότητα του κλάδου πριν να είναι αργά Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ προειδοποιεί για τις συνέπειες της αντιπαράθεσης ιδιωτικών εκπαιδευτικών και αναπληρωτών Η εικόνα που έχει διαμορφωθεί τις τελευταίες ημέρες στον χώρο της εκπαίδευσης προκαλεί έντονο προβληματισμό. Η αντιπαράθεση μεταξύ ιδιωτικών εκπαιδευτικών και αναπληρωτών έχει μεταφερθεί με ιδιαίτερη ένταση στα κοινωνικά δίκτυα, ενώ

Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί και αναπληρωτές: Ο διχασμός στον κλάδο μπορεί να φέρει ξανά στο προσκήνιο τον γραπτό ΑΣΕΠ Read More »

disobedience 1673196 1280 E-wall

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι»

«Το “όχι” δεν είναι απόρριψη. Είναι ένα από τα πιο δύσκολα, αλλά και πιο απαραίτητα, μαθήματα που μπορεί να δώσει ένας γονιός στο παιδί του. Σε μια εποχή όπου οι γονείς συχνά προσπαθούν να προστατεύσουν τα παιδιά τους από κάθε στενοχώρια, απογοήτευση ή σύγκρουση, τα όρια πολλές φορές γίνονται όλο και πιο δύσκολα. Κι όμως,

Τα παιδιά που μεγάλωσαν χωρίς να ακούν «όχι» Read More »

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο

«Δεν κουράστηκα από τα παιδιά…» – Η φράση που περιγράφει την κρίση στο ελληνικό σχολείο Υπάρχει μια φράση που ακούγεται όλο και συχνότερα μεταξύ εκπαιδευτικών. Δεν αφορά το μάθημα, τα παιδιά ή τις δυσκολίες της τάξης. Αφορά όλα τα υπόλοιπα. «Δεν με κουράζουν οι μαθητές. Με κουράζουν όλα όσα πρέπει να κάνω γύρω από αυτούς».

Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται «υπάλληλος» και ο γονέας «πελάτης» – Τι συμβαίνει στο σχολείο Read More »

συγχωνεύσεις σχολείων

250 εκπαιδευτικοί πέθαναν μέσα σε έναν χρόνο: Εξουθένωση, «εύκολη δουλειά» και η πραγματικότητα πίσω από τους αριθμούς

250 εκπαιδευτικοί νεκροί σε έναν χρόνο: Η δύσκολη συζήτηση για την «εξουθένωση» και την πραγματικότητα του σχολείου Οι περίπου 250 θάνατοι εκπαιδευτικών που δημοσιεύθηκαν σε ΦΕΚ μέσα σε έναν χρόνο προκαλούν εύλογο προβληματισμό. Δεν αποτελούν από μόνοι τους απόδειξη ότι η εργασία στο σχολείο οδηγεί σε εξουθένωση ή ότι υπάρχει αιτιώδης σχέση μεταξύ επαγγελματικής πίεσης

250 εκπαιδευτικοί πέθαναν μέσα σε έναν χρόνο: Εξουθένωση, «εύκολη δουλειά» και η πραγματικότητα πίσω από τους αριθμούς Read More »

4e9cdff0 cc12 4253 b1aa aeda9af35bdf E-wall

Η νέα μοναξιά των παιδιών: Πολλά likes, λίγες πραγματικές σχέσεις

Ποτέ δεν ήταν τόσο εύκολο να επικοινωνήσει ένα παιδί με δεκάδες ανθρώπους. Και ίσως ποτέ δεν ήταν τόσο δύσκολο να μιλήσει πραγματικά με κάποιον. Οι οθόνες έφεραν την επικοινωνία μέσα στο δωμάτιό μας. Μηνύματα, βίντεο, likes, stories, παιχνίδια και διαδικτυακές παρέες δημιουργούν την αίσθηση ότι κανείς δεν είναι μόνος. Κι όμως, η μοναξιά υπάρχει. Ένα

Η νέα μοναξιά των παιδιών: Πολλά likes, λίγες πραγματικές σχέσεις Read More »

nijwam swargiary FPNnKfjcbNU unsplash E-wall

Το παράδοξο των φετινών διορισμών: Οι οργανικές θέσεις υπάρχουν, αλλά δεν βρέθηκαν αρκετοί υποψήφιοι ΠΕ03.ΕΑΕ

Ένα πρωτοφανές παράδοξο στους φετινούς διορισμούς ΠΕ03.ΕΑΕ – Υπάρχουν οργανικές θέσεις και πραγματικές ανάγκες, αλλά όχι αρκετοί υποψήφιοι για να τις καλύψουν 117 μόνιμες θέσεις μαθηματικών ΠΕ03 στην Ειδική Αγωγή έμειναν κενές. Όχι επειδή δεν υπήρχαν ανάγκες. Όχι επειδή δεν υπήρχαν διαθέσιμες θέσεις. Αλλά επειδή δεν βρέθηκαν αρκετοί υποψήφιοι. Και εδώ ακριβώς βρίσκεται το εξοργιστικό

Το παράδοξο των φετινών διορισμών: Οι οργανικές θέσεις υπάρχουν, αλλά δεν βρέθηκαν αρκετοί υποψήφιοι ΠΕ03.ΕΑΕ Read More »

ΟΔΗΓΙΕΣ E-wall

Πίνακες ΑΣΕΠ και ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί: «Ο εχθρός δεν είναι ο συνάδελφος» – Η λύση είναι μαζικοί διορισμοί, αυξήσεις μισθών

Ο εκπρόσωπος της ΟΙΕΛΕ απαντά στις αντιδράσεις για την παρουσία ιδιωτικών εκπαιδευτικών στους πίνακες ΑΣΕΠ και ζητά να σταματήσουν οι αντιπαραθέσεις μεταξύ συναδέλφων. «Η λύση είναι μαζικοί διορισμοί, αυξήσεις μισθών και αξιοπρεπείς εργασιακές συνθήκες», τονίζει. Η δημοσιοποίηση των πινάκων ΑΣΕΠ έχει προκαλέσει αντιδράσεις στα κοινωνικά δίκτυα σχετικά με την παρουσία ιδιωτικών εκπαιδευτικών στους πίνακες. Ο

Πίνακες ΑΣΕΠ και ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί: «Ο εχθρός δεν είναι ο συνάδελφος» – Η λύση είναι μαζικοί διορισμοί, αυξήσεις μισθών Read More »

σχολειο

«Ισχυρό δημόσιο σχολείο» με 25-27 μαθητές και χαμηλούς μισθούς; – Η αιχμηρή παρέμβαση Κορδή

Νεκτάριος Κορδής: «Ισχυρό δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται μόνο μέσα στην τάξη» – Οι αιχμές μετά τους διορισμούς Με αφορμή τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και τη δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη ότι «το ισχυρό δημόσιο σχολείο χτίζεται μέσα στην τάξη», ο αιρετός εκπρόσωπος της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νεκτάριος Κορδής παρεμβαίνει στη συζήτηση, θέτοντας

«Ισχυρό δημόσιο σχολείο» με 25-27 μαθητές και χαμηλούς μισθούς; – Η αιχμηρή παρέμβαση Κορδή Read More »

82ec92c1 cddb 4f77 a5f8 617619f727c6 E-wall

Η τοξική παρέμβαση ορισμένων γονέων που υπονομεύει το δημόσιο σχολείο πρέπει επιτέλους να σταματήσει

Τα τελευταία χρόνια, ένα φαινόμενο σιωπηλά αλλά σταθερά διαβρωτικό έχει αρχίσει να υπονομεύει τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου: η αδιάκριτη και συχνά αυθαίρετη παρέμβαση ορισμένων γονέων στο παιδαγωγικό έργο. Δεν πρόκειται για το θεμιτό ενδιαφέρον ή τη συνεργασία οικογένειας–σχολείου — στοιχεία απαραίτητα και πολύτιμα. Πρόκειται για κάτι διαφορετικό: για μια επιθετική διεκδίκηση ρόλου, χωρίς όρια,

Η τοξική παρέμβαση ορισμένων γονέων που υπονομεύει το δημόσιο σχολείο πρέπει επιτέλους να σταματήσει Read More »

Κύλιση στην κορυφή